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独立写作的测试原型是说服性短文(persuasive essay)，考察学生评估陈述(statement)、形成观点(thesis)、并说服读者接受的能力，和 gre考试的issue部分相通。独立写作是真的写作，包含说服性短文(persuasive essay)所有重要原则、技巧和方法。而综合写作，由于题目设计的问题，更侧重听力，对写作能力要求较低。
因此，我们重点谈独立写作。
如前所述，独立写作考察学生对陈述进行评估、形成观点并说服读者接受的能力。科学地对陈述进行分类，寻找共性，发现规律，是备考的一个重要环节。所有的说服性短文(persuasive essay)的陈述大约可分以下几种：
判断事物价值(value judgment)。
对事物价值的判断，不仅是托福独立写作最常出现的陈述，也是gre issue部分最常见的陈述，同样，也是日常生活中常遇到的话题。
比如：“托福考生应该(should)到报强化班”、“对于托福考生而言，在报强化班十分重要(important)”、对于托福考生而言，在报强化班比在新西方保班是一种更明智的选择”——这些都是生活中的价值判断，也会在托福独立写作和gre issue部分中找到对应题目。
如何对事物价值进行判断？最直接的方法是利弊分析(benefit-cost analysis)——托福考生应该(should)到小马过河报强化班”。如果观点是应该(should)，则意味着只分析报班的利( benefits);或利大于弊(benefits outweigh costs);反之，则分析弊(costs)，或弊大于利(costs outweigh benefits)。
注意，价值判断中有一类题目是对抽象的哲理和价值观进行判断。
比如：“人们应该讲真话(people should tell the truth)”、对于解决问题而言，创造力(being creative)比仔细的计划(careful planning)更重要。”
一般情况下，抽象的哲理和价值观并不太容易进行利弊分析，应该举例证明。实际上，举例证明就是将抽象话题具体化。为避免随机举例(random example)容易出现的问题(例证重合、覆盖面过于狭窄)，应该采用“互斥且穷尽”(mutually exclusive and collectively exhaustive)原则，进行拆分举例(或分类举例)。
对“讲真话”这个题目，可能的解决方案是：对人(people)进行拆分，拆分成不同身份的人。比如：
对学生来讲，应该讲真话(consider students);对于企业家也一样(this is the same case with the businessmen);对于政治家亦是如此(the same logic applies to politicians)。
很容易看到，互斥较为容易做到，但穷尽较难。在考场上做到互斥即可。
当然，拆分的对象很多——people、 relationships、 lives都可以成为对象。拆分的标准也可以不同——对于people，既可以按照职业(professions)拆分，也可以按照年龄(ages)拆分。这些都需要更多的练习，才能熟练应用。
证明现象存在。
比如：“学生在小马过河报班。”
如何证明现象存在？拆分举例。
具体到这个题目，应该对学生进行拆分——“中学生在小马过河报班”、“大学生也是如此”、“**亦不例外”;或对“班”进行拆分——“学生报小马过河的托福班”、“学生在报小马过河的雅思班”、“
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