小学生作文开头四法

作者：张国飞。

**：《读天下》2023年第05期。

摘要：不少学生尽管有习作的材料，可往往被文章的开头难住，想来想去都无从下笔，修改来修改去也耽误时间。恰当、新颖的开头，不仅能让学生笔下生花，而且能增加文采，吸引读者注意力。

这要求小学语文教师在指导学生作文时，必须指导学生写好作文的开头。本文列举了小学作文开头教学的一些策略，即通过开门见山式、引用式、修辞法式、环境描写式四种方法进行指导，以提高小学生作文水平，也为小学语文教师作文教学提供了参考。

关键词：小学生；作文；写作；方法。

常言说：“良好的开端是成功的一半”，“万事开头难”。做事情如此，写文章也是这样。

不少学生尽管有习作的材料，可往往被文章的开头难住，想来想去都无从下笔，修改来修改去也耽误时间。恰当、新颖的开头，不仅能使让学生笔下生花，而且能增加文采，吸引读者注意力。下面，笔者根据多年的教学经验，介绍四种常用的开头方法与大家共勉。

一、开门见山式开头。

即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入主题，干脆利落地交代出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。直奔主题干脆，一针见血，一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。如：

《课间十分钟》一文开头：“下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。”这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。

非常直截了当。又如《妈妈的眼睛》开头：“最值得我回忆的就是妈妈的那双眼睛。

它曾经是那样温柔，那样诚挚，那样坚定。它多少次给了我关怀，多少次给了我力量，多少次给了我爱。然而我再也看不到它了，我永远地失去了它。

”第一句话“最值得我回忆的就是妈妈的那双眼睛”既点题，又点出文章新颖的表现角度——妈妈的眼睛，同时还点明文章的题旨。真是言简意赅。接着作者深情地写道：

“它曾经是那样温柔，那样诚挚，那样坚定。它多少次给了我关怀，多少次给了我力量，多少次给了我爱。”这是一双温柔、诚挚、坚定的眼睛，是一双曾经给了我多少关怀、力量、爱的眼睛，是人世间最美最值得珍惜的眼睛！

这是对文章首句的延伸和发挥，把文章的情感推到了一个相当的高度，为文章后面的叙述和抒情作了高起点的铺垫。之后，作者笔锋一**“然而我再也看不到它了，永远地失去了它。

”失去了更知道珍惜！这一笔，使文章波澜顿生，读者的心一下子紧了，读者的心一下子悬起来了。