中考英语书面表达写作技巧指导

作者：张艳霞。

**：《校园英语·上旬》2023年第05期。

摘要】近年来，听、说、读方面的教学已取得比较大的成功，但是英语写作能力的培养却受到冷落和忽视。由于受应试教育影响和中考指挥棒的左右，教师大多“着重培养学生的阅读能力”，往往把写作教学看作是应付考试的一种应急手段，放在次要的位置。加上写作训练费时费力，又收效甚微。

对教师而言，作文教学是一件十分繁重而耗时的工作。教师应根据新课标的要求，树立积极的态度，以高度的责任感对学生进行写作教学引导，在教学过程中从实际情况出发，充分体现学生的主体地位，帮助学生获得成功，并增加其自信心和意志力，培养学生优良学习品质。

关键词】英语书面表达写作教学引导。

纵观近几年各地市英语试卷的书面表达主要有以下特点：1）选材丰富，涉及的话题与考生日常生活紧密相连，是考生经历过的或能观察到的事情。2）所选的话题能激发考生的写作动机和兴趣，具有真实、自然的写作目的。

3）经常有中文提示＼英文提示，**提示，**提示等。4）据实描述+适当发挥。5）试题关注开放性和灵活性，做到控制与开放相结合。

但不管是哪种题材，都是以提纲提供情景，并且规定好字数的最低限度。

根据义务教育《英语课程标准》（2023年版）关于写作技能描述：1）能根据写作要求，收集、准备素材。2）能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改。

3）能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。4）能简单描述人物或事件。5）能根据图示或**写出简单的段落或操作说明。

一般来说，不同的写作题材，它的人物、时间、写作重点也是不尽相同的。下面介绍一下写作的五个基本步骤及三大高分技巧。

一、基本步骤（writing procedures）

1.审（analyze）

体裁：说明文/记叙文/书信……，人称：第一人称还是第三人称；时态：一般现在时，一般过去时……格式：称呼，正文，结束语，签名。