江西省峡江县水边镇中心小学肖瑾瑜。
不少同学作文开头不能紧扣文题，绕弯子，东拉西扯写一大堆的废话，中心不突出。
我们来看一位同学写的《游龙潭》一文，开头是这样写的。
王老师在下午第二节课向同学们宣布一个好消息明天要到井冈山的龙潭去浏览。
顿时，班上像撒下一把盐似的‘炸’开了，有的高兴得手舞足蹈，有的拍手称快……这天晚上，我翻来覆去怎么也睡不着。
第二天早上，妈妈给我准备了糕点、水果，我吃完早饭，高高兴兴地来到学校，同学们也陆陆续续来到学校，不一会就排好队准备出发了。
我们乘着一辆旅游车向旅游地点出发……
这位同学写了200多字开头，讲述了听到去游龙潭的好消息后，同学们怎么高兴，我怎样兴奋得睡不着觉，早上妈妈为我准备了什么到学校怎么排队，又怎样坐车出发。
写了这么多，可脚还没有走进龙潭。
试想，如果老师不告诉同学们，同学们怎么知道去旅游，如果妈妈不准备吃的，中午吃什么呢？如果不排除集合，不坐车怎么能到达旅游目的地呢？
可见，这位同学提笔前没有考虑清楚，《游龙潭》这篇文章的中心应该是什么，没有用中心去衡量，该写什么，不该写什么，犯了开头绕弯弯的毛病。
其实开头只要写一句话星期六上午，学校组织我们乘车去游览龙潭就行了。
接下来，再具体描写龙潭的风光美丽迷人，以及我的感想。
这样来选材，文章内容具体了，中心也突出了。
这种开头绕弯的现象是小学生作文的通病，尤其是写参观、旅游之类的文章更存在这种毛病，希望同学们别再绕弯了。
作文技巧之作文开头别绕弯
不少同学作文开头不能紧扣文题，绕弯子，东拉西扯写一大堆的废话，中心不突出。我们来看一位同学写的 游龙潭 一文，开头是这样写的 王老师在下午第二节课向同学们宣布一个好消息 明天要到井冈山的龙潭去浏览。顿时，班上像撒下一把盐似的 炸 开了，有的高兴得手舞足蹈，有的拍手称快 这天晚上，我翻来覆去怎么也睡不...
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