试题3-1 microsoft excel 2010应用（30分）
具体考核要求：打开：素材库\将其以“考生工号+姓名为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作：
1.设置标题文本的字体为华文细黑、16磅；数据输入：在sheet1工作表中，用快速填充法输入“**”列，“001，002……”数据格式为文本。
2.在sheet1工作表中，查找出数据“6”，将查找出的数据全部替换为数据“7”。
3.在sheet1工作表的第一行下方插入一空行，将单元格区域a1:j2设置为合并居中的格式，并填充金色底纹；为“30”（f12）单元格插入批注“招生人数最多”，添加完毕后隐藏批注。
4.利用sheet1工作表中各省市的招生“总数”数据创建一个三维簇状条形图，将其放在表的下方；显示数值，图例靠右显示(图例为“省市名称”)；将图表背景填充为“羊皮纸”背景效果。
5.在sheet1工作表中，利用“平均=总数/6”的关系建立公式，分别计算出各省市的平均招生数，将结果填在相应的单元格中；在sheet1工作表j14单元格处，使用最大值函数计算出各省市的招生“平均”数的最大值。
6.在sheet1工作表**中以“总数”为主要关键字，以“平均”为次要关键字，以“省市名称”为第三关键字，均以降序进行排序。
试题3-2 microsoft excel 2010应用（30分）
具体考核要求：打开：素材库\将其以“考生工号+姓名为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作：
1.对工作表“期末成绩表”中的数据列表进行格式化操作：将第一列“学号”设为文本，将所有成绩列设为保留两位小数的数值，改变字体、字号，设置居中对齐，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。
2.利用“条件格式”功能进行下列设置：将数学、英语和计算机基础3科中高于90分（包含90分）的成绩所在的单元格填充为绿色，将所有不及格成绩所在的单元格填充为红色，利用sum和**erage函数计算每一个学生的总分及平均分。
3.复制工作表“期末成绩表”，将副本放置到原表之后；改变该副本表标签的颜色，并重命名“成绩分类汇总”。
4.通过分类汇总功能求出男生和女生平均成绩。
5.以分类汇总结果为基础，创建一个簇状柱形图，对男生和女生平均成绩进行比较，并将图表放置“成绩分类汇总”表数据下面。
试题3-3 microsoft excel 2010应用（30分）
具体考核要求：打开：素材库\将其以“考生工号+姓名为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作：
1.将sheet1工作表的a1:d1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。
2.计算平均成绩（置c13单元格内，保留小数点后两位），如果该选手成绩在90分及以上在“备注”列给出“进入决赛”信息，否则给出“谢谢”信息（利用if函数完成）。
3.利用条件格式将d3:d12区域内容为“进入决赛”的单元格字体颜色设置为红色。
4.选取“选手号”和“成绩列”的内容建立“簇状圆柱图”（数据产生在列）,在图表上方插入图表标题“竞赛成绩统计图”，清除图例。
5.利用分类汇总功能，分别统计男选手和女选手的人数。
试题3-4 microsoft excel 2010应用（30分）
具体考核要求：打开：素材库\将其以“考生工号+姓名为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作：
1.合并a1:g2单元格，合并后文本居中，字体为华文细黑、16磅；用快速填充法输入“工号”列，“x001，x002……”
2.在sheet1工作表中，给标题区域，列标题区域及数据区域分别添加不同底纹；为“33”（f13）单元格插入批注“授课人数最少”，添加完毕后隐藏批注。
3.在sheet1工作表中，利用“总课时=课时（每班）*授课班级数”的关系建立公式，分别计算出每位老师的总课时数，将结果填在相应的单元格中；在sheet1工作表g18单元格处，使用最大值函数计算出 “总课时”数的最大值。
4.利用sheet1工作表中教师“姓名”和“总时数”数据创建一个三维饼图，将其放在表的下方；显示数值，添加图表标题“课时分配图”；将图表背景填充为“粉色面巾纸”背景效果。
5.在sheet1工作表**中以“课名”为主要关键字，以“授课人数”为次要关键字，以“工号”为第三关键字，均以降序进行排序。
试题3-5 microsoft excel 2010应用（30分）
具体考核要求：打开：素材库\将其以“考生工号+姓名为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作：
1.将工作表标题跨列合并后居中，设置标题文本的字体为黑体、20磅；在sheet1工作表中，用快速填充法输入“产品编号”列，“s001，s002……”
2.给“sheet1”工作表中除标题行外数据加边框线，外边框线为黑色粗线，内边框为红色细线；将“sheet1”工作表命名为“销售情况”。
3.利用“销售情况”工作表中“产品名称”、“销售数量”数据创建一个三维簇状柱形图，数据产生在行，将其放在表的下方；主要纵坐标标题为“销售数量”，坚排文字；为图表添加标题“销售情况”，字体为华文行楷、24磅，红色。
4.；在“销售情况”工作表中，利用“月平均销售额=销售数量*销售**/6”的关系建立公式，分别计算各产品的月均销售额，将结果填在相应的单元格中；在“销售情况”工作表e19单元格处，使用最小值函数计算出 “销售数量”的最小值。
5.在“销售情况”工作表中通过分类汇总功能，统计各类别产品的销售数量总和。
试题3-6 microsoft excel 2010应用（30分）
具体考核要求：打开：素材库\将其以“考生工号+姓名为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作：
1.将sheet1工作表的a1:g1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观，将工作表命名为“销售业绩提成表”。
2.计算“合计”行的内容和“总销量”列内容。
3.如果该销售员总销量在25000及以上在“备注”列给出“有奖金”信息，否则显示“无奖金”信息（利用if函数完成）。
4.利用rank函数，按照“总销量”降序次序排名，结果显示在排名列，原表数据顺序不发生变化。
5.选取“销售业绩提成表”的a2:d12单元格区域建立“簇状圆柱图”（数据产生在行）,在图表上方插入图表标题“销售业绩提成图”，给图表添加横坐标标题“产品名称“。
试题3-7 microsoft excel 2010应用（30分）
具体考核要求：打开：素材库\将其以“考生工号+姓名为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作：
1.在工作表“小赵的美好生活”的第一行添加表标题“小赵2023年开支明细表”，并通过合并单元格，放于整个表的上端、居中；除表标题“小赵2023年开支明细表”外为工作表分别增加恰当的边框和底纹以使工作表更加美观；将每月各类支出及总支出对应的单元格数据类型都设为“货币”类型，无小数、有人民币货币符号。
2.通过函数计算每个月的总支出、各个类别月均支出、每月平均总支出；并按每个月总支出升序对工作表进行排序(不包含最后两行)。
3.利用“条件格式”功能：将月单项开支金额中大于1000元的数据所在单元格以不同的字体颜色与填充颜色突出显示。
4.利用countif函数，统计小赵在2023年中各个类别消费中开支金额大于1000的月份有几个。
5.在“小赵的美好生活”工作表后面以“年月”及“服装服饰”数据创建“带数据标记的折线图”图表，添加图表标题“服装服饰支出变化对比图。
试题3-8 microsoft excel 2010应用（30分）
1）打开：素材库\进行操作并保存。（此项不计分）
2 ) 在"班级编号"这一列中依次输入1501，1502,1503，……1510，并保存。（6分）
3）在总数列，运用sum（求和）函数，计算出各班所借阅图书的"总数"，并保存。（6分）
4）在人均数列，计算各班所借阅图书的"人均数"，其中人均数＝总数/学生数，并保存。（6分）。
5）将“人均数”列中数据格式设置为“数值型”，并保留2位小数，并保存。（6分）
6）将a2：k2单元格，填充背景颜色为标准色卡中第11行第7列粉红色，并保存。（6分）
试题3-9 microsoft excel 2010应用（30分）
1）打开：素材库\进行操作并保存。（此项不记分）
2）将a1：k1单元格合并并居中对齐，字体为宋体，16号，加粗，并保存。（6分）
3）给a2：k12**，加红色双线外边框，并保存。（6分）
4）以“总数”为关键字，对**数据进行降序排序；并保存（6分）
5）将d3：i12数据区域中数值大于100的单元格设置为浅红色填充。（6分）
6）以b2：b12和k2：k12为数据区域，创建数据点折线型统计图，图表标题为“高二年级图书借阅情况统计图”，要求添加数据标签，并拖动到**下面保存。（6分）。
试题3-10 microsoft excel 2010应用（30分）
1）打开：素材库\按要求进行操作并保存。（此项不计分）
2）将a1：f1单元格合并，并居中对齐，字体为宋体，16号，加粗，并保存。（6分）
3）应用函数计算各代表队总分，并保存。（6分）
4）在总后再插入一列，列名为“名次”，并使用rank（）函数对各队按总分高低排名。（6分）
5）将a3：f8数据区域设置为宋体，12号，左右居中，填充背景色为自定义颜色rgb:(0，226，0)。(6分)
6）以a2：a8和f2：f8为数据区域，创建数据点族状柱形图，图表标题为“黔运会射击比赛积分情况统计图”，要求添加数据标签，并拖动到**下面保存。（6分）。
试题3-11 microsoft excel 2010应用（30分）
excel应用
本教程主要讲授使用microsoft excel 2002进行基本的 制作。本教程 并茂，读者可以对照学习使用。鉴于microsoft excel系列软件的兼容性和界面的一致性，本教程对于使用其他版本的microsoft excel软件也有一定的参考价值。制作excel 将 实现电子化，可以方便数据...
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