英语常用祝贺。
congratulations!祝贺您！happy birthday!
生日快乐！happy new year!新年快乐！
merry christmas!圣诞快乐！h**e a nice holiday!
假日快乐！wish you every success!祝您成功！
滑冰skating
妈妈买了我一双冰鞋鞋子在我的第五个生日。从那时起，我爱好滑冰。它不仅使我。
越。来越加强，而且帮助我知道生活许多真谛。我知道摔倒是正常的，并且，如果只有你能摔倒后再站起来，就是非常好！
mom bought me a pair of skating shoes at myfifth birthday. from then on, i developed thehobby of skating. it not only makes mestronger and stronger, but also helps meknow many truths of life.
i know that it isnormal to fall, and if only you can get onyourfeet again and keep on moving, youare very good!
自我介绍。to introduce myself（介绍我自己）
hello,every one!（大家好）
my name is **我叫***i'm a 15 years old boy.
我是一个15岁的男孩）
i live in the beautiful city of rizhao.
我住在美丽的rizhao城）i'm an active ,lovely and clever boy
(我是一个活跃的可爱的聪明的男孩）
guess who i
ami am black and white. i give milk.我是黑白色的。
我供给牛奶。guess who i am. it’s me, the cow!
猜猜我是谁。是我，奶牛！i h**e a red comb.
i lay eggs.
我有一个红色的鸡冠。我孵蛋。guess who i am. it’s me, the hen!猜猜我是谁。是我，母鸡！
制作电子小报需要注意什么？
1、设计制作报头：报头包括报刊名称、主办单位、期刊号、主编、发行日期、期刊数、邮发代号、版数等。设计报头的注意事项：
报头大小可占整个版面约五分之三的宽度，七分之一的高度。报头的形式可以是只有文字；或是以文字为主，配图案或花纹；或是以图为主，配报头文字。
2、编写刊头：刊头比报头要小得多，色彩上也要素淡得多。大小与版面同宽，约占一至两行的高度，内容包括刊头文字部分、版号、日期、刊头说明等。
3、制定标题：标题即各篇稿件的题目及文章的纲要。标题的作用是突出文章重点，吸引读者的注意力。
标题字要鲜艳夺目，但切不可超过报头。如果只有主题没有辅题的称为单一型标题。既有主题又有辅题的我们称为复合型标题，同学们可采用不同大小的字来表现。
4、组织稿件：稿件的文字使用统一字号，一般为宋体5号或6号字。稿件的编排以符合读者阅读习惯为标准，横排时从左到右，竖排时自上而下，从左到右；如果文章篇幅较大时，我们可以采用分栏编排，文章与文章之间以文本框的形式加以区分。
5、设计报花：报花多用在文章的结束部分，故也称尾花。其作用是点缀装饰、补白、活跃版面。
6、布置版面：版面设计的风格最能体现报纸的特色。一份好的小报应该在版面的设计上有独特表现方式，使读者深受吸引，给人以美好的感受。
其中包括选材是否得当，编排是否得体，风格是否一致等方面。展示部分设计制作优秀的样稿，分析部分小报版面结构。
怎么用word制作电子板报。
使用word完全可以制作出一个精美的电子板报。下面就介绍如何使用word制作电子板报。
一、准备。1、明确你的板报主题，写作板报文字内容。
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1 昆虫记 是哈佛大学 113 位教授推荐的。最有影响 的书。2 这部书将 昆虫 世界化作供人获得 知识 趣味 美感 和 思想 的美文。3 在 蟋蟀 中，蟋蟀差不多和 蝉 一样有名。蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的 住所 还有它出色的 歌唱才华 4 蝉 不靠别人生活。反倒 蚂蚁 位饥饿所趋乞...
读书心得小报电子小报手抄报小报 3
阅读给我带来快乐。一本。本好书，用智慧点燃我求知的渴望，用真情荡漾我心灵的微尘，我明白 品味的提升，内涵的积淀正是源于大量阅读的滋养。我酷爱读书，喜欢那个灵动的文字，特别是闲暇时，我会在暖暖的日光下，捧着书，轻声朗读，那种感觉如品清茶，满口益香，惬意自不必说。接触 阅读为我们导航 这套精彩的丛书，犹...
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数学小游戏。先把21 30的数卡，发下去 老师说 22在 把 这些数找出来，老师再说 22的领居在 再找他们的邻居。2 读数。游戏要求 两个一起玩，一人拨珠，一人读数，轮换。1 拨珠要拨20 30的数。2 如果拨到25，另一人就可以从25读到30或者从25读回20，只要你拨的数在21 29的范围内都...