动词在语言中是必不可少的一部分。它的语法现象也较多，但在初中范围主要有以下几方面问题。① 时态：
初中范围主要有一般现在时，一般过去时，现在完成时，过去完成时，将来时与过去将来时六种时态。② 语态：主动语态与被动语态。
③ 助动词和情态动词。④ 非谓语动词，也就是不定式，动名词及现在分词的用法。 时态主要掌握以下几种时态的应用要点和习惯用法。
1 一般现在时：主要有以下三方面，① 用来表示状态，特征或不受时间限制的客观存在和真理。如：
matter exists in three states物质有三态。又如：the earth moves around the sun ② 表示习惯性和经常发生的动作，如：
i often go to bed at 9∶３０在时间、条件等状语从句中表示将来要发生的动作，如：as soon as i get there i'll telephone you.
2 一般过去时：① 主要用于表达过去时间内发生的动作或存在的状态，如：i was ill last week ② 过去经常发生的动作或习惯性动作，如：
i used to get up at six.
3 一般将来时：用于表示将要发生的动作，其构成方式① 用ｗill (shall)+动词原形来表达将来在某一时间内要发生，或经常、将要发生的动作或状态，如：school will begin on sepember 1st ② 用be going to+动词原形，用来表示不久将要发生或打算去作的动作。
如： i'm going to swim this afternoon ③ be+现在分词，也就是用某些动词的现在进行时表示将来，如： i'm coming。
这些动词只限于：go, come, le**e, start, move, sail, arrive, reach, get to等动词。④ 在状语从句中用一般现在时表示将来。
4 现在进行时：用于表示现在正在进行的动作，如：what are you doing now?
要注意的是表示状态，情感的某些词没有现在进行时，这些动词有：like, h**e (有)，love, know, understand, remember, forget, see, hear, smell, taste, feel, wish hope, expect…
5 过去将来时：用来表达从过去某时间点上看将要发生的动作，如： he told me he would come to my party
6 现在完成时与过去完成时：现在完成时的两个用处是：① 用来表达在过去开始的动作持续到现在，如：
i've studied english for two years ② 用来表达过去发生的事但它影响到现在，如：i h**en't had my breakfast. so i'm hungry now 现在完成时与过去完成时的区别在于动作的截止时间，现在完成时所表达的动作截止于现在，而过去完成时所表达的动作截止于过去。
如：i h**en't seen my old teacher for a long time 我好久未见到我过去的老师了。是指到目前截止。
如果加上一句话，则将变为过去完成时，如：yesterday i saw my old teacher. i hadn't seen him for a long time.
因为我好久未见他这一情况截止于昨天。还要注意的一个问题是截止性动词可以有完成时，但不能与表示一段时间的状语连用，如：when i got to school, the class had begun 如果一定要讲开始几分钟了则要换用表示状态，或延续性动词，如：
when i got to school, the class had been on for five minutes 语态：英语中只有主动语态与被动语态之分。主动语态，句子中的主语是动作的执行者，如：
i broke the window 而被动语态句子中的主语是主动语态句子中的宾语，如：the window was broken by me 被动语态主要用于，动作的执行者不明确，或没有必要说出来，如：the new building was built last week 关键要注意的是在主动语态中有省略不定式符号to的动词，在被动语态要还原，如：
主动语态 i saw him come in. 被动语态 he was seen to come in. 助动词和情态动词：
助动词本身没有词义，它只不过与实义动词一起构成谓语动词，形成了时态、语态、构成了疑问句，否定句，以及用来加强语气。而情态动词则表达一种可能、必要、允许、愿望、猜测……的意图、倾向。也用来表示语气的委婉和祝愿。
初中阶段主要有：can, could, may, might, will, would, must (h**e to), shall, should。 最后要谈论的是非谓语动词，非谓语动词分为不定式，和动词的ing形式，(即现在分词和动名词)。
虽然在初中范围，这一项不是语法重点，但还是要花一定时间去学习，为的是打下良好的基础。为进一步学习提供良好的条件。不定式在句中可以作主语、宾语、表语。
如：to see is to believe.(百闻不如一见) he want to see a film 还可以作补足语，如：
he wants me to le**e.也可以作状语，如：i come here to learn english.
动名词也可以起到上述作用，如：seeing is believing. i like swimming very much.
而现在分词多用于作定语、补足语、状语，如： the girl driving a car is her sister.(定语) did you notice his hand shaking?
(宾语补足语)
hearing the noise, we stopped talking.(状语)
九年英语重点短语 句子及动词变化
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