专科起点本科业余（师范类）教学计划。
一、培养目标。
本专业培养适应新时代需要的英语本科人才。通过专升本业余学习，使学员进一步提高政治素质和师德修养，系统掌握本专业所必备的基本知识、基本理论和基本技能，进一步提高听、说、读、写、译的综合语言技能；初步掌握一门第二外语；熟悉并掌握英语教学法，掌握教育教学规律，了解与本专业相关学科的最新研究成果和发展动态，能学以致用，具有较强的分析问题、解决问题和教学研究能力，能胜任中学英语教学、涉外翻译和其他相关工作。
二、学制。基本学制二年半，可延长到五年（根据完成所有学分情况确定毕业时间）。
三、课程设置、学分及教学时间安排（见附表）
四、对教学方式和教学时间安排、毕业**的说明。
1．业余教学方式以自学为主，面授为辅。教学的主要环节包括自学、面授、辅导、答疑、作业、考试（考查）、毕业**等。
2．校内教学班集中面授四次。第一次2天安排在元旦期间，第。
二、三次各28天安排在第。
一、二学年的暑假，第四次17天安排第三学年暑假。校外教学班面授原则上安排在双休日、节假日。具体时间见课程表。
3．毕业**是培养、检查本科学员学习成效及从事科学研究能力的重要方式与依据，学员应在教师指导下独立完成。毕业**选题及指导，视情况可以适当提前。
五、主要课程介绍。
1．综合英语。
本课程主要内容包括巩固和深化词汇、语法、语音、篇章结构及语言功能意念等方面的知识，培养逻辑思维能力及口笔头复用能力，加深文体、修辞鉴赏能力，训练综合运用听、说、读、写等技能准确流畅表达思想，进行交际的能力。
设置本课程的目的是使学员在专科阶段知识能力的基础上，通过学习精选、规范的语言材料及大量的语言实践活动，系统培养和提高学员听、说、读、写技能以及运用这些技能进行语言交际的能力。
2．高级英语阅读。
本课程主要内容包括阅读描述文、说明文、**等多种体裁的文章；通过各种形式的练习及训练，学习如何抓住阅读材料中的关键词、句、段落中心思想（包括主要论点），如何概括文章主要内容。训练阅读方法与技巧，如抓文章主题思想及有关重要细节，理解文章上下的逻辑关系，找主题句，略读、查读，根据上下文及构词法知识猜（推）测词意、**、推断句意。
设置本课程的目的是通过阅读多种题材的文章和著作，扩大词汇量，训练学员理解语言的能力，提高阅读速度，掌握阅读方法技巧，丰富语言知识，增加英语语感，培养独立阅读的能力以及准确、快速获取信息的能力。
3．英语听力。
本课程的主要训练内容包括容易混淆的句型、结构、选择关键词句，归纳大意，掌握听力材料要点，记笔记，根据听力材料内容回答问题、完型填空等。
本课程通过听力技能训练，提高学员的听力水平，能理解所听内容的中心思想，抓住听力材料的主要论点，提高分析及综合能力，使学员能听懂较通俗的有声材料，能听懂英语的日常生活交谈和一般性的英语学术报告，能基本听懂英语国家一般题材的广播。
4．英美概况。
本课程主要内容包括英美国家概貌，如地理、气候、家庭、就业、体育、教育、文化娱乐、宗教、法律、政治、经济、外交、大众媒介及海外关系等。
设置本课程的目的是使学员了解英美国家历史文化、社会背景、思维方式、价值观及生活习惯，更好地掌握运用英语语言，获得有关两国在社会与文化方面的基础知识，了解英美两国历史及其社会变化，丰富文化修养，加深对英语语言及文学的理解，提高分析及判断能力。
5．英国文学史及选读。
本课程内容主要包括英国文学的基础知识和各个不同时期文学发展情况，各时期重要流派、思潮、作家及其作品，如诗歌、**、散文等。
设置本课程的目的是通过讲授英国文学简史，使学员对各个不同时期，特别是18世纪以后的主要文学流派和代表人物及其作品有一定程度的了解，培养学员的阅读能力和文学鉴赏能力。
6．美国文学史及选读。
本课程内容主要包括美国殖民时期、 革命与理性时期、浪漫主义时期、 现实主义时期和二十世纪前半叶文学的情况，包括流派、思潮、作家及其作品等。
设置本课程的目的是通过阅读美国文学选读，学习美国文学简史，帮助学生了解美国文学的概貌和风采，陶冶情操，培养文学鉴赏水平，提高分析和评论能力。
7．英语语言学概论。
本课程让学员对英语语言的性质、结构，英语的变化和发展等有初步的了解，从而有助于了解语言的本质，提高语言素质。教学方法以教师讲授为主学生讨论为辅。尽量多举实例，并运用英、汉两种语言现象进行对比。
8．翻译。本课程的主要内容包括翻译的目的、性质、功能、定义、标准，语义翻译、词法翻译，成语翻译，辞格与翻译，翻译技巧与翻译原则等。
设置本课程的目的是使学员较系统地学习翻译基本理论及基础知识，初步了解英汉两种语言在语法、词汇及修辞方面的异同，初步掌握英汉互译的基本技巧和技能，使学员能对译出符合语法修辞规则，语句通顺，语义准确，信、达、雅统一的文章。
9．英语教学论。
本课程主要内容如下：学习语言习得和第二语言学习的理论；介绍现代英语教学法的主要流派及交际法教学理论及教学手段；结合中小学生特点、中小学教材、教与学的特点及其环境理解国家英语课程标准；学习英语教学的基本原则并结合实践让学生通过阅读、听力、写作、口语、语法、词汇等课堂教学的实践，灵活运用教学理论，掌握英语教学中备课、上课和评估的方法。因此，本课程具有既注重知识传授，又强调学生教学能力培养的两大特点，使学生通过本课程在理论和实践上胜任中小学英语教学工作。
10．第二外语（日）
本课程主要内容包括学习基本语法知识，掌握1500-2000个基本词汇，培养初步的阅读能力及进行简单会话的能力，能够翻译较容易的文章。
设置本课程的目的是使学员扩展语言文化知识，了解语言学习共性及内在规律，为学员参加职称考试或等级考核打下基础。
2009级英语专业专科起点本科。
业余（师范类）课程设置、学分及教学时间安排表。
注：1.带*的为集体免修课程。
2.面授学时跨两年的课程需安排课程期中考试。
3.专业选修课四选二，合计6学分。
2019应用英语专业
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2019悉尼大学英语专业
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2019英语专业简历简历
真正完美的个人简历制作者首先会考虑到他为什么制作这份简历，俗话说要知其然还要知道其所以然。了解了我们为什么在求职中一定要制作他，我们就才会更能用心的制作它吧。2017英语专业简历模板范文篇一。男，27岁。工作区域 河南 周口。工作经历 求职者暂时没有填写工作经历。教育经历 求职者暂时没有填写教育经历...