口语表述材料六:
看,两位同学正在描绘自己的家园,请你发挥自己的想像力,描述**。
提示词: paint , color the trees green, the house)
关于复赛小学组“看图说话”环节的攻略。
一。 “看图说话”内容说明。
总的来说,大部分图都包括角色(人物,动物,物品等),场景和角色行为几个因素,按语文上的说法也可以称之为时间,地点,人物,事件几个要素。
选手应当首先从以下这几个方面来观察一幅图:
角色。1. **中有(些)什么?——人物,动物,食物,生活用品,家具,…
2.这些事物的特征?——数量,颜色,服饰,形状,位置,…
角色行为。5.这些人或物在做什么?——发挥自己的想象力。
6.行为的结果和影响怎样?——好,不好,(不)可爱,(不)快乐,(不)累,场景。
3. 在什么地方?——海滩,公园,房间内,操场,教室,医院,商场…
4. 场景中所呈现的天气,时间怎样?——晴,阴,雨,雪,冷,热,早晨,
中午,下午,晚上。
但是根据年级的不同,在各个因素设置上难易度不同,要求也不一样。下面我们分年级段按照例图进行讲解:
口语本身不需要很严谨的语法结构和逻辑关系,大多是一些简单句的罗列。但是,作为网上的书面辅导,以下所写的范文例句还是不得不比较书面化,选手们看着也许会觉得比较难。我们的建议是:
只抓思路和方法,不要过于关注语法和句式。
一年级:如图。
**上有什么?
鸟 bird (表述公母对一年级选手而言过难,可以用自己会的boy, girl 表示)
特征是什么?
数量:2只 two birds
颜色:1只红色 one red bird (one bird is red)
1只蓝色 one blue bird (one bird is blue) 很漂亮 very beautiful
服饰:绿色的蝴蝶结 green bowknot (这个词可能有些难)
位置:站在树上 stand in a tree
行为,它们在做什么?(这个可以有很多种设想)
1.他们站在树上,谈恋爱。 they stand on the tree. they love each other.
2.他们在亲吻,他们相爱了。they are kissing. they love each other.
3.他们在谈论… …编一段对话)
the blue bird says:“ my dear, i love you.”
the red bird says:“ i love you too.”
等等。选手们可能会有更丰富的想象。
行为的结果怎样呢?
他们很幸福 they are very happy
场景描述。这幅例图没有直接的场景,可以不描述。
但是为了得高分,可以设想一些简单的场景信息,加以叙述。
比如:天气sunny and warm ,时间 saturday morning
综上所述,我们可以这样描述这幅图(仅供参考,非唯一标准答案)
on saturday morning,it’s sunny and warm. there are two beautiful birds standing on a tree. one bird is blue.
he is a boy. one bird is red. she is a girl.
she wears a green bowknot.
the blue bird says:” oh my dear, i love you very much.”
the red bird says:” i love you too.”
they are very happy!
但是,这样的描述只占了分值的70%(35分),要想得到更高的分数,我们需要说得更多,需要联系自身的经历,超越**本身。
比如:1. 你曾经去动物园观赏过鸟的经历。
2. 你曾经养过鸟的故事。
3. 你喜欢鸟,想养一只小鸟的设想。
以下以第一种情况为例叙述(仅供参考,非标准答案)
1. last sunday, mom and i went to the zoo. i saw a lot of colorful birds there,.
they were red, yellow, brown, black, blue and green… and the birds’ voice was very nice; they could sing very beautiful songs. i fed them with bread, i like birds.
上星期天,我和妈妈去动物园,我在那里看到了各种各样的鸟儿,它们五彩缤纷:有红色的,有黄色的,有棕色的,有黑色的,还有蓝色和绿色的…,鸟儿的声音很动听,它们能唱出美丽的歌曲。我用面包喂它们。
我喜欢小鸟。
辅导老师要注意以下几个知识重点:
1.“there be …”句型表示“有… …
2. 名词单复数
3. 主谓一致:单复数一致,人称一致;
4. 动词时态,描述**内容可用现在进行时,一般现在时。
扩展陈述可用一般过去时,一般将来时。
5. 方位介词,in,on, under,by,in front of,behind, beside,next to,……
总结一下:一年级“看图说话”不设场景或只有简单场景,着重于对角色特征和角色行为的描述。
小学英语看图说话
一 动物篇。二 人物篇。三 水果篇。四 季节篇。1.look this is a cat.it s black and brown.her eyes are big.her ears are big,too.her nose is small,her tail 尾巴 is very long.her...
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