初中英语语法名词教案

发布 2021-04-09 14:50:28 阅读 6024

初中语法名词教学设计。

课题。语法1

课型。新授。

具体内容名词第课时2课时。

1、掌握名词的分类、数、所有格、句法功能等相关知识教。

学目标。教学重点掌握名词的分类、数、所有格、句法功能等相关知识,并能灵活使用教学难点名词变复数的不规则变化,名词所有格的变化形式教学方法引导**法教具准备ppt教学过程。

普通名。可数名。

个体名词集体。

表示一群人或一些事物的词。

2、能通过自己归纳总结与名词有关的法语规则3、能灵活按照语法规则使用名词。

一、复习旧知。

1.复习十大词类:英语中有哪些此类呢?(名词、动词、形容词、副词、代词、数词、冠词、介词、连词、叹词)

2.英语中使用最多的是什么词呢?(英语中使用最多的是名词和动词,其次是形容词、副词、代词、数词、冠词、介词、连词、叹词)那么今天我们一起学习名词。

二、导入。1、大家知道什么是名词吗?随便说几个名词。(pen, table, blackboard)

三、名词的分类。

类别专有名词。

意义。表示人、地方、事物、机构、组织等名称。

表示个体的人或事物的词。

例词china, thegreat wall,dictionary,pencil, tablefamily, police,class, group

表示构成各种物体的物质或材。

rice, glass,词词名词。不。物质。

教学过程。可数名词。

名词抽象名词。

料的词。表示状态、品质、行为、感情等抽象概念的词。

water, *****health, love,interest

四、可数名词的复数形式。

一)名词复数构成形式的部分规则变化:情况一般情况。

构成方式加-s

例词。cake-cakes; bed-bedsbus-buses; box-boxes;watch-watches

以辅音字母加-y结尾的词变y为i,加-esbaby-babies;

city-cities

以元音字母加-y结尾的词加-s

toy-toys;monkey-monkeys

以f(fe)结尾的词。

不规则变化。

变f(fe)为ves改变单数名词。

leaf-le**es; life-livesman-men;

以-s,-x,-sh,-ch等结尾的词加-es

中的元音字母woman-women;

foot-feet; tooth-teeth

单复数形式相同其他形式。

fish; sheep; deer;chinese; japanesemouse-mice

二)某国人变复数1、中国人a chinese- chinese2、英国人an englishman- englishmen3、阿拉伯人an arab- arabs

口诀:中日不变英法变,其余s加后面。

三)以-o结尾的名词,有些在词尾加-es,它们是“黑人英雄爱吃土豆”。如:

教学过程。negro- negroeshero- heroes而一般在词尾加-s。如:

zoo-zoosradio-radios(四)man teacher-men teachersboy student-boy students

五、名词所有格。

一)名词所有格表示名词之间的所有关系。两种表示形式:’s所有格和of所有格。

beijing is china’s is the capital of china.

二)用and连接两个并列的单数名词表示共有关系,这是只在最后一个名词后加’s。

this ismary and her sister’sbedroom.这是玛丽和她姐姐的房间。

用and连接两个并列名词,表示分别拥有各自的物品时,两个名词都在词尾加’s。

these aretom’s and mary’sbags.这些是汤姆和玛丽的包。

三)以-s结尾的名词,在s后加“’”不以s结尾的词在词尾加’s

教师节teachers’day儿童节children’s day

六、不可数名词的数。

表示方法:数词或冠词+计量名词+of+不可数名词apiece of news一则新闻。

apiece of advice一条建议apiece of bread一片面包apiece of work一份工作。

七、总结下课,课后练习。

今天复习了名词的相关知识,包括名词的分类,可数名词的复数变化,名词所有格以及不可数名词,课后完成名词的相关作业。

板书设计。名词。

教学反思。

英语语法名词

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