一、课程设计的任务。
课程设计是培养学生运用有关课程的基础理论和技能解决实际问题，进一步提高学生本专业必要的基本技能、方法和创新能力的重要环节之一。通过课程设计要使学生受到设计方法的初步训练，能用文字、图形和现代设计方法简要、系统、正确地表达设计成果。
微机接口课程设计》主要是训练学生综合运用学过的微机原理的软件和硬件知识，独立完成一个实际的微机应用设计系统，并在实验室实现。题目要综合运用所学的微机原理与接**术及汇编语言的基本知识，设计硬件电路，编写并调试应用程序，撰写出设计报告。
二、课程设计的题目（所有题目根据实验室硬件情况进行具体设计）
1、 交通灯控制系统的设计。
参考要求：利用8253定时，8259中断及8255输出实现十字路**通灯模拟控制；实现利用led数码管显示倒计时时间；设计电路并在实验箱上连接线路同时编程实现其功能。
2、 函数发生器的设计
利用d/a设计一个波形发生器，能分别产生三角波、正弦波、锯齿波和方波等其中的三种以上的波形；并利用按键（自行定义）进行输出波形选择，并对应按键选择输出波形，将以上四种波形显示在屏幕上，将当前输出波形代号显示在led上（左边位）：0为锯齿波、1为脉冲波、2为三角波、3方波；设计电路并在实验箱上连接线路同时编程实现其功能。
3、电子时钟的设计。
参考要求：利用8253定时器设计一个具有时、分、秒显示的电子时钟，在led上进行时、分、秒显示，并定义一个启动键，当按下该键时时钟从当前设定值（可在显示缓冲区中预置）开始走时。
设计电路并在实验箱上连接线路同时编程实现其功能。
4、两台计算机串行通讯的设计。
参考要求：用汇编语言或高级语言（c语言、可视化语言等）编程，对pc机串行口控制进行串行通信，传输信息和文件等。设计电路并在实验箱上连接线路同时编程实现其功能。
5、小键盘按键识别显示的设计。
参考要求：通过小键盘输入相应的数字并在七段数码管上显示出来。设计电路并在实验箱上连接线路同时编程实现其功能。
6、存储器扩展的设计。
参考要求：通过8255扩展存储器6264 ram，并对6264ram 进行读/写操作。设计电路并在实验箱上连接线路同时编程实现其功能。
7、简易计算器的设计：
参考要求：设计一个可以进行2位数运算（加 、 减、乘 、 除）的计算器，用按键输入数；用led显示运算过程和结果（十进制数）；设计电路并在实验箱上连接线路同时编程实现其功能。
8、简易抢答器的设计。
参考要求：开关k0-k7代表竞赛抢答按钮0-7号，当某个逻辑电平开关置“1”时，相当于某组抢答按钮按下，在七段数码管上将其组号（0-7）显示出来，并使喇叭响一下。发一个脉冲开始下一轮抢答，按其他键程序退出。
同时考虑抢答允许时间，10秒内有效，10秒之后无人抢答，本次抢答作废。设计电路并在实验箱上连接线路同时编程实现其功能。
三、设计要求。
1、 同学们自行分组，每组的学生人数不能超过3人，每组指定一名负责人。
2、 每组选择一个题目，每个题目都要有组做。
3、 设计中用到接口芯片的端口地址、工作原理等参考《微机原理实验指导书》。
4、 设计后，撰写课程设计报告书格式参考附件，字数不少于。
5、 设计内容不允许抄袭和复印，否则取消设计成绩。
四、设计地点、时间安排及教师安排。
1、 安排：
第16周：查阅资料，进行软件和硬件的设计。
第17周：地点：信息楼526 上午8：00—11：35 下午14：30—18：05
2、 指导教师：
徐艳计本09-1 150
张金政计本09-2 135***
赵晨计本09-3 138***
李绍静计本09-4 158***
注意：课程设计过程中学生应按时出勤，爱护仪器设备，保持设计环境的安静与清洁卫生，遵守各项纪律。对违反纪律并经指导教师教育后仍不改正的学生，指导教师可取消其本次课程设计的资格。
青岛农业大学。
理学与信息科学学院。
微机接口课程设计报告。
设计题目 (具体设计题目。
学生专业班级。
学生姓名（学号。
设计小组其他同学姓名（学号。
指导教师。完成时间。
实习（设计）地点信息楼526
2023年6月17日。
一、课程设计目的和任务。
字体一律采用宋体小四，行距固定值20磅。
加上页码（除封皮外）
课程设计题目（问题）描述和设计要求等。
二、分析与设计。
1．设计任务分析：
2。 设计方案论证：
3．硬件设计：
4．程序流程图和源**清单：
三、系统实施。
系统实现与调试过程中遇到的主要问题分析和系统运行的结果)
四、总结与体会。
在下列方面进行总结：
本次设计涉及到那些理论知识，通过此次设计对那些原理加深了理解，掌握了哪些技术与方法，掌握了对哪些仪器设备和软件工具的使用，对本设计结果的改进和展望)
五、参考书目。
按“作者，书名，出版社，出版时间”格式逐一列出)
课程设计成绩评定表。
注：此表装订在课程设计之后。
2019硬件应用课程设计
一 课程设计的任务。课程设计是培养学生运用有关课程的基础理论和技能解决实际问题，进一步提高学生本专业必要的基本技能 方法和创新能力的重要环节之一。通过课程设计要使学生受到设计方法的初步训练，能用文字 图形和现代设计方法简要 系统 正确地表达设计成果。微机接口课程设计 主要是训练学生综合运用学过的微机...
硬件课程设计
邮电大学。硬件课程设计报告。六 附录 源 实物图 电路图。以下为本实验的实物图 电路图和完整 1.实物图 正 反 2.电路图。3.源 data segment table1 db 3fh,06h,5bh,4fh,66h,6dh,7dh,07h,7fh,6fh num dw循环显示的控制数。num1 ...
硬件课程设计模版
硬件课程设计实践报告。题目。班级。学号。姓名。指导教师。中国矿业大学计算机学院。年月。正文的字体采用小四宋体，行间距单倍行距，标题1黑体小。三 加粗，其它标题采用小四宋体 加粗，目录采用小四宋体 1.开发背景 宋体校4号字1 2.小组成员分工协作情况3 3.电路设计及主要功能3 3.1 功能简介3 ...