２、 对话内容分类
若按对话内容分类，则可分为以下几种类型：
、时间类：包括直接型和计算型。如：
w: your library books are due on december 13th. if you h**e not finished using them by then, you may renew them once.
m: thank you very much. i only need them for a few days.
q: when must the man return his books to the library?
、数字类：包括直接型和计算型。如： w: do you live in a college dormitory?
m: yes, i do. it's a six-man suite, but at the moment only four of us live there.
q: how many people share the suite now?
、地点类：包括直接型和含蓄型。如：
m: i need to cash this check?
w: will you step right over to the teller's window, please?
q: where is the conversation most probably taking place?
、否定类：此类对话既可以含有not, no, neither, nor等否定词，也有 but, although等转折词，或由would rather, too...to结构及虚拟语气等表达。
因此，对于后者要特别加以注意。如：
m: ann, do you h**e any extra money you could loan me?
w: i wish i could help you. i went shopping yesterday.
now i h**e only two dollars till the end of the week.
q: will the man borrow any money from the woman?
此题的答案肯定是no。听这段话时要抓住i wish i could help you.这一关键话语。
这句话虽然从表面上看是肯定式，但却隐含着i'm sorry i can't help you.的意思。
、人物类：包括人物关系、人物身份两类。此类对话提供一个情节，能反映所涉及的人的关系或身份。如：
m: good evening, madam. there is a table for two over there. this way, please.
w: thank you. could i see the menu, please?
q: what's the relationship between the man and woman?
a) husband and wife. b) waiter and customer.
c) salesman and customer. d) host and guest.
、活动类：这一类谈话内容可涉及上课、娱乐、工作、日常生活等各种
情况。如：
w: are you going to new york next weekend?
m: yes, i'm going to look up bill while i'm there.
q: what's the man going to do?
这类对话中往往先后出现几种情况，要注意听问句是什么，然后再作出选择。
、 几种常见的解题方法
节中的对话虽然简短，但多数情况下，往往不能从听到的内容中找到与选择项内容完全相同的部分，即对话中一般没有现成的答案。因此，在听的时候要注意抓住选择项的同义或反义词（组）用辨别法答题（解活动类多用此方法），或根据对话内容采用归纳、推论或辨别的方法回答。用这种方法答题，类型不仅仅限于诸如"what does the man mean?
"这样的题目，其它如含蓄人物类、人物身份类、含蓄地点类、否定类题目也与此类似。如：
w: how do you like the play you saw last night?
m: well, i should h**e stayed at home.
q: what does the man think of the play?
a) it is exciting. b) it is boring.
c) he didn't see the play. d) he like it very much.
对话中"i should h**e stayed at home."（我真该待在家里），这句话已婉转地表明他不喜欢这出戏，而对没有待在家里表示遗憾、后悔（should h**e done something这种结构可用来表示"对应该发生而实际上没有发生的事情表示遗憾、后悔或谴责）。能使他产生此感想的原因自然是"the play is boring.
"（演出令人厌烦），因而ｂ是正确的答案。否定类题目多含有虚拟语气、语气否定、暗示比喻、强化意见等形式。这一节属于此数字类题目的对话中，多出现两处，甚至。
三、四处数字或时间，因此，除了用辨别方法外，有时必须用计算方法才能得出正确答案。
ii、ｂ节（section b）
节通常有三篇听力材料。其中较短的约１５０词，较长的约２００词。材料本身难度不算太大，关键在于能否听懂大意、抓住要点、记住主要情节。
短文后面的问题大都是特殊疑问句。问题多问关于短文的主题、有关讲话人的情况、事实与细节、事情的因与果等，有时要求根据短文的内容作出其它推论。
大体说来，ｂ节的题目比较客观、直接。这是因为ｂ节的题目涉及的多是具体事实（问暗含意义或要求推论的题目很少），并且答案常常可以从听力材料中直接获得。对于这类题目，只要听懂短文，选出正确答案是轻而易举的。
能否顺利完成ｂ节的试题，主要取决于能否在一系列语句中抓住答题所需的那些关键词句。
二） 如何阅读选择项
因为听力理解的问题不是以书面形式出现在卷面上，而是在讲话内容之后才出现，所以，我们必须抓住空隙时间抢先阅读选择项。这样便可以根据选择项的内容**谈话或短文的内容和提问形式，提前了解谈话或短文中可能出现的单词或词组。只有这样，在听音时才能有目的地听、有选择地记。
对待选择项应采取快速阅读的方法。在听音前看选择项主要应用略读技巧。一定要避免逐词阅读，否则就不可能在听音前看完选择项。选择项的长短、简繁不一，具体处理方法也要有所不同。
选择项都比较短时，可采用扫视法。用眼光扫过选择项，大体了解其内容。
当选择项较长时（ｂ节的选择项往往较长），可分两步处理。第一步，整体看，以发现其共同成分；第二步，采用竖读方法，着重看区别。选择项（尤其是较长的选择项）各项之间往往有相同的内容。
应先整体扫视选择项，很快发现其共同处，然后将视线移到各项不同之处进行竖读（即由上向下看，而不是由左向右看）。
用这样的方法看选择项，开始可能会感到不习惯，因而影响阅读速度。但经过一段时间的练习，便会习惯。掌握这种技巧，不仅能加快阅读速度，使我们能在较短的时间看完较长的阅读项，而且能使我们对选择项的共同与不同部分印象更深刻，这对确定听音重点十分重要，因而，在平时就要注意训练提高这种技巧，使之成为习惯。
若平时习惯逐词逐句地读，考试时就难以纠正，当然就无法熟练运用这种技巧。
需要说明的是，上面所说的只是一种技巧，不一定适用于所有情况。但快速是原则。
三）如何**问题的类型和内容
虽然在听音之前很难确定题目的确切内容，但选择项的结构和内容往往暗示问题的类型和大致内容。有些题的选择项很有特点，非常明显地反映出其问题的类型。例如：看到这样的选择项时：
a) at the airport.
b) in a restaurant.
c) at the railway station.
d) in a department store.
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