parta模仿朗读（不含任何技术含量，力求满分）
1.这一部分比较简单，模仿的语音语调像基本就能拿不少分。
2.平时积累：3500词以及课本后的单词必须能熟读和准确发音；把模拟题的patra部分存入***或者手机里，反复模拟练习（中午休息前练一篇，下午吃完饭后练一篇），平时休息不想开口练可以休息前听，培养语感。
每一门语言都会有语感，给自己一个英语环境，就能慢慢培养语感，说起英文句子来也自然而然的知道在**停顿，**声调向上或下降。
3.做题时：
①是**一段**，有音频有字幕，这时不要着急的去读，先一般听一般看着字幕理解这篇文章的大致意思，顺便瞄一瞄有没有自己不懂的生词。
②无**有音频有字幕，听第二遍，不全篇跟读，只读自己不会的单词，听到不会的单词就反复跟读，读多几遍。（实在记不下来，可以在草稿纸上用拼音或汉字自己标音，不到万不得已别这样做~）其次注重连读的地方比如allovertheworld，lastyear等等，一般疑问句（do/did/does……？末尾升调和特殊疑问句（what/how/where……？
末尾降调、断句的地方。
③有字幕无**无音频，自己看着文本练习读时，一定要开口大声训练，这是开嗓子的好机会，把自己的嗓音调整到最好的状态。自然顺畅的读完一篇，再注意自己的连读、断句和升降调。
④正式开始看**录音，不要紧张。看着字幕一直流畅的读下去，就算是真的遇到自己不会的词忘记怎么读了，也按着单词拼一下顺着读下去，切忌！停顿！
，出现呃……呃……的声音，评卷老师听到这种声音会特别反感，那么你这一part的分数就会大打折扣。自信，大声的去读，原文录音如果读的很夸张，你就学着读的很夸张，越像越好。
partb角色扮演（草稿纸一面写这一part的笔记）
1.这一部分是考查听力和正确运用语言的能力。
2.平时积累：a.熟悉一般和特殊疑问句的用法（ps:用时必定要结合上下文注意时态），例如：
1）今天天气如何：what’stheweatherliketoday?
2）如何从学校到机场：howcanwegettotheairportfromtheschool?
3）离这里最近的地铁站在哪：whereisthenearestsubwaystationfromhere?
b.多听模拟题中的对话，学会辨别什么样的信息才是有用的信息。（时间，做什么事，什么工作等等……）
3.做题时：
①首先会出现一张**，交代你是谁，对方是谁，你们在讨论的主题是什么，可能还会出现一些**中有可能涉及到的生词，快速浏览，能用笔记下来就记（可以在草稿纸的最上方划一个指向自己的箭头↓写上自己要扮演的角色名，同理划一个指向别人的箭头↑写上对方的名字，以免回答问题的时候忘记你扮演的是谁）
②开始听录音对话，求你们千万不要看**！！！看**根本听不到多少（**都是拿美剧、英剧乱七八糟的剧配音的，内容和**毫无关系，要是你遇到你看过的剧，那就更惨了，你就会一直想这个情节在那部剧中是怎么发生的~~~然后……就悲剧了！我就试过这样！
）所以，做完第①步立马低头，拿好笔仔细听，记录关键内容（时间，事件，工作等等……根据具体情景而定）
③听完录音后，先在草稿纸上写1,2,3（留白多一些，做中译英问题电脑回答的笔记）因为会有三个中译英的问题，你将问题译成英文后，电脑会回答你问题，这时候的电脑回答十分重要。（后面有5个英文问题需要你回答的，有几个问题的答案就在这三个中译英答案中）中译英时注意三个问题：使用一般疑问句还是特殊疑问句；特殊疑问句要用哪一个特殊疑问词；什么时态。
电脑回答会读两遍，第一遍听懂，稍稍记几个关键词，第二遍补充笔记，能补多少补多少，尽量完整。
④回答英文问题，问题问两遍。第一步，要先听懂问题。第二步，寻找前面做的笔记，看看有没有相关答案。
第三步，组织句子，确定时态。回答时，要符合实际交际，问什么，答什么，不必多答，怕答得多错的多，更不可以答非所问。如果你有十足把握，可以用完整的句子回答。
如果不确定完整句子是否准确，一般可以简略回答。
例如：1.——howlongdoesalettertaketoreachchina?
—about10days.
—environmentalproblems.
partc故事复述（草稿纸反过来写这一part笔记）
个人认为最难得一part）
1.这一part考查宏观获取篇章脉络的能力；组织要点的能力；连贯表达的能力；正确使用语法、词汇的能力。
2.平时积累：一天听一或两篇（时间，篇数自定），总结需要记录的词语，学习如何速记（速记可运用特殊符号比如，5,000dollars可以记为$5,000，mountalps可以记为▲alps，省下写单词的时间）。
联系复述的流程性，摆脱结结巴巴的习惯。
3.做题时：
①出现**：交代故事大纲还有生词，务必把生词记下，读懂故事大纲。
②迅速写下1,2,3……10,十个序号，一般故事复述的句子为十句左右。
③故事复述录音**两遍，第一遍不要记笔记（记了就来不及听下面的内容），先听懂整个故事大概的起因、经过、结果（到万不得已没有记下多少笔记的时候，可以根据自己对故事内容的了解，也能复述得出来）
④第二遍录音开始**，开始记笔记，往十个序号里面填内容（第一句和最后一句着重听）。如果是逻辑循序比较好的故事一般会有过渡词如afterthat,besides,finally之类的，注意听。根据自己第一遍听时对故事的理解，记下一些有用的信息。
⑤一两分钟准备时间，理顺整个故事思路，多用从句和短语。把第一句和最后一句写好（不要出现语法和时态错误，可以的话尽量用原句），开篇和结尾是改卷老师着重听的地方，开篇和结尾念好了，中间部分比较流利，没有什么明显的错误，声音洪亮，自信就能拿好分数。
⑥开始录音，对着自己的笔记，自信流利大方的念出来，千万不要结结巴巴，中间若有念错的地方快速说一声sorry然后把错的改正过来（这个在partb回答问题的时候也可以用），最后复述故事结束加句that all,thank you for your listening!告诉评卷老师你的故事复述结束了，也可以留下个好印象^_^
高考英语听说考试复习方法
parta模仿朗读 不含任何技术含量，力求满分 1.这一部分比较简单，模仿的语音语调像基本就能拿不少分。2.平时积累 3500词以及课本后的单词必须能熟读和准确发音 把模拟题的patra部分存入 或者手机里，反复模拟练习 中午休息前练一篇，下午吃完饭后练一篇 平时休息不想开口练可以休息前听，培养语感...
高考英语听说考试复习方法
parta模仿朗读 不含任何技术含量，力求满分 1.这一部分比较简单，模仿的语音语调像基本就能拿不少分。2.平时积累 3500词以及课本后的单词必须能熟读和准确发音 把模拟题的patra部分存入 或者手机里，反复模拟练习 中午休息前练一篇，下午吃完饭后练一篇 平时休息不想开口练可以休息前听，培养语感...
高考英语二轮 听说考试复习方法导学案
2.平时积累 a.熟悉一般和特殊疑问句的用法 ps 用时必定要结合上下文注意时态 例如 1 今天天气如何 what stheweatherliketoday?2 如何从学校到机场 howcanwegettotheairportfromtheschool?3 离这里最近的地铁站在哪 whereisth...