2014-2015学年度下学期一模物理24题分析。
高三物理）一、试题分析。
我所负责批阅的是计算题24题。本题是一道典型的力学综合题，特别之处是融入了万有引力的知识，分值为13分。本题考查了受力分析、牛顿运动定律、匀变速直线运动规律、动能定理、万有引力定律，还有数学计算能力。
力学综合问题是必修2的重点内容，也是高考的高频考查点。二、试卷分析。
24题满分13分，年级平均分为3.84分。通过阅卷可以发现，本题主要的失分原因有以下几点：
1.只会用牛顿运动定律结合运动学公式解题，公式选择还不恰当。很多同学不会能量解题方法。
2.应用万有引力定律求密度不能做到列解分离，造成结果错就没分。3.计算错误。
从本题的答题情况，反映出的问题：
1.解决综合问题常规步骤不熟练，应该分段处理，再联立方程。
2.列方程时，不注意细节，把数值和符号混搭，有的还不写原始文字说明，批卷人看不懂。3.数学计算能力差。题号24
最高分13.0
最低分0.0
平均分3.84
标准差4.25
难度0.48
区分度1.25
三、对教学的启示。
1.针对学生基础知识掌握不准确的问题，在以后的教学过程中，要突出高考重点和热点知识，扎实打好基础。
2.针对学生计算能力差的特点，在以后的教学中，重视对学生进行必要的常规物理计算方法与技能的训练，以提高学生基本运算的娴熟程度和基本运算的准确性。
3．在教学中改变"重结论轻过程"的倾向。解物理题要着重研究解题的思维过程，引导学生对一个实际问题要说得清楚，画得出来，在此基础上选择适当工具。弄清基本物理方法和基本物理思想在解题中的意义和作用。
4.遇到计算题时，应一边板书演示解题步骤，一边介绍分值大小，让学生明确计算题的得分技巧，尤其是不要符号和数值混搭、只列一个总方程，避免不应有的失分。
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