课堂作文指导与训练。
—道德情感类。
一、集训。1、 题目设计：
世事不公平，衡量的砝码是人心。我们曾经经历过公平与不公平，我们也曾公平或不公平地对待过别人……确实，在我们的学习生活中，有许多事，公平与不公平，近看你从生么角度看问题。
请以“公平”为话题，写一篇以上的文章，可叙写经历，可抒发感情。可发表议论，可编述故事。题目自拟，文体自选。
a、题目。审题的主题。
b、题目。审题的主题。
2、 题目设计。
贝尔太太是美国一位有钱的妇人，她在亚特兰大修了一座花园。花园又大又美，吸引了许多游客，人们在园子里尽情地唱歌、跳舞、欢笑。贝尔太太越看越高兴，就在园中挂了一块牌子，上面写着：
“欢迎来此游玩，本园主人愿与每一位共享美好。”这个主人还真管用，来此游玩的人因而越来越多。
懂得“共享”拥有“美好”。材料中贝尔太太“愿与每一位共享美好”，这引发你想到些什么呢？请以“共享美好“为话题写一篇文章，题目自拟，文体自选，不少于。
题目。审题的主题。
3、 题目设计。
握手是一种礼仪，但它蕴含的礼仪并不简单。
请以《握手》为题写一篇记叙文，题目自拟，不少于。
题目。审题的主题。
二、实战作文训练。
以上三个题目任选一个，按要求完成任务。
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