写作练习一运用动词和拟声词

一、什么是动词？

表示动作的词语都叫做动词

在作文中运用合适的动词能让你的作文更加生动细致。

1、 用动词描写具体的动作。

如：张老师首先轻轻地拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高举起，放在黑板上，头转向同学们，目不转睛地盯着那个做小动作的小朋友。等那个小朋友安静了，张老师才转过头开始写字。

2、 用动词写出事物的变化。

如：一开始，它蜷缩着身子不敢出来，慢慢地，它伸展了一下四肢，最后，整个身体都舒展开了。

二、用横线画出下面短文的动词

这个星期六的早晨，我和爸爸兴高采烈地去放风筝。

一切准备就绪后，在爸爸的一声“令”下之后，我撒开双腿，尽情地奔跑。“松手！”，我急忙松手。

不一会儿，风筝慢慢地上升。“成功了！”，我高兴地一蹦三尺高。

只见那美丽的大风筝，在蓝天的衬托下显得更耀眼了。它象只美丽的大蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔。

我想：“以后一定要研究出一种药品，吃了之后能让人象风筝一样在空中飞翔，领略大自然的美丽”。

小练笔：运用动词写一段话，左右。

如：清晨，我推开窗户，一股清新的空气马上扑倒我的脸上。我赶忙穿好外套，背起背包，踏上郊游的路。

三、拟声词

拟声词又称为象声词，是模拟自然界声响而造的词汇，是世界上所有语言都具备的成分。

如：嗖嗖的风声

小猫喵喵叫

哗啦啦的流水

小雨淅沥沥的下着

1、运用拟声词描写人物形象，展现人物性格，使我们读来有如闻其声、如见其人之感。

如：①接着听见两个表弟唧唧咕咕的声音。

②那几个老妈子也唧唧哝哝地不知说些什么。

唧唧咕咕”和“唧唧哝哝”都是拟声词，是形容人说话声音比较小，通过这两个词可以使读者想象到相关的人物的特点，与句中人物融为一体。

2、运用拟声词描写自然环境，给人身临其境之感。

如：秋风呼呼地吹着，金黄的树叶哗哗地向我们招手，像是在和我们告别……

呼呼”、“哗哗”分别是形容风声和树叶飘动的声音，运用这两个词使读者仿佛就在风中站立，在与树叶打招呼一般。

小练笔：运用拟声词写一段话，左右。

如：轰隆隆几声巨响，天空上开始飘落雨点，一开始还是滴滴答答的落下几滴，没过一会雨越下越大，从开始的滴滴答答到淅淅沥沥的，最后就好像用脸盆向外泼水一样，哗啦啦的下个不停。

写作练习一运用动词和拟声词

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