2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！
4、你听得真认真，听：
1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！
2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！
4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！
5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！
说： 6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
8、别急，再想想，你一定会说好！
9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
11、你表达得这么清晰流畅，真棒！
想： 12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？
13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！
做： 14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！
16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！
17、你们瞧，××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！
18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
19、你坐得真端正！注意力真集中！
20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！
21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！
22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！
23、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！
24、要学会欣赏别人，对于“××同学的回答，我们该怎么表示？
25、你的进步使老师感到特别高兴！
26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）
课堂过程评价激励语：
27、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！
28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！
29、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！
31、能提出这么有价值的问题来，真了不起！
32、会提问的孩子，就是聪明的孩子！
33、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
34、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
36、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！
37、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！
38、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？
40、你的想法很独特，老师都佩服你！
41、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！
42、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！
43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？
44、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！
45、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！
46、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！
47、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！
48、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？
49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？
50、你有自己独特想法，真了不起！
51、你的办法真好！考虑的真全面！
52、你很会思考，真像一个小科学家！
53、老师很欣赏你实事求是的态度！
54、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！
56、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！
57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！
58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！
59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！
60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！
61、你的表现很出色，老师特别欣赏你！
62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
63、你今天进步真大！老师感到特别高兴！
64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
65、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！
研究成果评价激励语：
66、你真像位小科学家，有这么多重大发现！
67、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！
68、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！
69、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！
70、真是好样的，你的作品真的是非常出色！
71、哇，你的作品太好了！
72、你太厉害了！
73、为我们的成功鼓掌！
74、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！
75、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！
76、你研究的课题很有价值，请继续研究！
77、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！
后续研究评价激励语：
78、心动不如行动，让我们研究吧！
79、你真有毅力，能坚持研究这么久！
80、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！
81、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！
82、坚持到底就是胜利！
83、男子汉，再大的困难也不怕！
84、别泄气！还有机会等着你！
85、你敢于向困难挑战，我要向你学习！
86、你已经很努力了，别急，自信点！
87、只要认真细心，什么也难不倒你！
88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？
89、你很自信，自信是走向成功的开始！
90、相信自己，研究就是错了再试的过程！
91、小疑有小进，大疑有大进！
92、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！
93、继续努力，相信自己，你会做得更好！
94、老师很佩服你的钻劲儿！
95、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。
96、努力争取，老师相信你们是最棒的！
97、试一试，相信自己，老师知道你能行！
98、今天你又有了新发现，真为你高兴！
99、你是敢于尝试的勇士，好极了！
100、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？
教师精彩课堂用语30句
听 1、 谢谢大家听得这么专心。
2、 大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
3、 你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
4、 我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
5、 我不知道我这样说是否合适。
6、 不知我说清了没有，说明白了没有。
7、 我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、 你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？
9、 会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好***要说的一段话。
10、 从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
说 1、 谢谢你，你说的很正确，很清楚。
2、 虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
3、 你很有创见 ，这非常可贵。请再响亮地说一遍。
4、 ×说得还不完全，请哪一位再补充。
5、 老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来 ，然后再请你学说一遍。
6、 说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
7、 对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！
8、 我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。
9、 说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？
10、 说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。
读 1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。
2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。
4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。
5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
6、读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。
7、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。
8、默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。
9、默读，要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字，并请思考……
10、“读书百遍，其义自见”，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。
你的操作姿势棒极了，真像个小电脑高手；
2．你真聪明，想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的孩子！
3．试一试，老师相信你能行。
4．你瞧，小朋友都在为你加油呢！勇敢一点！
5．你又想出新动作了，真会动脑筋，能不能表演给大家看一看？
6．别泄气！还有机会等着你。
7．把你的好方法告诉大家，让大家都来学习。
8．你真勇敢，跌倒了也没哭，好样的！
9．这么难的动作你都学会了，真是了不起！
10．你的**感觉已经找到了，把握住，不要让它跑了。
11．你的回答真是与众不同啊，很有创造性。
12．你的歌声真美，大家都陶醉了。
13．你这节课的表现，给大家留下深刻的印象。
14．你的眼睛真亮，这么多**符号都被你找出来啦！
15．你的歌声可真美，如果再加点表情，就更象一个小歌唱家了。
16．心动不如行动，让我们跳起来吧！
17．你不仅和老师心有灵犀，而且和**心有灵犀。
18．你有一双**家的耳朵。
19．你敢第一个站起来表达意见，勇气可嘉。
20．答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。
21．会提问的孩子，是聪明的孩子。
22．说出“我不会”这句话需要有多大的勇气呀！为你的勇气鼓掌。
23．啊！你的课外知识真丰富，都可以当小老师了。
24．你的动作真优美，像划过天空的一道彩虹。
25．你现在虽然是一粒小小的种子，总有一天你会变成一棵苍天大树。
26．你像一个泡泡那样自由自在地飘在空中，很棒！但千万别骄傲，因为骄傲的泡泡会破掉。
27．做事情碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！
28．你的画真有创意，继续努力！
29．你的进步使老师感到特别高兴。
30．听你美美地朗读，真是一种享受！
31．你已经很努力了，别急，自信点！
32．好样的，向你学习！
33．你是最棒的！
34．你知道得真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
35．这么难的问题你都答得那么好，真是了不起！
36．敢于挑战自己，你很勇敢！
37．你读得真好，请问有什么高招吗？
38．别怕，相信自己没错的。
39．多爱动脑呀，总是说得与众不同，老师特别欣赏你这点。
40．听着你悦耳的读书声，真是一种享受！
41．你真行，这么努力，这么执着！如果刚才你坐下了，不就失去了一次展示自我的机会了吗？
42．终于见到了你那高高举起的小手，这让老师感到非常快乐，谢谢你！
43．你的这番话特别精彩，我真为你感到自豪！
44．这个问题很有价值，我们可以共同研究一下。
45．你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！
46．你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？
47．你敢于向教材提出个人见解，非常了不起！
48．谢谢你指出了教师的“小马虎”，我得向你学习！
49．你的想象力真丰富，继续努力吧，美好的明天正向你招手呢！
50．你的字写得可真棒！
51．老师发现你不仅听得仔细，而且读得也很好。
52．你真是个会读书的孩子，能在句子旁边加注上自己的体会。
53．大家都为班级有你这么棒的同学感到骄傲。
54．你的感受真独特，你能把它读出来吗？
55．你又进步了，真为你高兴！
56．你听得仔细，怪不得讲得这么有道理。
57．你知道吗？你的进步给老师和同学们带来多大的惊喜呀！
58．你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！
59．你指出了他不足的地方，这可帮了他的大忙了！
60．这么一点小小的区别都被你找出来了，你可真了不起！
61．你的表现很出色，老师特别欣赏你！
教师课堂表扬激励语100句
扬即使是没有进步的表扬，这样会让孩子们感到每一点的付出都有回报，每一点。滴的努力老师都看到了 3 同学们写下了自己的所见 所闻 所思，我也写了一点，现在我念给大家听。希望大家能喜欢。4 写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人。了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议...
教师课堂表扬激励语100句名师
当学生正确回答教师提问时 回答得完全正确。棒，太棒了！真好，听你。的回答真是一种享受。简洁明快，切中要害，无可挑剔。不出我所料，这次你。又回答得很好。当学生的回答对错参半时 回答基本正确，教师课堂表扬激励语100句。当学生正确回答教师提问时 回答得完全正确。棒，太棒了！真好，听你。的回答真是一种享受...
课堂激励语言100句
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