杨超老师。2023年海淀区一模英语试卷，注定了是一份与2023年高考英语试卷十分相似的试卷。本试卷由40名英语命题专家反复研究、共同出题，经历了10次修改。
将对后面一个多月的复习起重要的指导作用，一模成绩也应该为学生填报志愿提供重要依据。
学而思乐加乐高中英语顶尖教研团队，会同海淀区教研员、北大附中名师，对海淀区的一模试卷做了权威分析和解读。
本次一模考试题型与高考题型完全一致，阅读量也贴近高考。听力text5较难，单选31-35题难度较大，完型填空学生平均错误率高，整体难度稍高于高考难度。但是各题型都与高考题保持高度一致性与相似性。
下面就各题型进行具体分析。
第一部分：听力理解】第一节。
text5对话较长，内容复杂，出现了不少难词，而且设题不是对细节的直接考察，而是要求学生通过对话推断，对话中的男士正在做什么。高考听力理解第一节一般不会出现这么难的题目。
第二节中规中矩，学生只要平常坚持听力练习，不会出大问题。第三节，听材料获取信息。
此题要求学生从一段话中提取有效信息的能力，学生应该注意两点：1.一个空只能填写单个词（不包括数字），超过一词不得分。
2.听完检查拼写和大小写，拼写出错不得分，大小写出错扣0.5分。
第二部分：知识运用】第一节：单项选择。
21-30题属于基础题，单词简单，句子不长，提供的语境也简单。
31-35属于难题，但是考查范围都是高考常考点，难度主要在于单词变难，句子变长，学生应该掌握变长句为短句的能力，也就是要提高找句子主干的能力。
单选题考点与06-09北京真题考点对比。
题。涉及考点。号2冠词。
一般将来时。
情态动词。
过去完成时。
非谓语动词。
形容词、副词。
定语从句。
特殊句式。
虚拟语气(10新增。考点)
句。时间、条件状语从。
考点。考点。
考点。考点。
09相同。08相同。
07相同。06相同。
现在完成进行时。
介词。非谓语：动名词。
代词。句。原因、让步状语从。
从**我们可以看出，除了虚拟语气和现在完成进行时，其它考点都是考察频率非常高的。虚拟语气是今年新加入考试大纲的语法点，极可能在今年高考题**现。至于现在完成进行时，过去几年考察一般过去时很多，今年考察现在完成时或者现在完成进行时的可能性也极大。
所以以上考点都是学生必须要掌握的考点，在后段复习中要特别注意。第二节：完形填空。
完形填空是一篇夹叙夹议的文章，主题是“奇迹无处不在”。想必今年高考在体裁和题材上都不会出现“意外”：体裁还是夹叙夹议。而题材上也与往年保持稳定，继续爱、进取等积极向上的主题。
各题详细解析：
37.考察虚拟语气insist that sb. (should) do sth.句式是虚拟，只有insist符合。
39.后线索原则，第49题后那句话中有“the cancer that…entire roof of her mouth”
是证实的意思；convince sb. of sth.是说服某人某事。
sb.熟词，考查常见词、熟词不太常用的意思。
表示“拒绝”，较正式。
46.把握文章主旨，选optimistic
47.固定搭配in high/ low spirit
既是及物也可以是不及物，及物时表示扩展，不及物表示铺开，文章中是及物动词，表示覆盖，因此用cover
53.因果逻辑关系。
54.动名搭配。
55.句意：不管在哪，只要我们决心去发现奇迹，奇迹就会出现。【第三部分：阅读理解】
一模阅读题比起高考题，难度稍高，但是阅读量和题型分配都与高考保持一致。a、b篇比较简单，c、d篇难度较大，是为英语基础较好的学生准备的。a篇：
应用文—广告类，暑期活动b篇：记叙文，关于一条忠实的狗c篇：说明文，潜伏在我们身边的污染d篇：
议**，习惯和创新。
e篇：七选五，说明文，密西西比河。
阅读理解（包括七选五）应该注意的：
1.对首尾句的把握，对各段大意和文章大意的把握，是阅读中很重要的一步。
2.词义的猜测，包括七选五的解题思路：特别注意对称结构（and, in another word等），英译英（同义词或者是解释说明）
3.长难句的分析——简化句子，抓主谓宾。
4.阅读面一定要大，广泛涉略词汇，特别是对于观点多而杂的题，一定要静下心找文章结构，抓大意。5.阅读后，要学习阅读中的好词好句，超纲词也要留意。
第四部分：书面表达】1.情景作文。
出题形式：pie chart（扇形图）
出题意图：让学生挑战难点的文章形式，也防止高考出此类饼图注意点：
1.评分严格，少要点即不及格分数，11分以下。
2.作文评分时先根据“要点全，流畅性”与否确定分数档次，再评细分。3.
拼写错误、词汇运用错误及语法错误一个一分，同类语法错误只扣一分。本次作文写作思路：１)进行调查(3个要点)
who——the student union②what——a survey
why——whether recycling rubbish bin should be placed in the classroom2)调查结果：(2个要点，可各自成段)①肯定看法：（说明２个数据，并叙述各自的观点）②否定看法：
（说明２个数据，并叙述各自的观点）
注意：第二次写自己观点，不应该是上文的简单重复，而应该是对肯定观点的补充说明。一档文的特点小结：
1.高级词汇的正确使用（crucial,significant,conductasurvey,approximately,subject,effortinvain,participant,publicize, hold the reason…）
2.高级连接词的灵活运用（i, myself。。。apart from）
2.开放作文1)四个问题：
图画要素：奖杯/杯子，放大镜，刮痕/瑕玭②图画要素关系：放大镜被用来观察刮痕③怎样理解④体现什么观点。
2)写作结构：描图——解图——议图——圆图。
描——解——议”三环节一致，自圆其说。
3)本题可接受的立意：
—“放大镜看刮痕”理解成“找自己的不足”；可以找自己的不足，追求完美，但不苛求。——放大镜看刮痕”理解成“别人对自己的挑剔”，应正确对待批评，虚心接受意见。
—“放大镜看刮痕”理解成“挑剔他人”，怎样看待社会上对成功人士品头论足，挑剔毛病的现象；如何看待别人的缺点；如何评价有缺点的成功者。
2.单选会涉及一些未考过的语法点（例如，句式方面特别注意感叹句、祈使句、倒装句）3.写作：
饼图，柱状图，线图等（难度较大），开放作文部分引导学生的发散思维4.加强词汇的考查：课标的高级词汇、一些高频词的用法（如spread）
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