各位家长您好：昨天召开了有关期末考试的考务会议，根据要求和孩子的实际情况，我做了适当的调整。请您详细阅读，仔细分析，抓紧利用这个周六周日领孩子进行复习，作最后冲刺。
提示：课外班请做适度调整。以下是期末肯定会考的题型，不会出偏题怪题。
但是请您让孩子反复练习，因为毕竟是孩子，记忆需要反复巩固。！谢谢配合！
语文：1、以书为准，为主。（课后题特别重要，要落在笔上。）
2、部首。要求会读会写（可能是看拼音写部首或给部首写拼音。）
3、笔画。要求会读会写（可能是看拼音写笔画或给笔画写拼音。）我下发了练习，保证两天一篇。
4、字理识字（看图就知道字的演变，并写出字。例如75页一双手的就是友。）请您领孩子从书的第一页翻起，一课一课领孩子再看一遍。
让孩子牢牢记住，易混的是：“友，玉，风”三个字。
5、考试的第一道题是听写，可能20分左右，内容就是课后的生字和每课课后的写一写。（我今天17号下发了一张看手写体的拼音写词就是每课课后写一写的所有生词，已经考过，请您让孩子把写错的改正过来，错的在本子上组词写三遍，再考一遍，剩下的5天每天拿着这张看拼音听写孩子词，每个念三遍就应该没问题了。）
6、成语填空和按课文填空。（必考题，而且每个空就是1分，积少成多啊！）我下发的成语填空和按课文填空每天都要练习，注意有没有错字和落下的字。另外，古诗是重点，作者。
7、阅读回答问题。要学会一段话中看有几句话？只要有一个句号或感叹号或问号结束，就是一句话。
例如：我是风婆婆，你是谁呀？你冷吗？
还是快进来吧！我在这里等着你。（这是4句话）我猜测：
《青蛙给星星打**》和《雪地里的小画家》、《小小的希望》、《九九歌》和古诗，包括作者比较重要。
8、拼音必考按顺序默写23个声母，而且要会区分整体认读。（剩下的5天每天默写一遍）44页的23个声母，必须按顺序。
9、部件组合。必考（我已经下发了相关练习题。）
即（1）给你部件加个部首变成新的字。例如：也（他、她、池）
记住：部件是放在右边的。部首放在左边。
2）用字做部首。
例如：木（林、杯、枫）
记住：变成部首后书写法上必须有变化，木的捺变成点。）
3）换部首，变成新的字。
例如：坏（杯）（怀）
记住：右边的不变。变左边的。
10，照样子写一写。不准用拼音，一定给孩子固定答案，学过的字。
例如：火越烧越旺。（雨越下越大。）
11、看图写话，一定写完整的话，在写谁在哪做什么事情的基础上，越简单越好，找自己学过的字和词写，一定不会难为孩子的。必须写标点句号，就一句话就好。
11、这次考试有卷面分，字迹不工整和不规范的可定要扣分，拉开层次。例如：第一题听写不该出头的出头就算错，该有勾的没有或若有若无的也算错。连线题必须用格尺，否则会扣分的！！！
数学：共享里面有很多相关练习，哪个不好自己**打印。
1、领孩子复习书上的题，讲方法。尤其是看图列式。自己**解决问题考试前每天一片儿，帮孩子检查，错的再做。
2、考试前口算要每天一片儿。连加连减和混合加减，3、、把孩子做过的卷子拿出来，把孩子错的题都再讲一遍。
4、分类的题要看清是把相同的还是把不相同的圈起来。
5、看图列式要听明白问题，看明白图上的数学信息，一定数准数。
里面个位是1，它的里面有1个一，十位是1，它的里面有1个十。
个”的前面是数学的阿拉伯数字等，“个”的后边是语文中的大写“一、二、三、四等”。
7、排列顺序特别愿意错，请给孩子出1到20之间的数字，打乱排序。另外有个别孩子不明白题意，是要求在已经给的上列数中按顺序排列，不是自己随便写数排列。
我能想到的问题和最近发现的问题都在这里，请给孩子准备验算纸，养成检查的好习惯。请告诉孩子如何使用，哪些题可以在纸上验算。保证都答完题后在检查，要节省时间！！
在学校我已经领孩子进行系统的复习，但是最近孩子听课状态差异性太大！效果不是很好，所以请您本着为孩子负责的原则一定细致的系统的再复习一遍，谢谢配合！
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