新**时代的校园公益广告。
姓名：余斌。
学号：201320520215
班级：1325202
专业：广告学。
学院：文法学院。
摘要］随着社会经济的发展，新的**传播方式不断涌现，新**给社会带来了巨大的改变。同样，新**的迅速发展对校园公益广告造成了巨大而深远的影响。本文旨在通过对现有新**广告研究成果的梳理，分析新**在校园公益广告中传播的必要性。
针对新**在校园公益广告传播中主要存在的问题提出一些公益广告运营的策略。
关键词］微博；微信；校园公益广告；运营
新**、新技术的日新月异，促进了传媒产业的突飞猛进，同样也促进了高校公益广告的传播活动和方式。新**是利用数字电视技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网和卫星等渠道，以电视、电脑和手机为终端，向用户提供**、音频、语音数据服务、连线游戏、远程教育等集成信息和娱乐服务的一种传播形式。与传统**比较，新**公益广告传播在针对性、互动性及规模性都具有无可比拟的优势。
在如今的高校中，校园公益广告传播也发生了巨大的变化，新**诞生之前，校园公益广告传播方式还主要依赖校报、校园公益广告牌、校园广播等传统**，而这些**往往传播的效果不是很理想，传统**传播方式最大的缺点就是没有互动性，难以得到学生的反馈与建议，而且这类**传播时效慢，更新速度慢，内容缺乏新鲜感。以上这些，都是导致校园公益广告传播效果不理想的重要原因。而现在，随着新**的迅速发展，微博、微信、贴吧、论坛等网络新**纷纷出现，各行各业都开始建立起自己的新**传播网络。
当然，各高校也没有落后，纷纷建立了自己的新浪官方微博、微信***，甚至还有贴吧。通过这些新**平台，高校可以发布校园新闻，同时也可以发布校园公益广告，让学生们不仅知道校园中发生的新闻事件，还能引导他们建立正确的世界观、人生观、价值观。下面，就让我们来讨论高校如何分别以微博、微信为例来分析如何利用新**平台来促进校园公益广告的传播和发展。
微博是一个基于用户关系信息分享、传播以及获取的平台。用户可以通过web、wap等各种客户端组建个人社区，以（包括标点符号）的文字更新信息，并实现即时分享。微博作为一种分享和交流平台，其更注重时效性和随意性。
微博客更能表达出每时每刻的思想和最新动态，而博客则更偏重于梳理自己在一段时间内的所见、所闻、所感。2024年3月27日晚间，在中国微博领域一枝独秀的新浪微博宣布改名为“微博”，并推出了新的logo标识，新浪色彩逐步淡化。[1]
现在各高校基本上都建立了自己的官方微博账号平台，每天通过微博平台发布校园新闻及各种信息。高校可以提醒学生关注学校的官方微博号，随时了解学校的最新新闻动态。有了大量学生的关注，高校完全可以通过微博发布一些公益广告，在学校进行广泛的传播，通过老师以及学生们的**评论，将会引起更多人的关注与讨论，最重要的是通过公益广告的传播，可以培养学生们正确的人生观和价值观。
高校可以在发学校新闻的同时，报道一些社会热点新闻，再根据社会热点新闻的具体情况，发布相关的公益广告。例如，有报道公交车上年轻人不给老人让座的新闻后，我们就可以顺便发布一个公益广告，让学生们在做公交车时注意给老人让座，做一个有文明，有道德，有素质的学生，又比如，当有报道说****吃喝奢侈浪费，我们就可以发布一个清廉为官，勤俭节约的公益广告，提醒学生们今后为官清廉，时刻不忘节俭，保持高尚情操。所以在高校的官方微博号中，发布消息不能只关注校园新闻，同时还可以报道一下热点社会新闻，并同时发布相关的公益广告。
高校微博运营过程中，可以经常参与到学生的讨论中去，了解学生们的观点和看法。如果有学生提出疑问，高校可以尽量进行回复，如果学生有比较好的建议，高校可以进行及时的更正，更好地促进高校官方微博的运营。
微信是腾讯公司于2024年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、**、**和文字，同时，也可以使用通过共享流**内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、”公众平台“、”语音记事本“等服务插件。截止到2024年第一季度，微信已经覆盖中国 90% 以上的智能手机，月活跃用户达到 5.49 亿，用户覆盖 200 多个国家、超过 20 种语言。
此外，各品牌的微信公众账号总数已经超过 800 万个，移动应用对接数量超过 85000 个，微信支付用户则达到了 4 亿左右。[1]
微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过“摇一摇”、“搜索号码”、“附近的人”、扫***方式添加好友和关注公众平台，同时微信将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈。
现在各高校也基本上都建立起了自己的官方***，甚至高校各学院都有建立官方***，以方便发布学校的新闻消息。
新**时代，微信粉丝与其说是传统意义上的受众，不如说是信息消费的“用户”，而校园微信公众平台的信息消费用户就是学生——一个特殊的群体。如何能更好地留住并开发更多的信息用户呢？我们还需要从以下几个方面着手。
（一）明确定位，打造品牌。
定位是一个**建设和发展的核心。要想做好、做大一个**，必需制定一个适合自身发展以及符合自身建设的定位，明晰自己的定位，以形成品牌效应来辐射受众。
传播校园信息的**，都与开展学生思想引领与成长服务这个主题离不开，也可以说，这是根本主旨。校园微信公众平台是要打造成为一个全新的传递校园信息的主流**，以“主流性与草根性并重，思想性与娱乐性并重，观念引导与行动实施并重，服务学校与服务学生并重，立足校园与放眼社会并重”为原则，所以利用微信来发布公益广告是一种好的传播方式。
（二） 创新内容，提升内涵。
内容是一个**生存的最大**。精彩的内容，实用的信息是吸引受众的最**宝。“使用与满足”研究把受众成员当作是有着特定“需求”的个人，把他们的媒介接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用”媒介，从而使这些需求得到“满足”的过程。
要对内容进行创新，首先当然是需要了解受众的需求。
校园微信公众平台，主打的当然是校园新闻，所以应该更加注重报道校园新闻、校园活动预告等内容，但不能陷入简单的“复读机”模式，停留在单纯的复制层面，而是真正做好新闻的二次传播。同时，开拓新颖的板块栏目，创新新闻内容是十分关键的。除了校园新闻外，**一些社会热点新闻，同时发布相关的校园公益广告，让学生可以参与讨论，这样才能使学生更容易、更乐于接受校园微信公众平台的内容。
三） 灵活时间，增强互动。
学生一般习惯晚睡，除了在晚上九点到十一点使用微信，在中午十二点到十四点这个时间段也是使用微信的高频段。因此，根据学生的生活作息习惯，发布校园公益广告要注重时间的安排。
当然，除了制定时间，和粉丝互动是很关键的一个环节。增强互动就需要知道受众需要怎样的互动话题，需要怎样的互动形式，确立良好的互动关系。要增强校园微信的互动性，首先，应该想到“互动话题”本身能够引起学生的感兴趣度，如：
“那些年我们一起。等，使更多的学生“有话可说”。
（四）整合资源，优化人员。
校园微信公众平台的整体运营包括微信运行后台、内容提供者——校园编辑、移动接收终端，学生用户等几部分。在这几个部分中，学生用户是主体，对各部分都起着显性或隐性的导向作用；而运行后台和接收终端是联系各方的传送血液。
一个新**的产生和发展离不开一个优秀的团队人员，同样校园微信公众平台的运营也离不开微信的编辑人员。编辑就是一个把关人的作用，一个优秀的编辑不仅需要拥有对新闻的敏锐性，知识的丰富性和视野的广阔性，还要拥有对受众足够的了解和认识以及对各方面信息的整合和分配。只有全面提高编辑素质，才能使之成为真正的校园意见领袖，才能充分发挥校园微信公众平台的作用，才能使发布的校园公益广告更容易被学生接受，才能在自**时代更多地引导学生的价值观、人生观和世界观，传递积极向上的正能量。
总之，在新**时代下，高校应该充分利用好微博、微信、贴吧、论坛等新**平台，在传播校园新闻的同时，还能**社会的热点新闻，并且不定时地发布相关的校园公益广告。相信高校如果这样利用好新**来发布公益广告，学生们更容易接受，也更加愿意主动参与和实践。通过微博、微信等平台发布的新闻消息和公益广告，不仅能够提高了学生们对校园新闻与社会热点的关注度，而且能够引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
余挺新闻稿
余挺事迹新闻稿。余挺，男，1986年3月出生，中 员，汉族，大专学历，小学一级职称，莎车县第六小学 教师。2006年9月至2009年7月莎车县阿斯兰巴格乡中学支教，2009年7月至今莎车县第六小学工作。2009.6荣获感恩伟大祖国共建和谐莎车 青年歌手电视大奖赛 二等奖2010.8被评为2009 2...
新闻写作新闻写作教程
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写作新闻写作
1 叙述式 是用摘要或综合的方法，对消息中最新鲜 最主要的事实作扼要的叙述。2 描写式 是对消息中的主要事实或某一个有意义的侧面，作间接的描写。3 评论式 是对所报道的事实，作简洁 精辟的评论，以揭示事物的性质。4 提问式 是把主要事实用提问的方式写出来，使报道的问题更为尖锐，以引起读者的注意。三 ...