中考作文总结。
一、学生作文＂过五关＂
做人关是非关阅读关。
综合实践活动关语言表达关。
1、做人关——
想写好作文，先要学做人。
鲁迅先生说过：“从血管里流出的是血，从水管里流出来的只能是水＂，一个人的胸襟抱负是大是小，精神境界是高是低，从他的作文里可以一览无余，不同的人，写不同的作文。
从这个意义上，要想写好作文，就要先学做人。因为作文如做人，文品如人品，文如其人。
2、是非关——
有明确的是非观，才能写出内容健康的文章。
国家兴亡，匹夫有责。不做旁观者，应从我做起，发奋学习，努力进取，将来报效祖国。用我们的笔，歌颂真善美，弘扬主旋律。
3、语言表达关——
作文能否得高分，在很大程度上取决于语言，用什么样的语言表情达意，这是文章成败的关键。
二、讲规范。
文体要规范语言要规范书写要规范标点要规范。
一）文体规范。
记叙文怎样符合文体要求？
事实、过程、描写故事、思想、描写。
1、用事实说话1、把题目演绎成一个故事。
2、要有过程性2、用故事表达出一种思想。
3、要会用描写3、将思想蕴涵于描写之中。
二）语言规范。
作文中语言不规范的现象有：
1、 港台语、网络语滥用 2、 常有错字病句 3、自创一些不规范用语。
三）书写规范。
作文的卷面犹如作文的“门面”，这个“门面”包括题目、开头、段落、书写、标点，而书写是最重要的门面。
认真整齐的书写，会让阅卷老师赏心悦目，反之，那种龙飞凤舞的书写，会让阅卷老师生厌。
四）标点要规范。
不少初中生，写作文不讲究标点的规范运用，从头到尾，一逗到底，最后打个句号。
正确规范地使用标点符号，同样在考试作文中起着举足轻重的作用。
三、要有自己的高招
1、包装精巧，与众不同 2、命题醒目，引人注意。
3、开个好头，吸引眼球 4、选材独特，内容“抢眼”
5、有精彩段，为文增辉 6、会“ 四定” ，会扣题。
7、门面分高，赏心悦目 8、语言流畅，真情表达。
1、包装精巧，与众不同。
考试作文的文体多数是记叙文，议**，如果能在文体的选择上出新，在文章的样式上出新，会让阅卷老师为之一震，有新鲜感。如：用童话、寓言、戏剧、小**，用书信体、写题记、 列小标题等。
2、命题醒目，引人注意。
作文的题目简洁明了，或蕴涵一个故事，或表达一种观点。显示出作者富有个性的思考。题目不能太大、不能太长、不能太朦胧、不能不通顺、不能与话题毫无关系。
好题一半文，要结合考题的要求，根据自己的写作需要，拟定出语言简洁、具体、一目了然的题目。
3、开个好头，吸引眼球。
何永康教授说得好： “考场作文不象平时作文那样，必须有很强的视觉冲击力。要让阅卷老师在一瞬间被打动、被吸引。
太含蓄，犹抱琵琶半遮面，都是考场作文的大忌。 ”不要碧螺春，要二锅头。”
4、选材独特，内容“抢眼”
选材一定要遵循三个原则：
1）真实性。要让阅卷老师读了如见其人，如闻其声，如临其境，如见其形。
2）一致性。选择的材料要与自己表现的主题一致。
3）代表性。选择的材料要有代表性、典型性（选最能表现主题的、以一当十的、以小见大的材料）。
5、有精彩段，为文增辉。
写记叙文：会用描写，有。
一、两个精彩的描写段，或有一个精彩的议论段结尾，使文章生辉。
写议**：会用议论，有。
一、二个精彩的议论段，使文章具有较强的说服力。
6、会“ 四定” ，会扣题。
会四定 ——
四定，是指拿到话题材料后，在读懂材料，选好角度的前提下，能：
定文体定立意。
定素材定题目。
会扣题——
写议**，有的学生自始至终不提话题，议论了一个与话题无关的题目。
写记叙文，有的学生写的素材是切题的，但是在叙事的行文中，只字不提所写的题目，直到最后才点题。
7、门面分高，赏心悦目。
门面分”就是阅卷老师看到你作文以后的第一印象分。在时间紧，题量大的阅卷中，老师的阅卷速度很快。如果拿到你的作文，给你的第一印象分数就不高，作文很难打高分。
8、语言流畅，真情表达。
对多数学生而言，作文的语言能做到准确、明白、简洁、比较生动，就很不错了。一定不要玩深沉，不要把本来可以讲得明白如话的句子，写的疙疙瘩瘩，更不要堆砌华丽的辞藻。要做到：
我手写我心，真情写作文。
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