培养队员自信心的关键是让队员不断获得成功的体验，而过多的失败体验往往使队员对自己的能力产生怀疑。当然，并不是说体验不要失败，在一定意义下的失败反而更能激发队员的成功欲望和自信心。每一个人都渴望成功，而且或多或少有过大小不。
一、形式各异的成功。一次成功将大大地刺激队员的思维，强烈激发队员的自信，使其更加积极主动地改进自己的行为。
如何创设条件让队员最终获得成功，是辅导员组织活动时应充分考虑的一个方面。我根据队员的发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。如让他跳一跳，想办法把花篮取下来，从而在不断的成功中培养自信。
切忌花篮挂得太高，而实际能力不及，连连失败，致使自信心屡屡受挫。同样，队员们也需要通过顺利地学会一件事来获得自信。一个游戏中总做不好的孩子，很难把自己看成是成功的人，他会减少自信心，并由此不愿再去努力，越是不努力，就越是做不好，就会越不自信，形成恶性循环。
对胆小怯懦的队员，我有意识让他们担任一定的工作，完成任务的过程中培养大胆自信。我注意挖掘队员们成功的范例，哪怕是看起来微不足道的一个奇思妙想或一个小小的改进，这对队员来说，可能会影响他一时，或许会影响他一生。对一旦有了进步的队员，能得到我及时、中肯热情的评价，一句话、一个眼神、一个手势都会让他们感到无限温暖，留下深刻的印象。
每个队员都有表现欲，都希望有机会展示自己。辅导员要善于给队员提供展示自己的机会，让他们享受成功，也要不断强化队员把握机会的意识，强化他们对成功的机敏性，更要鼓励队员自己为自己创造成功的机会。
信心是成功的关键作文
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培养自信心团体心理辅导活动方案
1.嘴巴 手指不一样 活动方法 成员在引导者的带领下鼓掌打节奏的同时，轮流说出一个数字，同时还要伸出手指示意。要求速度快，手指示意的和嘴巴说出的数字不能一样，否则要接受惩罚 唱首歌 2.这就是我 活动方法 要求成员在事先准备好的卡片上写出自己的特点 必须含有优点 将成员的卡片混在一起，任意挑选一张，...