1．若函数f(x)＝x3－6bx＋3b在(0，1)内有极小值，则实数b的取值范围是( )
a．(0，1b．(－1)
c．(0d.
解析：选d.∵f(x)＝x3－6bx＋3b，f′(x)＝3x2－6b，令f′(x)＝0，即3x2－6b＝0，x＝±(b＞0)，f(x)在(0，1)内有极小值，0＜＜1，0＜b＜，∴选d.
2．已知某生产厂家的年利润y(单位：万元)与年产量x(单位：万件)的函数关系式为y＝－x3＋81x－234，则使该生产厂家获取最大年利润的年产量为( )
a．13万件b．11万件。
c．9万件d．7万件。
解析：选c.∵y＝－x3＋81x－234(x＞0)，y′＝－x2＋81，令y′＝0，即－x2＋81＝0，解得：
x＝9或x＝－9(舍)，当x∈(0，9)时，y′＞0，函数y在(0，9)上为增函数，当x∈(9，＋∞时，y′＜0，函数y在(9，＋∞上为减函数，函数在x＝9时取得极大值，又∵在(0，＋∞上函数有唯一的极大值，x＝9时函数取得最大值，即使该生产厂家获取最大年利润的年产量为9万件．
3．若函数f(x)＝lg(x＋)，则函数g(x)＝xf′(x)为( )
a．r上的奇函数b．r上的偶函数。
c．r上的非奇非偶函数d．r上的既奇又偶函数。
解析：选。f(－x)＝－f(x)，f(x)为奇函数，则f′(x)为偶函数，g(x)＝x·f′(x)为奇函数．
试题体验应用
1 设f x 为定义在r上的奇函数，当x 0时，f x 2x 2x b b为常数 则f 1 a 3b 1 c 1d 3 解析 选d.因为f x 为定义在r上的奇函数，所以f 0 0，可求得b 1，f 1 f 1 21 2 b 3.故选d.2 已知定义在r上的奇函数f x 满足f x 4 f x 且在...
信息技术应用体验总结
信息技术应用体验总结范文1 茫茫人海中，我遇见了你，于是变成了最美的回忆 当xx弋阳暑期教师全员培训遍地开花时，在领导的关照下，我有幸参加了信息技术培训。开班仪式上，我们聆听了威震江西省乃至全国的课件制作大师 张威亮老师对好课件的诠释，顿时令人耳目一新，回顾之前自己所做的那些课件，简直不堪入目，对课...
信息技术应用体验心得体会
三 提高课件制作水平。掌握多 技术，熟悉多 软件的使用，了解多 课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性 科学性 艺术性 技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此...