48个英语音标表：20个元音+28个辅音。
短元音： [iue]
长元音： [iu:]
ai] [ei] [i] [au] [u] [i] [e] [u]
清辅音：[p] [t] [k] [f] [s] [tr] [ts] [t∫]
浊辅音：[b] [d] [g] [v] [z] [dr] [dz] [d]
h] [m ] n] [l] [r] [w] [j]
the在元音前读[i],在辅音前读，而元辅音的判断不是第一个单词，而是第一个音素，或说发音。
如：the united states的第一个音素是[j],半元音，按辅音读。
音节。音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take 拿；ta'ble 桌子；pota'to` 马铃薯；
pop`ula'tion 人口；congrat`ula'tion 祝贺；
tel'ecommu`nica'tion 电讯；
元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed 床；bet 打赌；seat 坐位；
beat 毒打；beaut 极好的；beau'ty 美；
两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：
stu'dent 学生；la'bour 劳动；
有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：
let'ter 信；win'ter 冬天；
不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
如：fa'ther 父亲；tea'cher 教师；
单词的发音灵魂是元音，掌握这一点就不难了。
开音节&闭音节。
a.绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
如：no she he we ..
b.相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
如：name these bike home excuse like ..
也可以这么说：
1. 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no, he, table。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。
如：name, fine。闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。
一般开音节后面有不发音的“e”
元音字母之后有一个或几个辅音字母（r w y 除外），这样的音节叫闭音节。重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音，在英语重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音。
以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节。
如：bag draw begin fish not cup
闭音节可以分为：
元音+辅音或元音+辅音+辅音。
重读闭音节要双写。
如：sit---sitting
begin---beginning
put---putting
swim---swimming
举两个很经典的例子：
forbid---forbidding (重读闭音节，双写)
prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）
像tr**el这种重读不在的vel，可以为tr**elled，也可以是tr**eled
元音：a e i o u
辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x
半元音：r y w
重读闭音节三要素：
1. 必须是重读音节；
2. 最后只有一个辅音字母；
3.元音字母发短元音。
1．开音节。
1）以发音的元音字母结尾的音节。
例：be，he。
公式：辅音+一个元音。
2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。
例：make，like。
公式：一个元音+一个或几个辅音+不发音的e
2．闭音节。
以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：map，desk，is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
连读。1、“辅音+元音”型连读（异性相吸）
如：i’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.
i’m~an~english boy.
it~is~an~old book.
let me h**e~a look~at~it.
ms black worked in~an~office last~yesterday.
i called~you half~an~hour~ago.
put~it~on, please.
not~at~all.
please pick~it~up.
这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读。
注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。
2、“辅音+ h”型连读。
h不发音。what wil(l he) [wili]do?
ha(s he) done it before?
mus(t he) [ti] go?
can he do it?
should he….?
tell him to ask her….
lea(ve him) [vim].
for him (连读这个词，会发现和forum 很相似)
3、“辅音+半元音”型连读。
英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
thank~you
nice to meet~you.
did~you get there late~again?
would~you like~a cup~of tea？
could~you help me, please?
4、“元音+元音”型连读。
如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。
i~am chinese
she wants to study~english
how~and why did you come here?
she can’t carry~it.
it’ll take you three~hours to walk there.
the question is too~easy for him to answer.
5、当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。
is~it a~hat or a cat?
hat与or之间不可以连读）
there~is~a good book in my desk.
book与in之间不可以连读）
can you speak~english or french?
english与or之间不可以连读）
shall we meet at~eight or ten tomorrow morning?
meet与 at，eight与or之间不可以连读）
she opened the door and walked~in.
door与and之间不可以连读）
6、“r/re+元音”型连读。
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
they’re my father~and mother.
i looked for~it here~and there.
there~is a football under~it.
there~are some books on the desk.
here~is a letter for you.
here~are four~eggs.
but where~is my cup?
where~are your brother~and sister?
但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
如the black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）
音的同化。音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。
主要是以下三种方式：
1、 辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[d]：would you...
2、 辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：can’t you？
3、 辅音[s]与[j]相邻时， 被同化为[∫]miss you
由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。
注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。
爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍，然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个，即/p/, b/, t/, d/, k/和/g/。
但在某些情况下，发爆破音时，气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，并稍做停顿，(也就是说，做好要发出这个爆破音的准备，但不要发出音来),这样的发音过程叫作"不完全爆破"。
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