一。诗词鉴赏，文言文模块。
1诗词鉴赏的表述：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
2文言文阅读：阅读时可以先划出文中的人名、地名、官名、物名、典章等，避免理解上的困难。在读完一遍后可以先看最后一道有关内容分析的题目，帮助理解文章内容。
3文言实词主要靠积累，但如果碰到一些自己实在不知道意思的字就要靠猜了。猜的时候把握两条原则：一是越是和现代汉语解释相同的字错的可能性就越大，二是把解释代入句中去揣测。
4反映古诗总体表现手法的词语：直接抒情（直抒胸臆、即事抒怀）；间接抒情（包括：借景抒情、寓情于景、托物言志）；欲扬先抑；明贬实褒。
5反映诗人心情（感情）的词语：愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤、赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡之情。
6反映古诗语言特色的词语：凝练、简洁、幽默、诙谐、质朴自然、清新秀丽、生动形象、有节奏感、有**美、有艺术感染力。
7反映古诗结构特点的词语：开门见山、逐层推进、环环相扣、前后呼应。
8反映古诗总体风格的词语：刚健、雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、委婉、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀美、恬淡、凄美、明快。
9反映古诗表达效果的词语：真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、情景交融、耐人寻味、言有尽而意无穷。
二。现代文阅读问答类。
1常用的修辞比喻借代拟人拟物、，如由远而近、由上而下等。
3常见思想感情迷恋留恋思念忧愁悲愤辛酸寂寞伤感孤独烦闷恬淡闲适欢乐喜悦仰慕激愤空虚郁闷热情洋溢。
壮志凌云忧国忧民追慕讽刺反抗奋发向上消极避世同情关怀控诉颓废。
4常见景物特点恬静安谧和平壮阔雄奇优美生机勃勃富丽堂皇幽静肃杀荒寒瑰丽虚幻飘渺凄惨萧条繁华热闹。
5风格特点朴素自然豪放飘逸浓郁顿挫雄健高昂悲壮苍凉超脱世俗缠绵悱侧激昂澎湃。
6语言特点言简意赅通俗自然简练洗炼含蓄隽永内涵丰富平中见奇清新质朴琅琅上口音韵和谐明白晓畅清新、自然、朴素。
豪放俊逸沉郁顿挫峻伟奔腾，雄浑豪迈委婉含蓄蕴藉耐人寻味平实直白。
8评价主旨类深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。言简意丰：
语言简洁，内容丰富。意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音味外之味2
言有尽而意无穷：含蓄蕴藉委婉不著一字，尽得风流：语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味。
9分析手法类。
卒章显志：在文章末尾点明主旨。画龙点睛：
用一两句精彩的话点明主旨。直抒胸臆：直接抒发感情。
托物言志象征：把要抒发的情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。以小见大：
由平凡细微的事情反映重大的主题。开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。
寄寓寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。分析手法类。
衬托烘托：用一个事物来陪衬另一个事物，以使后者更突出。渲染：描摹色彩以加强效果。侧面描写：对比：目的是突出一方。
怀古伤今借古讽今：追念古代，伤感现实。起兴（xìng）：先言它物，以引起所咏之物。情景交融情景相生情因景生借景抒情以景衬情融情入景一切景语皆情语。
三、现代文阅读基础类（高考易失分点）
一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。
二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。
三）说明文分类：1、实物说明文、事理说明文2、科技性说明文、文艺性说明文（小品）
四）说明顺序：1、时间顺序2、空间顺序：注意表方位的名词3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。
五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）;两大说明方式：平实说明与生动说明。
六）说明文语言特征：生动（趣味性）、准确（科学性）
七）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）
八）散文的分类：抒情散文和叙事散文。
九）散文的特点：形散而神不散。
十）**的三要素：人物、故事情节与环境。
十一）**的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）
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首段引出话题展示文采。二段说理，对话题进行发散。三段举例说明观点态度。四段承上启下，并再一次出现话题原词原句这样就不会离题了。五段再一次的例证。六段再一次的过度，并总结你的观点态度。七段来一个精采的结尾，并再一次出现话题原词原句。这就是七段法了，这是十分有效的方法，作文一般的和不一般的都适用，这方法...
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第一部分 现代文阅读 35分，用时40分钟 论述类 文学类 实用类，题型单选 双选 主观 一 论述类文本阅读。1 3小题，选择题型 文本更倾向于议论，如学术 等。12分钟，阅读6分钟，做题6分钟 1.读懂文章。认真通读文章1 2遍，整体把握。理清如下要点 文章的话题 或观点 是什么 该观点是从那几个...
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引用作用 引用身份地位不同但对。熟悉的人的说法，全面真实反映。成就 现状 体现真实性。列数据作用 客观真实 科学准确反映。使。更具有说服力 准确论证主旨。评析人物形象 先总后分，总括人物形象，再分别结合文章。概括主旨 通过。事件 塑造了。人物形象 表达。主旨 以生活实例开头 吸引读者兴趣，反映。现实...