经典背诵通知

第六中学关于开展“弘扬民族文化”诵读古诗文活动的。

通知。各位班主任、语文教研组：

我国民族文化博大精深，源远流长，古诗文是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中一颗灿烂的明珠。为弘扬民族文化，传承民族精神，学校决定在全校广泛开展“弘扬民族文化”古诗文诵读活动，现将具体事项通知如下：

一、诵读内容。

1.诵读内容以诗为主，包括初中阶段所有古诗文及我国古代经典诗文。

2.诵读诗文包括文章的题目、朝代和作者。

3.学生诵读时要注意诗文的意境、情感和韵律。

4.既重视数量也要重视质量，不要盲目追求数量而忽视质量。

5.对通俗易懂的诗文学生要理解诗意，对内容复杂情感曲折的诗文，学生可以在长期的积累过程中逐渐理解消化。

二、活动形式。

各班可根据学生诵读实际开展丰富多彩的诵读活动，注意科学合理的安排时间。可参考以下几种形式：

1.组织赛诗会。分别以班级、年级和学校为单位组织赛诗会，如：指定内容背诵、接龙比赛、抢答背诵、自由发挥等形式。

2.诗文表演。可以诗配乐表演，也可以将诗文改编成诗文剧让学生表演。

3.背诗接力。一名学生背题目、朝代、作者，另一学生背全文；或一名学生背诗文前一部分，另一学生背下一部分。

4.对诗赛。学生之间以各种形式进行对诗赛。

三、活动措施

1.学校主管领导负责诵读活动的指导和监督，教务主任（或学生处主任）负责具体工作，班主任和语文教师负责辅导，共同推动活动的顺利进行。

2.利用早读时间、上课前五分钟诵读古诗文，定期开展形式多样、活泼自由的赛诗活动。

3.采取多种措施，保证活动质量。如，通过创办诗文长廊、诗文图展、诗文手抄报、诵读展示台等措施保证活动质量。

4.全体师生积极参与，提高自身文化素养。初三年级学生以理解记忆为主，坚决反对死记硬背。

四、活动要求。

1.各班要高度重视此次活动，健全机制，加强力度，保证制度措施的落实，保证活动的时间。

2.认真采取措施保证学生全员参与，优秀学生可以个别辅导。

3.各班要把诵读古诗文活动作为一项常规工作来抓，逐渐提高学生的文化素养，大力弘扬民族文化。

4.活动过程要记录，及时做好活动总结。

古诗文是我国民族文化的瑰宝，古诗文诵读活动的开展是我们民族进步需要，是继承和发扬民族精伸的需要，是培养人文素养的需要。各班要深刻领会此项活动的重要性及深刻意义，积极主动地开展活动将我们民族文化不断推向繁荣。

第六中学教务处、学生处。

二〇〇五年十二月九日。