2023年高考作文

发布 2021-05-17 14:38:28 阅读 7585

2023年高考作文——**文写作分析指导(二)

**▼根据下面这则新闻,写一篇**,不少于。

据报道,超女总冠军李宇春,在北大讲堂只唱了一首歌,说了十几句话,就让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫,由于现场极度混乱,一些拟定的表演只好取消。

此事引发了一场争议,北大讲堂是否可以成为“李宇春”们的舞台?评论家们见仁见智。有人认为,任何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入,大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿,也有人认为大学讲堂不是旧时的金銮殿,本身没那么神圣,文化不分高低贵贱,李敖来得,李宇春也来得。

讲评】一)辨析下列题目:

**一篇》《漫谈超女》《让娱乐节目滚出大学讲堂》《北大学子怎么了》《不要疯狂追星》《文化需要真知识》《正确看待明星》《还殿堂一个神圣》《“春风”来袭,北大如何接招》

学堂变歌堂,不妙!》《大学讲堂应是谁的舞台》《超女进北大应慎看》《讲堂=舞台》《文化的圣殿不分贵贱》《“唱”进高校》《难登大雅之堂的文化》《舞台与讲堂》《向低俗文化说再见》《“春风”吹进北大校园》

基本原则:明确观点;符合内容;形象生动。

二)针对不强与思路不清。

针对不强具体表现:1.游离材料,转移评析对象。2.只谈超女,不和讲堂联系。

3.花大量篇幅评析论据。基本原则:1.紧扣材料,段段评析。

2.全面理解,抓住实质。3.论据为评论服务,而不能取代原材料贯穿全文的地位。

写清思路指引:

例一:“春风”来袭,北大如何接招。

1.引材料、摆形象(,两段)

2.析材料 、明观点 (,四段)

指出观点:明星入校园,不予苟同。

1)破坏校园气氛,影响学生学习。

2)明星作秀没有文化价值。

3)商业目的明显。

3.得结论 ()

例二:超女进北大应慎看。

1.引材料()

2.析材料 ①谈危害()

学术圣地的形象受冲击。

学生的价值观受不良影响。

挖根源、联现实()

3.得结论 (60字)

基本原则:1.**基本写作模式。

1)引材料:引用材料 ,概述新闻事实或社会现象。

2)析材料,针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析,分析造成某一现象的原因,揭示现象背后所隐藏的实质。(就事论事,一事一议,是全文的重点)

3)联现实:联系实际说道理,或解决问题(即揭示出造成某一社会现象的原因后,探求一定的解决问题的手段)

4)得结论:针对新闻事实或社会现象,在评析的基础上得出结论,强化自己的观点。

2.**的特点:**的主要特征是“评”,就事评事,就事说理。**通常以时事为评论对象,针对着一件具体的事来评说。

三)论据不足。

基本原则:引导学生关注生活,联系生活。

如赞成可用论据:1.金庸**成为经典,走进高校;2.《大话西游》,最先被高校学生推崇;3.北大校长蔡元培办学理念,兼容并包;4.流行歌词走中国风路线,熔铸诗词等。

如反对可用论据:1.西方知名学府拒绝纯商业性娱乐演出;2.杨丽娟事件,说明盲目追星的危害;3.琼瑶**、电视误导现代学子爱情观等。

二、怎样把**文章写好?

一)学会就事评事。

写**,主要是评事,旗帜鲜明地发表自己对某件事或某现的看法,或褒或贬,或弹或赞,实话实说。

写**,不要象写短论那样,为论证中心论点而忙于找论据,查资料。写**,最需要的是集中精力对所评之“事”作出分析思考,形成自己的看法。评事可以有多种思路:

1.评事的对错,如果认为这事是对的,还可以进一步指出这事的意义,有哪些好的影响,等等;如果认为这事是错的,则可以进一步指导出这事错在**,会造成哪些不良后果,等等。

2.评事的成因,分析出现此事的种种原因。

3.反思此事的教训。

4.提出解决此事的办法。

评“事”可以不限于一点或一个角度上,可以多点或多角度。但需切记,所评所说,必须与所评之“事”密切相关,不能游离于此“事”高谈阔论。

二)为自己的评判写出分析和理由:

写**,不但要写出自己怎么看,还要写出自己这些看法的依据和理由。评事要言之有理、言之有据,才能评得文明,才能让人心悦诚服,才能收到辨是非、明事理的效果。写**最要避免的是强词夺理,人身攻击,像骂街似的低俗。

能把看法说清楚,又能将看法的依据和道理写深写透,这样的**才是好**。

三)写好由头。

因为写**要就事评事,所以**需要把所评之“事”交代出来。这“事”是引发评论的缘由,所以称之为“由头”。这由头就写得既让读者明了,又尽量少占篇幅为好。

由头写长了,**就写成复述事情(件)了,所以应该少复述多评说。将由头写好,颇需技巧,这是写好**的一个必要环节,要用心写好。

真题再现】美国《新闻周刊》最新报道,根据美国、加拿大、英国等国家的网民投票,评选出进入21世纪以来世界最具影响力的12大文化国家,居前两位的是美国和中国。代表美国文化的符号有华尔街、好莱坞、麦当劳、nba、哈佛大学、感恩节、自由女神像,代表中国文化的符号有汉语、长城、孔子、唐帝国、丝绸、京剧、功夫。

请在全面理解材料的基础上,自选角度,自拟题目,写一篇不少于的文章。除诗歌外,文体不限。

**材料:选取生活中的某种现象,某件事情客观地呈现在你的面前。一般少有情感倾向,多角度呈发散状(特点),以此作为评论对象(作用),独立思考,发表自己的观点和见解。

一般是由果及因,因事见理(写法)。不脱离材料内容(要求)。

立意---认识水平:

1、美国:文化影响力为何排第一?

多元文化强国---国力是根本。

经济强势带来文化强势---国力是根本。

2、中国:文化影响力为何榜上有名?

文化本身:经典文化魅力永存---向世界展现我们的文化魅力。

经济发展:中国文化正在走向世界---传承文化,传递文化。

3、中国美国文化特点比较反思。

排前两位:现代与传统文化兼容并包。

褒中抑美:文化更需深沉;文化回归,而不是下海。

扬美抑中:让文化与时代同行;文化的延续在于创新。

提示:归因或反思,均要结合结果和“符号”进行分析。

美文欣赏。千年寂寞。

一个是四大文明古国之一,千百年前的中国人宽袖缓袍,深谙儒学礼数,唇边是文雅的微笑;一个是当今世界走在最前沿的国家,千百年后高举自由的火种点亮尖端与新潮。

今日,当这两个国家相逢于12大文化国家的榜单,我似乎看到那儒雅书生的微笑中竟多了几分苦涩。

也许是根植得太深,沉淀的太厚,可千年后中国的代言仍是一身已泛了黄的长袍,丝绸的水袖甩不过时光的长河,仿佛中国的光辉只能定格在那个早已远去的时代。未免太过寂寞。

喧嚣却从大洋的另一岸传来,金融、影视、餐饮、运动、教育……无不独占鳌头。其影响力席卷全球,在当代社会中扮演着领军的角色,一呼百应。最新、最先进、最权威,这些词汇往往是美国的声音。

正如他们的文化符号一样,美国的手指着世界的方向,他们无疑是现代社会的代名词。

站在太平洋的西岸向东眺望,就像是站在历史的坐标上眺望远方。千年过去,原来我们在他人眼中仍站在原地,四顾无人,只有空空的寂寞。

太寂寞了,我们的文化。我们以为新时代早已为我们漆上了崭新的色彩,我们以为用摩天楼推到四合院就是社会变革,我们以为用滚滚黑烟熏散农田炊烟就是工业化,我们以为用靡靡之音驱逐牙板长歌就是时尚潮流。但我们错了,我们失去了文物古迹,失去了晴明蓝天,失去了京腔韵味,却没有换来别人眼中的新身影。

而我们取得的种种辉煌成就,却仍不及外国人心中神圣的大唐帝国。一方面,我们的新文化确实未到世界前列的水平;另一方面,我们对新文化的宣传远远赶不上世界旋转的步伐。

历史固然不应丢弃,却也不能捧着历史吃老本。作为一种宝贵的文化资源,我们更应该充分地传承并利用它,让千年的积淀成为新文化成长的土壤,古为今用,使其不失价值。只有当我们真正以一个与时俱进的大国的身份,在榜单上写下“中国”二字时,才能化解中国古典文化千年的寂寞。

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