在近十年的教学实践中，如何使学生掌握学好英语的方法，一直是我研究的课题。在这里，我结合实际谈几点心得。
首先，要抓好基础，一对一帮扶。我所在的学校是一所普通高中，我们面对的是初中基础较薄弱的学生，英语对于有的学生根本就是门外汉。针对这一点我在班级中实行一对一帮扶的策略，制定计划，让差生在好的同学的带动和督处下系统地熟记初中英语中的生词、会话、以及背诵一些范文，并每天在课上利用十分钟进行展示，让差生享受到成就感，并对其进步及时加以表扬。
这样，在帮助差生的同时其他同学也得到了锻炼。
第二，巩固提高，采取灵活的教学方式。在帮扶取得一定效果的时候，我开始尝试着让学生学会运用英语语言进行交际。在课堂上杜绝汉语，给学生提供用英语进行思维的平台，并借用肢体语言和简笔画等来达到学生理解的目的，从而使学生由英语积累向英语输出转变，激发其个人潜能。
我还尝试将课前十分钟的记忆背诵和知识巩固变成学生自导自演的小品、对话，或者是就一个话题的个人见解，这样使学生在驾驭和收获中享受到了成功感，并形成了想学、想学好的一种心理。为了更好地达到教学目标，我还在实践中不断地改变教法。由最初的一言堂，逐渐向以学生自我为主体的新型课堂转变，即给学生布置讨论的问题，给他们时间让他们彼此相互研究得出其认为正确的表述方式或问题答案，并在课堂上对语法和口语上的错误进行集中更正。
这样，使大部分以前不会、不敢、羞于张口的同学，有了站起来回答问题的勇气。
第三，加大阅读量，辅助习题演练。大家都知道高考阅读理解是占分值较大的部分，也是很难掌控的部分。那么如何提高学生的学习能力呢？
如何学好英语的方法
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