龙村镇小学英语科教学常规检查细节及评分标准（试行）
一、教案。教师每学期设计撰写教案，检查时发现无教案或使用旧教案的教案部分不给分。
（一）、教学计划部分。
1、教材分析应有：教学内容、教学重难点，缺一项扣0.5分。
2、三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，缺一项扣1分。
3、提高质量措施，有四条以上的得满分，少一条扣1分。
4、教学质量目标：写明平均分、及格率、优秀率的得满分，少一项扣0.5分。
5、教学进度表要求**式，进度安排合理具体的给满分，不是**式的不给分。
（二）、备课部分。
1、教案封面必须填写完整（姓名、科目、日期）。
2、每单元要有教学目标、重点、难点、课时安排，少一项该项目得分为0。
3、课时教案：
（1）教学内容、教学目标、重点、难点、教具准备，少一项该项目得分为0。
（2）学习新知：突出教法设计与学法指导。实践应用：重视课堂练习与作业设计。根
据具体情况给分。
（3）板书设计：每课时有的得满分，少一课时扣0.5分。
（4）教后录：每课时要写，缺一课时扣0.5分。
4、备书注书，根据具体情况给分。
5、储课量应存一周以上，不达要求按实际情况扣分，无储课量该项不给分。
二、作业。1、英语科应检作业：《学习辅导》、毕业班《讲学稿》、课堂作业。
2、作业次数及批改要求：
（1）、《学习辅导》、毕业班《讲学稿》要按教学进度全收全改、押日期、定分数或评等次。少一本扣0.5分；少改、漏改、未押日期、未定分数或评等次的一次扣0.
5分。错题要求学生用红笔直接在侧旁重做，如出现教师批改错误或学生错题未重做，一次扣0.5分。
（2）、课堂作业每课时做一次，每个单元做6次（复习单元做3次），应全收全改，定分数并押日期。如出现教师批改错误、错题未重做或错题重做未批改，一次扣0.5分。
三、辅导、考查、听评课。
辅导：1、课外辅导要有计划、定人、定时、定内容，并做好辅导记录。缺一项相应栏不给分。
2、培优补差记录、家访记录每周不少于两次，缺一次扣0.5分。
考查：按教学进度做好单元水平测试、月考及中段考试工作（查成绩册、查试卷、查试卷分析），考查少一次扣2分。成绩册、试卷、试卷分析表要求相符，不相符一项扣0.5分。
听评课：1、应有时间、地点、内容、授课教师、评语，少一项扣0.5分。
2、听课节数：全期：300人以上正副校长：
25节，中层干部（包括教研组长）：20节，教师：15节；150——299人：
正副校长：20节，中层干部（包括教研组长）：15节，教师：
10节；150人以下正副校长15节，中层干部10节，教师8节，少一节扣0.5分。
小学常规评分标准
1 四表一册齐全 课程表 座位表 班干部表 作息时间表 学生考勤册 晨午检记录 且布置规范整齐，经检查，不齐全或没有的扣0.1分。2 班级布置规范整齐，物品摆放有条理，文化氛围浓厚，经学校检查桌子 扫把摆放不整齐 地板有垃圾或垃圾没丢进垃圾桶，各扣0.1分。3 学生考勤册要按要求每天如实记录，经学校...
小学作业检查评分标准
各项指标。评估要素及分值。得分。作业次数1.根据作业要求一览表要求完成相应次数 15分 2.每少一次作业扣2分。作业批改。作业布置。15分 学生作业。质量。20分 批改质量 30分 1.作业适量，难易适中，题型多样 2.作业过多或过少的一次扣1分。1.书写规范 整洁 美观 正确率高 格式符合要求 2...
作业检查评分标准
富锦一中作业 测试 检查标准。以学生学习常规为核心，以提高课堂教学质量为目标。巩固课堂教学内容，让学生更好的消化吸收所学知识，让学生在课堂上所学的知识得到提升，进一步提高教学效果。一 作业要求。1 作业的分类。按照学科作业的不同要求，作业分为积累 错题 记忆 背诵 摘抄 常规作业 作文 周记 课后练...