2024年秋期末工作总结。
高中阶段是学生们人生的重要阶段，也可以说是他们人生的转折点。职高学生同样如此，甚至比普通高中的同学更要注意这几年的学习才行。因为他们要通过艰苦的学习，为成才、进入社会做进一步的准备。
而且英语对中职学生来说，是他们中专进入大专的一门必学学科，学习对学生来说如此的重要，所以我对教学工作更是不敢丝毫怠慢。以下是我对于本期英语教学的总结：一、思想工作方面。
教书和育人是两个必不可分的方面。我在工作中也尽量在讲解课本知识的同时插入人性教育。俗话说：
“活到老，学到老”，教师也需要努力地提高自己，以便提高自身专业和自身修养等素质。二、教育工作方面。
一直以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，尽量补充资料，了解学生原有的知识技能的质量，结合学生的实际情况，有计划，有组织，有步骤地开展教学工作。
大部分学生在英语这门学科上基础不是很好，也缺乏相应的良好学习习惯。因此了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
在教学中，我重基础，讲巩固，每次课程结束之后都会布置相应的练习，课上也会插入讲授英语学习的方法。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教。
法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，课前我都会花费大量的时间在备课上。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是以小游戏的方式帮助同学记单词，授课时尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。
除此之外，还要让学生多读，多讲，多练。作为一语言，不去说，练，是无法有效掌握的。课后发现学生作业问题及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以巩固他们的基础，提高他们的能力。三、缺点和不足。
作为一名年轻的老师，不论是在教学手段还是教学组织安排上面都还有很多的不足，提高学生兴趣的方法措施也有限。而且面对的学生一多，在知识考察方面就无法顾及到一部分同学，这是我很需要改进的地方。每个班级的学生基础情况参差不齐，如何有效地兼顾到会学的和不会学的同学，也是日后工作中很需要改进的一点。
四、期望和目标。
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易；当老师容易，当好。
老师难。但我相信，只要乐岗敬业，认真研究领悟，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
因此，无论怎样，我都会继续努力，多问，多想，多学习研究，博取众家所长，争取进步。
xxx2024年1月13日3
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二 学生是学习的主体，也是自身发展的主体，课堂教学是学生的认知过程，更是学生生命活动的过程。对受教育者来说，他们的学习过程是一个内化献过程，只有在知识不断化入和化出的实验中，才能全方位地形总和发展自身的能力。换句话说，学生的全面素质并不是老师合盘教授出来的，而是学生学出来的。教师的教只是素质形成和发...
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2 学生在单词记忆上存在障碍，部分同学因为缺乏适当的单词记忆方法，而造成阅读理解上的困难。3 学生的听力能力有待提高，很多学生在做听力时存在畏惧心理，因此在这种过度紧张的心理作用下反而很难抓住重点信息。三 改进方法 1 激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。好的开端是成功的一半，这样入门...
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像往常一样，我忘记了老师布置的作业 像往常一样，现在是凌晨1.15分，依旧没有困意 像往常一样，寝室还是依旧的灯火通明。but 不同的是，想起了作业的我，拿起了手机，写下对本学期英语学习的一些感悟。说实话，这学期的英语学习是最差的，差的出勤率，差的听课认真程度，差的记笔记的习惯，总之差不多等于一个a...