书面表达（满分25分）
(一)评分原则。
1、本题总分为25分，按5个档次给分。
2、评分时，先根据文章的整体内容和语言水平初步确定其大致所属档次，然后视学生表达的具体情况，依据评分原则和标准， 准确定位，客观、公正赋分。
3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4、评分时应考量的主要内容为：审题立意、篇章结构、内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、时态以及上下文的连贯性。
5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
二)评分标准。
第五档(21-25分)：完全按照要求完成了规定的任务，立意明确，表达流利。
—有效地结合了**信息，并围绕信息和相关主题进行了有意义的表达，有一定思想性。
—应用了较多的语法结构和词汇。
—语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
—有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
第四档(16-20分)：完全按照要求完成了规定的任务，立意较为明确，表达较为流利。
—比较有效地结合了**信息，并围绕信息和相关主题进行了较为有意义的表达。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
—应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
第三档(11-15分)：基本按照要求完成了规定的任务，整体而言，能表情达意。
—虽不能完全传递**信息，但能表达相关主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
—应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
第二档(6-10分)：未恰当按照要求完成规定的任务，信息未能清楚地传达给读者。
—漏掉或未描述**传递的主要内容，写了一些无关内容。
—语法结构单调、词汇项目有限。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
第一档(1-5分)：未按照题目要求完成规定的任务，信息未能传达给读者。
—明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解要求或不能用英语表达主要信息。
—语法结构单调、词汇项目有限。
—较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
—缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
不得分(0分)：未能传达给读者任何信息：内容太少，无法读懂和评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
中考书面表达评分标准
书面表达。1.评分原则 1 本题总分15分，按各档次给分。评分时先根据文章的内容和语言质量初步确定。档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。2 评分时应考虑 内容要点是否完整 时态 语态以及人称是否正确 词汇和句。式的多样性以及语言的准确性 上下文的连贯性。3 如书写较差，影响表达...
从高考英语评分标准谈提高书面表达的策略
作者 章双林。广东教育 高中 2017年第10期。高考英语书面表达题在一定程度上反映考生对所学语言知识的综合运用能力。其书面表达能力涵盖了词法运用能力 句法运用能力 篇章组织能力等方面。在一篇文章中如何展示考生多方面的能力，写作策略显得非常重要。因此，笔者通过认真研读高考英语评分标准并结合个人多年教...
高考英语作文 评分标准
英语各档次的给分范围和要求 评分细则 优秀 22 25 紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实 语法结构多样，词汇丰富，行文流畅，显示出较强的语言运用能力，允许有个别语言错误，但不影响意思表达。良好 18 21 紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，行文较流畅，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。一般 1...