苏教版中段句子应用练习题。
水中的鱼儿望着我们。（写拟人句）
小华加入了少先队员。（病句修改）
小明的作业做完了。（改为“把”字句）
太阳把树上的叶子晒焉了。（改为“被”字句）树像一朵绿色的云，从大地上升起。（照样子，写一个比喻句）大树把无数的叶子结为一个整体。
（改为“被”字句）明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
用“仿佛”造句：
岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
用“宛如”造句：
秋风吹红了枫树的叶子。（改为“把”字句）
小牛捧起麦粒。（扩句）
洪水冲塌了堤坝。（改为“被”字句）
古时候，欧洲的苏格兰遇到了别国的侵略。（缩句）越国出奇兵灭掉了吴国。（改为“被”字句）
一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
第一句：把比做。
第二句：把比做。
第三句：把比做。
落在花朵上的小蝴蝶高兴地招手。（缩句）
小露珠很美丽。（改为感叹句）
这石头一层一层的像一册厚厚的书。（缩句）
石头书里的学问不少。（改为感叹句）
小稻秧气得脸色蜡黄。（仿写拟人句）
坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整。（改为“把”字句）一场倾盆大雨把小木屋冲毁了。（改为“被”字句）听说有人在萨文河畔无意中发明了金子。
（改病句）风吹得树叶沙沙响。（改为“被”字句）
他背熟了这篇课文。（改为“把”字句）
苹果成熟了。（改为拟人句）
爸爸买回来了这本书。（改为“被”字句）
十五的月亮很圆。（改为比喻句）
老师的关心使我们感到温和。（改病句）
星期天，我打算准备到外婆家玩。（改病句）
李浩喜欢踢足球和乒乓球。（改病句）
橘子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。（改病句）他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时回响在我的耳边。（改病句）
一只行动敏捷的小熊猫从山坡上跑下来。（改病句）虽然他是一个勤奋的好学生，所以他总能取得骄人的成绩。（改病句）普罗米修斯是个勇敢而又极富同情心的神。
（缩句）如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（改为陈述句）普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。（改为“被”字句）我们要学习普罗米修斯不畏**，为名造福的神气。
（改病句）《开天辟地》这篇课文赞颂了无私的献身精神。（改病句）小学生要注意维护视力。（改病句）
我们去博物馆参观了两千多年前新出土的文物。（改病句）这次考试，取得了好成绩。（改病句）
他不顾危急，跳进激流中抢救落水儿童。（改病句）虽然老师反复教育，所以他还是没认识到自己的错误。（改病句）月亮挂在天空。（改为比喻句）
守门员敏捷地把球挡回去了。（改为“被”字句）我不禁忍不住赞叹：“雾凇真是天下奇观！
”（改病句）我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育活动。（改病句）因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。（改病句）操场上空飘扬着五颜六色的国旗。
（改病句）
看了这部影片，受到了很大的启发。（改病句）人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果。（缩句）
世间的事情哪有十全十美的呢？（改为陈述句）他眼睁睁地望着那圆圆的月亮。（缩句）
月亮落下去了。（扩句）
他的动人事迹令人难忘。（改为反问句）
一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。（改为“把”字句）徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。（改为反问句）我的身体和文化水平比去年提高了。
（改病句）我心里洋溢充满着一种从未有过的感觉。（改病句）她第一次首次取得这么好的成绩。（改病句）
看了这部影片，受到了很大的教育。（改病句）你既然肚子痛，但是别再吃了。（改病句）
人们脸上洋溢着愉快的心情。（改病句）
听到抗洪英雄的报告，受到深刻教育。（改病句）会场上响起了一阵激烈的掌声。（改病句）
这件事让他几乎差不多失去了信心。（改病句）
应用写作练习题
应用文写作练习题。一 判断题 1 原始社会氏族公社后期是我国应用写作的萌生时期。2 秦汉时期是我国应用文文体成型和文书制度确立时期。3.文心雕龙 可算是我国最早的应用文文集。4 应用文 一词，最早是北宋的苏轼在一篇文章中提出的。5 应用文只可用于处理公共事务。7.应用文语言运用的基本要求是 准确 简...
应用写作练习题
应用写作综合测试题。一 单项选择 从下列每小题的四个选项中，选出一个正确的。每小题1分，共计8分 1 国内外宣布重要事项，要用 a.通告 b.布告 c.公告 d.通报。2 发布经会议讨论通过并要求人们贯彻执行的事项，要用 a.决定 b.决议 c.指示 d.指令。3 毕业 和科研报告均属于 a.一次文...
应用写作练习题
经济应用文写作练习题。一 选择题 每小题2分，共40分 1.确立应用文的主旨就是 a.谋篇 b.立意。c.提炼 d.创意。2.反映客观事物的发展规律和内部联系是谋篇的 a.含义 b.内容。c.原则 d.类型。3.实事求是是写作市场调查报告的 a.基础 b.前提。c.写作方法 d.根本要求。4.招标书...