1.抓住自己得心应手的文体
文学基本文体有散文、诗歌、**、戏剧等等。人的智力是有限的，不可能四方面都成为通才。最好写自己最擅长的文体，所谓“最擅长”是指这类文体自己最爱读，读的最多；或自己也尝试写过，至少说不陌生吧。
其实选择文体要从熟、从长计议，经过一段时间发现自己并不是做这种文体的料或不再适合这种文体，再改不迟。冰心、舒婷、马丽华当初都是写诗的，最后却都走上了散文的路子。美国的弗罗斯特写了几十年的**后才发现自己永远是二流的**家，于是一气之下改写了诗歌，并成为著名的诗人。
2.写出内心真实的我和自造的境界。
心中有某种感觉了，就要及时提笔写下它再说。普通人内心有了震动，口头感慨一下就算完了；可是热爱文学的人就要将其写下来。用文字展现一种别人感觉起来比较直观，较容易通过想象才能构造出的境界。
我们要做的事是如何把感触、情绪、冲动、体会用形象化的、逼真但非真实的情节、画面表现出来。也即用文学表现我们自己或我们这一代或我们的时代。
3.观察、构思与捕捉灵感
1）观察。做文学善观察是十分重要的。目有所观，心有所察。
我看我听我就要写。高尔基爱观察，下馆子也不忘偷听邻桌谈话内容，经常会有挨揍的危险；因此我们居家或外出切莫忘记观察，此时所见说不定就成了彼时的写作内容。可以为作文积累素材。
2）构思。当然看到的并非都有用。动笔前都会想怎么写，这就是构思。我们写作文之前也需要构思，这样才不会偏题。
4.积少成多
文学的成功不可能一蹴而就。不积点滴之水，何来汪洋之势。要为自己拟定一些写作规划。
做好长期练笔的打算。长期练笔是保持创作兴趣的根本途径。人都是有惰性的，不用规划鞭策、约束自己，文学理想只能成为空想。
在文学的历程中不要给自己留下一纸空文的遗憾。
5.阅读优秀的作品。
如何提高写作技巧
作文教学是语文教学中的一个非常重要的组成部分，占着语文学科的半壁江山，把好作文教学这一关，也就抓好了语文教学的 主干 但是我们的学生作文水平普遍低下，大多数学生说到作文如 谈虎色变 害怕写作文，逃避写作文，提笔就抓耳挠腮，笔杆似有千斤重，搜肠刮肚半天写不出一个字来。这正是作文教学迫切需要解决的问题，...
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如何提高写作技巧 会想象。会想象，就是你看到什么，听到什么，就会想到另外一个场面。会想象也就是知识的一个车轮，如果没有它你的车就开不动。在很久很久以前有四个人冒充四个诗人来到一家新开业的酒店来吃东西，他们说 我们要免费吃的。啊，为什么？酒店员工问，因为我们四位是诗人 然后一个员工去问老板说 这里来了...