英语对外新闻报道 中文新闻写作指导手册

发布 2021-04-17 20:57:28 阅读 4738

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a practical guide for

international news reporting in english and chinese

本系列讲座以英文对外新闻报道的原则与规范为主要内容,辅之以中文新闻写作的艺术和技巧。在座的同学虽然有的来自翻译社,有的来自文学社,但是作为英语专业的学生,英文、中文的新闻写作素养对大家来说都是必须要具备的基本素质。不同的是大家的侧重点不同而已。

那么翻译社的同学侧重于英语新闻写作的学习,而文学社的同学则侧重于中文写作的学习。尤其是其中一些外语系的同学,由于专业不是英语,更要锻炼自己的中文写作能力,并且在有能力的基础上再多了解一些英语新闻写作知识。

我们这个系列讲座或者说是培训,是一项长期的活动,以及长期的任务。相信同学们也希望能有固定的上课时间以及实际锻炼的机会。虽然这个不是正式的课程,也没有考试,但是我想,既然大家都加入到我们这个组织里来了,就是希望能够有所收获,因此,希望大家能够严格要求自己。

这个严格体现在如下几个方面:

第一、 时间观念。

每周上课时间为周六下午2:30—5:30 (课间休息20分钟)

上课地点:4331培训教室。

第二、 学习、工作态度。

严谨的学术精神。

一丝不苟的求学精神。

灵活的学习方法。

广采博取,多学多记,包括文学、语言学、哲学、社会学、心理学、史学、经济学、法学、自然科学以及宗教、艺术等各个门类的知识充实自己。新闻记者要求知识面广博而精深,要成为一门或几门学问的专家,具有“多能一专”的知识结构。如果信息量储存丰富,迸发灵感的机会肯定多。

如果没有生活信息、经验的积累,大脑仓库里空空如也,是无论如何也激发不了灵感来的。

第三、 新闻工作者必备素质。

**初年,《申报》记者黄远生谈到新闻记者应该具备的条件:“新闻记者须有四能。

一、脑筋能想;二、腿脚能奔走;三、耳能听;四、手能写。调查研究,有种种素养,是谓能想,交游肆应,能深知各方面势力之所存,以时访接,是谓能走,闻一知十,闻此知彼,由显达隐,由旁得通,是谓能听,刻画叙述,不溢不漏,尊重彼此之人格,力守绅士之态度,是谓能写。

广泛的社会活动能力。

比如要求大家善于同群众交往,善于做群众工作,善于反映群众的呼声、愿望和要求,善于从群众中寻找新闻线索,搜集报道素材。那么我们这里所说的群众就是指我们身边的同学们、老师们、朋友们等等,我们要善于发现校园里、校园外发生的与我们息息相关的事件,搜集大家都关心的报道素材。

同时,也要善于同领导机关及领导同志打交道,做到举止适度,有礼有心。既要注意尊重被采访的领导同志,虚心向他们请教,又要注意时时把握新闻采访的主动权。

敏锐的观察力、鉴别力。

新闻来自于事实,有事实才有新闻。新闻记者必须对报道的新闻全部事实负责。以事实为依据,实事求是,必须真实准确地反映事物本来面目。

“快”是新闻的生命。对身边发生的大事小事要多留一个心眼,反映要快,要能够以小见大,挖掘内涵。

综合分析问题的能力/开阔而和敏捷的思维能力。

善于动脑筋。

善于挖掘新闻素材。

纯熟的文字表达能力。

英文。中文。

理论学习+实际操作。

良好的身体和环境适应能力

新闻工作是一项极其紧张、繁重、艰苦的工作。**有新闻就往**跑,有时为了应对紧急情况和突发事件,新闻记者往往24小时都处在紧张待命的状态,第四、 合作精神。

由于以后我们的《青锋》将改版为中英双语,因此就必然涉及到英文撰稿人和中文撰稿人要通力合作的问题。

我们现在还需要摸索出一套合作的模式,比如一对一的合作关系,还是组长负责制?这些制度都需要在实践中加以论证,看看哪一种是行之有效的。

第五、 需要特别注意的问题---新闻的**导向问题。

***曾经在全国宣传思想工作会议上讲过四句话:以科学的理论武装人,以正确的**引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。宣传思想工作部门和单位,要把最好的东西奉献给人民,用最好的东西去“武装人”、“引导人”、“塑造人”、“鼓舞人”。

我们的刊物《青锋》虽然是英语系学生自己的内部刊物,不对外发表,但是也是让同学们、老师们以及学院各位领导看的。主要职责是报道学院以及系部的活动概况、学院的各项政策、同学们关心的大事小事。其作用不仅仅是传达学院的相关政策和指示;同时也是同学们抒发情感、宣传自己精神文明的阵地。

它就像是一座桥梁,连接了同学们和学校,连接了老师和学生。因此,我们所说所写的每句话、每一个字都要仔细斟酌,不仅要符合事实,更要注意自己的立场和角度。我们不是代表自己个人,而是代表英语系,代表学院。

我们的责任是引导同学们在开放、民主的言论环境下看待世界,观察世界,学习、工作、交流、成长。我们是大家的眼睛,是大家的心灵。我们要让同学们不仅看到朗朗晴空,也要能够体会某些阴暗的灰色画面,但是这些都应该是站在一个良好的出发点和角度上。

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