2024年高考作文命题猜想（一）
1、请以“远方”为题写一篇不少于的作文。
要求：①角度自选；②立意明确；③除诗歌外，文体不限。
思路。第一步：审题。
首先，要理解“远方”的意思，“远方”的含义是“遥远的地方”，是相对于写作者所处地而言的，是一个相对的概念。一种可以理解为距离写作者的所处之地的遥远，一个可以理解为距离写作者心灵的遥远。
其次，“远方”无论写哪种内容，都应当缩小范围，否则不容易写出具体的内容来。所以，我们可以考虑把远方前面或者后面加上相应的词语，以便于把命题的范围缩小，这样我们就可以更容易地写出好的作品来。
第二步：立意。
远方的立意相对比较容易，但不容易出彩。不过如果用推理的方法，我们倒是可以达到立意高远的目的。
可以考虑，为了远方，而努力拼搏，立足现在，为了远方的梦想而努力；
也可以考虑为有了梦想的远方，才会有现在的努力；
还可以考虑因为远方的遥不可及让人向往，才让人有奋进的冲动；
还可以考虑，何时远方不成为远方，那么一切都将如何如何；
还可以考虑近在咫尺，却似在远方（此化用为“近在咫尺却远在天涯”），然后考虑似在远方，又近在咫尺；
第三步，选材。
这类文章，选材内容比较宽泛，只要材料的内容，能有距离之感的两者都可以入题，不过切记，应当以一个事或物为出发点，从而点明远方是相对于此地而言的，否则很容易出现偏题的现象，可能写成两者之间的距离的意思。
2、阅读下面的文字，根据要求作文。
生活时时有波澜、有故事，生活处处有感慨、有启迪。我们在匆匆前行的征途中，如果回眸一下过去，也许会有一些顿悟，从中获得更大的前行动力。
请以《回眸》为题，写一篇不少于的文章，除诗歌外，文体不限；不得抄袭。
3.阅读下面这段材料，按要求作文。
“气质”似乎是一个很玄乎的东西，可意会而不可言传，但人人承认是一个客观存在。气质美女，气质书生。气质不是与生俱来的。
e有人说读书的目的之一，就是能使人改变气质。很多人因读书发生气质的e变化，一个时代的社会风气也会随之发生变化。因此，阅读经典，在个人，可以改变“气质”；在社会，可以转变风气。
请以“气质”为题，文体自选，立意自定，写一篇的作文。
命题意图：当今社会，一些人认为气质来自外表的修饰装扮，所以，过多重视外表的修饰，却忽视了内在的文化修养，更忽视了读书学习。改善人们的精神面貌和气质，提高全民族的文化素质，可以肯定的说，必须营造全民族的阅读风气，思路：
气质不是与身俱来的，造就“气质”，有两种渠道。一为以内养外，相由心生。“驽马十驾，功在不舍”，“读书破万卷”，“书卷气”可以浸润到你的一举一动，浸润到你的笔端，以至你的骨子里去。
往往去除刻意，自在随意之间，“气质”翩然而至。二为涂脂抹粉，凝妆以待。固然不是天生丽质，也不必自怨自艾。
挑好的“化妆品”，用好的“化妆术”，虽不能脱胎换骨，也可改头换面，让人赏心悦目。尤其时间紧，底子薄时，大可学来一用，以解燃眉之急。
那么，就作文而言，先应从文章标题入手。 “准确、简洁、新颖、文采”这八个字。再从选材说起。
选材要有境，有质，凸现大气。有境界，境界有高下之分，选什么材，能折射出作者的生活阅历和审美品味。
腹有诗书气自华”这句古语有了更深刻的参悟：饱读诗书可以提升人的涵养和气质。
4、“谋生”是一个苦涩的词语，意味着忍受、付出、疲累、无奈、受气、流泪流汗……谋生是人之为“人”的本事，会谋生才不会成为社会的负累，才能担当家庭的各种责任。而“乐生”却是一个愉快的词语，意味着物质、情趣、干净、爱、**……乐生是属于精神层面的，是一种心态，与物质没有多大关系，物质富裕的人不一定乐生，而贫穷的人也不一定不乐生，如果你能热爱生活、博爱众生，放一轮明月在心中，那么，面对任何苦难便都能从容面对，苦中掘乐。
以“谋生与乐生”为题目，写一篇文章。体裁不限，不少于。
命题意图]近年高考作文题都是面向社会，面对现实，关注人生。而现在的中学生正缺乏对社会和人生的关注，因此我拟制这道题。提醒学生面对生活应该采取什么样的人生态度。
解题思路]这是一个关系型话题作文，必须抓住两者之间的关系来写，分条列出如何处理“谋生与乐生”。既要谋生，又要乐生。
要乐观面对生活，积极努力地生活。人在世上碌碌而为，谋取生计，平凡的活下去不容易，活得有一定的地位活得很富贵更不容易，但是最不容易的是知足长乐常常觉得自己很幸福很快乐更不容易。
2009高考作文命题猜想（二）
作文题目：1． 心声（记叙类）
2． 渡（记叙类）可以考虑写小**。
3． 或者是以梦境的形式体现个人的心境和对渡的理解。
4． 错误（记叙类、议论类）
一位出国学习归来的朋友讲了这样一个故事：一天，她去一位美国教师家做客。看见那位教师的不满3岁的孩子拿着一把钥匙，动作笨拙地插进锁中，想打开卧室的门，可是怎么也打不开。
她想去帮他一下，却被那位教师阻止了，说：“让他自己先犯些错误吧，他如果琢磨出怎么把门打开，就再也不会忘记了。”果然，一阵折腾后，孩子终于打开了门，欣喜地拍起手来。
这个故事告诉我们：孩子犯错误的过程，其实也是他尝试和体验生活、改正及完善自我的过程。
论点：不要剥夺孩子犯错误的权利。
5． 阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，根据要求，写一篇文章。
甲、 乙二人去应聘厨师。面对考官，甲说得天花乱坠，从中国传统名菜谈到西式糕点，从用料、着色说到火候、调味，无一不能，无一不精。考官问到乙时，乙只说了一句话：
“如果可能的话，给我30分钟，我做一桌菜出来，好坏你们看。”最后，乙被录取了。
6． 阅读下面的材料，根据要求作文。
俗语云，“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说：“九十九步是一半，一步是一半。
”就平常而言，一个人要有所成就，就必须付出比别人多的代价，但很多时候，你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。**的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈，一个改变世界文明的发明就这样诞生了。
而在这之前，爱迪生及许多科学家都认为**不可行而放弃了试验。
要求：请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章，可以写自己的见闻、感受、经历、看法，也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟，不少于。
7． 阅读下面一段文字，按要求作文。（60分）
一个经历过社会炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富。”一个经历过冤案折磨的老年人说：
“人的尊严靠法制。”一个经历过艰辛研究的学者说：“人的尊严靠知识。
”一个经历过几十年探索的哲人说：“人的尊严靠思想。”看来，不同经历的人，对“尊严”各有各的理解。
你是如何理解“尊严”的，请以“尊严”为话题写一篇文章，可以写经历体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。
要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于。
7．阅读下面的材料，根据要求作文。
世界著名企业家希尔顿说过：“许多人一事无成，是因为他们低估了自己的能力，妄自菲薄。一块价值5元的生铁，铸成马蹄铁后可值10元；若制成工业上的磁针之类可值3000多元；倘若制成手表发条，其价值就是25万之多了。
”请联系实际，以“潜力”为话题作文，题目自拟，左右。除诗歌外，文体不限。
8．阅读下面的材料，根据要求作文。
一种原始的运输工具――骡子和马，最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。
深圳市的一项供电工程，需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工，就必须先用机械劈山修路，再运输材料上山。这样不仅会拉长工期，而且势必破坏山体和植被，造成水土流失。
于是深圳人请来了广西的骡子和矮马，将一筐筐石料驮上山顶，既省却了筑路的工期，又保护了生态。
要求：根据材料，选择一个角度，写一篇文章。
记叙文要重视六个一。
1.一槌定音的开头。
即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头，简洁洗练，直截了当。《回记我的母亲》一文的开头，堪称一槌定音的典范。
首句“得到母亲去世的消息，我很悲痛”交**作缘由，次句先以“我爱我母亲”定下感情基调，再用“特别是她勤劳一生”表明叙事线索，后用“很多事情是值得我永远回忆的”点明主旨。短短两句，即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。
2.一线串珠的结构。
即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事：
假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来，从而使文章具有较强的感染力。
3.一波三折的情节。
“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭述后，怒火中烧，要“打死了那厮再来”时，情节陡起，似乎高潮即将到来，但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝得他住”。
这样有急有缓，掀起波澜；当鲁达送走金氏父女，“径到状元桥来”，惩强除恶的好戏似乎就要上演时，作者却笔锋一转，写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来，三戏郑屠。这样一放一收，又掀起波澜。简单的一个鲁提辖拳打镇关西的故事，写得如此精彩，情节的一波三折功不可没。
4.一字传神的细节。
人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆，阿发“于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢，我们的大得多呢。
”阿发“往来的摸”，有比较鉴别之意，显现出他聪明而无私的童真，传达出作者对他的敬佩喜爱；鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。”这里的“摸” ，表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的写照，传达出作者对他的哀伤同情。
同为“摸”字，作者却在不同的地方赋予各异的含义，且凝练传神，可见匠心。
5.一语反复的扣题。
文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》有这样三个板块扣题：一是开头，在抒写自己在朝鲜的感受后，以“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”扣题；二是主体，在展示了三个典型事例后，分别以“你不觉得我们的战士是可爱的吗”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题；三是结尾，在号召人们热爱战士后，以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。
以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来，反复出现，强化了人们的认识。
2024年高考作文素材2024年高考作文素材
2012年高考作文素材。拟题方法 俗话说 题好文一半 文章好比人的躯干，中心论点好比人的头部，而题目则是人的眼睛。眼睛是心灵的窗户 那么题目则是文章的 窗户 了。因此，应该认真对待拟题目。题目比论点更需要准确 鲜明 简洁。好的题目，或准确揭示文章主旨，或点明论述范围，或新颖别致，都能给读者留下良好印...
新课标卷 2024年高考前瞻 英语
导语 高考卷分全国卷和自主命题。全国卷又分新课标 卷和新课标 卷。2016年福建 四川 广东 湖北 湖南 陕西 重庆 安徽8省不再自主命题，加上之前河南 河北 山西 江西4省，共12个省份使用全国新课标 卷。海南 山东将有部分试卷采用全国卷，再加之使用全国新课标 卷的12个中国周边省份，共计26个省...
2024年高考作文
2 010年高考作文内容将会更加关注生活，贴近学生生活实际，让学生有话可说，有理可论。主要体现以下几个方面。一是内容贴近生活。调研近三年的高考作文题目，常考查人生哲理 人生观 价值观 人与自然 学会认识 理性分析 传统美德 现实生活 为人处世等方面内容。2010年其内容更会与人民群众的生活密切相关，...