向东中学董鉴贤。
首先是试卷结构和难度，个人认为试卷注重基础知识、基本技能和综合语言运用能力的考查。试题选材贴近考生、贴近生活，不仅考查学生课内知识的积累，同时也考查学生对课外知识的运用。我认为本次一模试卷符合中考的结构和难度，达到了模拟中考的效果。
听力：本次一模听力材料素材中的场景与话题都非常贴近生活。材料内容贴近生活实际，试题以获取具体信息为主，体现了英语的开放性和实践性。
听力录音清晰，但由于学生平时训练不充分对语音材料不够敏感，所以有一部分同学听力部分仍然拿不到高分。
单选选择：依次考查冠词，不定代词的用法。名词词义辨析，形容词比较级，介词behind，with，about，like等，情态动词，连词。
动词考词义，词组，时态，主要是进行时等。祈使句，4.语态考一般现在时的被动语态。
宾语从句考语序。定语从句考查引导词。35题为图示标识。
涉及范围都复习到了，但学生答题情况不太好，可见基础语法类掌握不牢固。
完形填空：近几年来，中考题中完形填空淡化了纯语法的知识，注重结合上下文来考查对词义的理解，全面考查考生的阅读理解，词汇运用和推理判断的能力。此次讲述了游艇上魔术师与一只鹦鹉的故事，属叙事类文章较为容易理解。
在运用层次上考查了学生结合背景知识，理解全文主题大意和作者意图的能力，更具上下文运用知识，全面驾驭语篇，获得信息的能力，在知识层次上考查，主要考查了到了人称代词，关系代词，连词，形容词，介词，动词词组，名词词义。上下文联系紧密。而个别的空不仅要求学生能够翻译，还要适应英式思维，需要学生有应变观察能力。
阅读：阅读选择一直是中考的重难点。文章类型有图表，应用文，议**和说明文。
a,相对容易，一般直接从文中就可以找出答案。b篇介绍晕动症的原因。属于说明文，细节考查较多。
c篇相对而言，难度较大，生词量适中，篇幅适中。此题型主要考查学生对事实细节理解能力，推理判断能力，主旨大意的概括能力等。而d篇篇幅较短，五选五，技巧性较强。
解答阅读还原题主要考查学生逻辑思维能力及对文章整体感知能力，同时考查一些表示时间顺序或上下承接的连词。解题时关键在于理解文章大意，理清逻辑关系，研究选项内容。即“读懂文章，读懂逻辑，读懂选项”
阅读表达在中考中属于易中难相结合的题型，学生阅读一篇文章后，回答五个问题。 通常五个题目包含了四个细节题和一个主旨概括题。此题不仅考查学生的阅读能力，同时也考查学生的写作能力。
读懂文章后，还要对文章进行概括，真正地做到对语言的综合运用。
后半部分的主观题我做了系统分析，每个题型都有不同程度的失分，而且总分45分的卷面0分占一定比例。在这其中尤其是词语运用，大部分学生在此题失分严重，几乎没有满分。而补全对话是**订餐，属于常见话题，但学生回答输出方面仍不能确保整个句子的准确性，比如出现了一些低级错误，want sth.
/want to do sth.,where are you live?基本单词拼写错误，等都影响分数。
作文主要考查学生综合运用英语的能力，语言表达能力。许多学生空白，大部分学生作文错误百出，中国式，自创式词句层出不穷，这种情况跟平时写作训练较少有关，以及重要词句积累不够有关。
后期的思路调整：
1.夯实基础知识，注意词汇积累，尤其注重词汇在不同语境中的灵活运用；
2.注意阅读能力培养，做到精读泛读相结合，同时注意拓展视野和知识面；
3.对某些话题进行相关高频词汇和相关话题素材的积累，并注意规范书写；
4.注重综合训练，加强时间控制，提高阅读速度并及时做好对比、总结和反思。
5.多积累写作范文经典句型，短语素材，并注意规范书写。
2019中考英语一模试卷分析
2018年中考英语一模。考试分析。尊敬的各位领导 老师 大家上午好！很高兴能够站在这里与大家分享我对本次一模考试的一些看法和分析，不到之处还请各位领导和老师指正。结合我校学生考试情况我做了以下分析 首先是试卷结构和难度，个人认为试卷注重基础知识 基本技能和综合语言运用能力的考查。试题选材贴近考生 贴...
2019中考英语一模分析
一单选。单项选择只要掌握语法点 人称代词，比较级，特殊疑问词，时态，被动语态，宾语从句等 强化训练就可以。二完型。按照名词 动词 形容词 连词分类 完型填空只考查这四类词 再根据形近的原则重新编排，引导学生强化记忆。三阅读理解。通常a b篇没问题。任务型阅读一般分为写人记事类 方法措施类 新生事物类...
2023年中考物理“一模”试卷分析
1 不少学生缺乏严肃认真 一丝不苟的科学态度。表现为字迹潦草，难以辨识，涂抹过多，卷面难看，错字 别字。u v惯性 贯行，频率 平率。2 计算题解题格式不符合要求。主要问题 1 不写公式。24题 题 1 2 2 单位代入不全或过程结果无单位。3 不换算单位直接代入。25题 2 4 代入过程书写错误。...