江苏商贸职业学院。
外贸英语口语课程标准。
一、课程性质。
本课程是三年制高等职业教育报关与国际**专业必修的一门专业基础课，是在基础英语、国际**等课程的基础上，开设的一门理论和实践相结合的核心课程，旨在培养学生使用英语口语进行日常交流、参与接待外商、提供服务、商务活动、进行商务谈判和接待外商观光旅游等一系列的多元化活动的能力。本课程涉及范围广泛，涵盖各个商务活动和商务谈判的各个环节。注重培养学生在不同商务及外贸场合的语言交流能力及实际解决问题的能力。
是一门以培养复合型涉外人才为目的的技能实践课程。为后续商务英语函电等课程学习和获得商务英语等级考试证书奠定基础，为获得相关外贸行业从业人员岗位做好准备。
二、课程设计思路。
为适应全球经济一体化和我国对外**发展的需要，培养更多的“语言+专业”的复合型人才已经成为趋势。国际**和报关专业三年级学生通过前期相关课程的学习，已具备相应外贸专业知识和基本英语语言能力，在此基础上开设外贸英语口语课程，通过接触模拟的外贸场景，掌握相关的语言知识，帮助学生“学有所用”，进一步提高英语语言运用能力。同时，学生利用已有的专业知识解决外贸场景中遇到的实际问题，不断巩固和提高外贸专业能力。
达到“语言”和“专业”二者互为促进、培养学生的综合能力的目标。
本课程内容涵盖范围广泛，不仅涉及商务场合基本话题，比如日常交流、向外商提供商务服务和参加不同的商务活动，更是涵盖了专业性较强的商务谈判的各个具体环节，最后包括带领外商提供观光旅游的项目。内容全面、具体，全方位锻炼和培养学生的交际能力、提供商务服务的能力和有效进行商务谈判的能力。课程内容由简入难，完整呈现了从接待客户到完成交易的整个过程，语言能力和专业知识的能力相辅相成、互为促进、提高。
课程内容可根据学生原有的学习基础进行适度调整。
三、课程目标。
课程总目标：
学生通过学习本课程，掌握外贸英语的核心词汇和表达，能运用英语礼貌得体地与外商进行沟通，了解相关的文化禁忌。能根据不同的场合提供相应的商务服务，形成良好的接待服务意识，具有一定的职业素养和能力。能了解和独立参与外贸交易的各个环节，形成合作意识，具备提出具体问题和解决问题的能力。
1. 知识目标：
掌握每个单元的核心词汇、短语和表达，了解商务英语语言的特点；掌握外贸各个环节的谈判要点、相关性话题。
2. 能力目标：
能运用所学的知识完成对话；能完成接待外商的工作、提供商务服务；能在商务活动中与外商进行有效沟通，促进交易实现；能理解、参与、胜任外贸谈判的各个环节；能根据外贸英语语言特点恰当地表达。
3. 素质目标：
形成良好的服务意识和能力；具备一定的跨文化交际能力和英语运用素养，能运用得体恰当的语言传情达意；具备合作精神。成为合格的外贸人才。
四、课程内容和要求。
五、课程实施建议。
一）教学建议。
由于所选教材中，可教学的内容和练习编排比较充分，既可作为高年级的口语教材，亦可充当低年级学生的外贸英语教材。可根据情况适度调整。
每个模块都具有相对的独立性，可根据每个学期的课时多少从中筛选几个模块进行教学。
二）考核评价建议
平时50% 期末50%
平时成绩既要考虑词汇和句型的掌握，也可以学生编演对话，注重口语表达；对达不到口语要求的学生，可降低要求。
三）教材选用与编写建议。
新编外贸英语口语教程（第三版）
对外经济**大学出版社廖瑛主编。
（四）实验实训设备配置建议。
五）课程资源开发与利用建议。
1-3三个模块中，可利用网络的相关**进行教学观摩、学习。其他模块的网络资源以文本为主。
（六）其它。
实用外贸英语口语
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外贸英语口语资料集锦 都是好资料哦 这些都是本人收集的一些英语口语方面的的资料，希望对一些正在学习英语的朋友有帮助！这些资料都存在我的一个网络硬盘上了，今天拿出来分享，需要的可以 希望 的朋友能够回复一下，也就不枉我费尽心思去收集资料了 句销售必备英语。3 英语标准音标学习。4 英语表达拒绝的27个...
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