1、比喻：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种修辞叫做比喻。常用的比喻词有：像、好像、仿佛、犹如、似的等。
例如：弯弯的月亮像小船一样。其中月亮是本体，小船是喻体，像是比喻词。
2、拟人：根据想象把物当做人写或把人当做物写。例如：一路上，花儿一直对我微笑。
3、夸张：为了表达上的需要，故意言过其实，对客观的人、事物尽力做扩大或缩小的描述，这种修辞叫夸张。例如：这间小屋连个人都站不下。
4、对偶：结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相联的两个短语或句子对称地排列，这种修辞叫对偶。例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
5、排比：是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强调内容、加重感情的修辞方式。
例如：在这里我见了最蓝的天空、最白的云朵、最伟大的奇观……
6、反问：就是为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思。常用肯定语气表否定，否定语气表肯定。例如：难道这不是伟大的奇观吗？
7、设问：是明知故问、自问自答，或提出问不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，目的是引人注意，引发思考。
例如：对面走来的是谁？正是我们敬爱的班主任老师。
8、反语：实际上要表达的意思和字面上的意思完全相反，用以加强幽默讽刺的表达效果。例如：
"友邦人士"从此可以不必"惊诧莫名",只请放心来瓜分就是了。9、引用：把别人的话或大家熟悉的成语典故等有选择地组织到自己的文章里。
10、借代：不直接说出要说的人或事物，而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代，如以部分代全体；用具体代抽象；用特征代本体；用专名代通称等。例如：
不拿群众一针一线。(一针一线代群众的一切财产)11、对比：把两种事物或同一事物的两个方面并举出来，相对比较描述。
不同修辞手法的作用：
比喻：能将表达的内容说得生动具体形象，拟人：使具体事物人格化，语言生动形象。
夸张：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。排比：增强语言气势，加强表达效果。
对偶：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有**美感。反复：
为了强调某个意思，某种感情。设问：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。
反问：用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。引用：
反语：用与本意相反的词语或句子表达本意，按说反话的方式加强表达效果。
各种修辞手法作用
比喻 生动形象地写出 事物的 特点 给人以具体鲜明可感的印象。议 中，使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。化深奥为浅显 化抽象为具体 化冗长为简洁。拟人 生动形象地写出 事物的 特点，使事物人格化，描绘形象，表意丰富。可以使读者感受到作者对事物的强烈感情，从而引起共鸣。排比 增强语言气势，...
各种修辞方法的作用
二 如何欣赏优美句子？1 优美句子 运用了修辞方法，或者用了精准的形容词，或者用了多个叠词，或者用了一连串新颖的动词等句子，一般就是优美句子。2 出题方式 直接给出优美句子，让考生欣赏。让考生自己找出优美句子，再进行欣赏。3 方法 运用修辞方法的句子 这句话运用了 的修辞方法，形象地 比喻 生动地 ...
各种修辞手法的作用
常见修辞手法及作用。常见的修辞方法有 比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 设问 反问。1 比喻 用某一具体的 浅显 熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的 深奥 生疏的事物或情境，能将表达的内容说得生动 具体 形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。2 借代 不直接说出要说的人或事物，而是借用与这一人...