九 1 班期末工作小结

九（1）班期末工作小结。

一学期又过去了，回顾半年来的工作得失，感受颇多。开学后，在校长室、教导处、团总支和总务处的领导下，我认真履行班主任职责，坚持抓好常规不放松，注重培养学生的自主管理能力，指导学生制定目标和计划，组织学生进行中考复习，不断探索提升中考成绩的途径和方法。现小结如下：

1、加强对班级卫生、纪律的管理和监督。经常到教室进行检查，发现问题，及时解决。

2、发挥班干作用，引导学生自我管理，养成良好习惯。尽可能的培养学生的主人翁意识，尽可能的发挥学生的自我监管能力，并不时地对班委的工作进行指导。

3、加强思想教育，不断提高思想觉悟。上好班会课，利用《传承文明健康成长》读本，教育学生学会学习，学会生活，学会做人。

4、教育学生明确中考目标，指导学生制定中考复习计划，介绍科学合理的复习方法，力争在中考中取得理想的成绩。

5、主动协调各科任教师，加强后进生的转化工作。及时了解班级学生的学习和表现，特别是班上的个别调皮学生，一旦发现问题立即找其谈话，然后继续跟踪了解他们的表现，适时进行批评教育。

6、加强与学生家长的联系。发现较大问题及时联系家长，了解学生放假回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，合力做好学生的教育工作。

通过努力，我班学生在各方面均有进步，目前整体状况良好。学生具有较强的自我管理意识和能力，参加各项活动守纪律、讲秩序，班级环境卫生整洁，全体学生精神饱满、积极向上，学习习惯有所好转，文化成绩有所提高。

不过，问题依然存在。部分学生环卫意识有待增强，文明礼仪做的还不是很到位，各门功课发展不怎么均衡。不少学生学习不大扎实，学习态度还不是很端正，不能够充分利用课余时间，不会自主预习与复习，浪费时间的现象比较严重。

在今后的工作中，我打算继续培养良好的班风，营造优雅的班级环境。利用班会组织学生学习，对学生进行教育。在教学中因材施教、分层教学，关心每一个学生。

加强学困生的思想工作，用个别谈心的方法走进他们的内心，从学习、生活各个方面做深刻的剖析，引导和帮助他们健康成长。