大学英语 B 统考复习指南

大学英语（b）统考复习指南。

一、致学习者。

参加大学英语b考试同学们，你们好！大学英语课程（b）是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的公共基础课之一。有机会参加这次全国统一考试，对同学们的英语能力是一次挑战，对我院的英语教学实力也是一次考验。

为了增强大家的信心，我们不仅制作了考试指南，而且增加了面授辅导。同学们，给出你们的热情和勤奋，展示你们的聪明和智慧，让我们一起加油！加油！

再加油！

二、复习选材。

1.《大学英语》，全国高校网络教育公共基础课统一考试用书，全国高校网络教育考试委员会办公室组编，中国材政经济出版社，2005；

2.其他相当于大学英语**用书或模拟试题。

三、复习方法及建议。

仔细阅读和领会《大学英语》（全国高校网络教育公共基础课统一考试用书，全国高校网络教育考试委员会办公室组编，中国材政经济出版社，2005；）教材中的考试指南和考试大纲。

大学英语（b）考试共有五种题型，依次为听力理解，交际用语，阅读理解，词汇与结构和短文写作。除交际用语在考试用书的考试指南中没有提及外，其它题型在指南中均有关于考试内容，考试技巧和一些要注意的问题的详细讲解。对于这些在指南中有详细讲解的内容，教师面授时将不再重复，面授重点放在书中未提及的应试技巧和学习方法。

2.请各位同学在面授前完成六套试题。这样，面授时教师对六套模拟试题的分析梳理才能够有的放矢，收效显著。

3.考前要天天有计划的熟记熟背常用词汇、词组和固定搭配，习得常用动词和介词。

四、面授安排和内容。

1.面授时重点分析梳理六套模拟试题。通过六套试题的讲解，主要分析答题时容易犯的错误，讲解****题型应试技巧和策略。

2.短文写作以讲解六套试题中只出现了两种题型---写电子邮件和写信的格式和常用套语为主，并向同学们展示范文；同时简介考试大纲要求的其他文体的文章写作的基本方法。

3.其他部分，即交际用语，阅读理解，词汇与结构部分将按试题顺序及题型逐一讲解解题技巧和考试策略。五、应试技巧特别提示。

part i

use of english (10 points)

这个部分是10个情景对话，目的是测试考生对交际英语的理解，首先，考生要对掌握常用的交际套语；另外，在答题时要特别注意用英语的思维方式来推理和判断。为了做好这部分题，考生平时需要积累一些英语国家的文化、历史和人文等知识。从应试的角度讲，应多做此类的习题。

part ii

reading comprehension (30point)这个部分的考试题型通常有五种：1.主旨题，2.

细节题，3.推断题，4.猜词题，5.

态度题。无论是哪种题，答案的选择必须依照原文的相关信息，不可望文生义。

做阅读题的方法主要有两种：1.正读法，2.

倒读法。所谓正读法即先读原文，再做题目。所谓倒读法即先读问题，带着问题再去读文章，再做题。

在应试中，一般使用倒读法相对省时省力。

另外，在做阅读题时，切忌违反西方文化、西方社会价值观念和西方人文精神或思维的中式判断。

part iii

vocabulary and structure (25 points)section a这个部分有15小题词汇与结构题，在做题时，要特别注意题干中的信号词(signalwords)，因为信号词可以提醒考生如何判断答****性。如：

___to prepare

b. to be prepared

c. preparing

d. being preparing上面题目中的busy就是信号词，因为其后必须接动名词，而且介词for已有宾语且只能接一个宾语，所以prepare的动名词形式无需用被动式，答案为c。

section b这个部分以完型填空的形式考查考生的综合运用英语知识的能力，不仅要求考生辨识语言的连贯性和一致性等段落特征，而且要求考生掌握用于一定语境中的语言规范成分。考生在做这一部分题目时，必须灵活运用其所掌握的英语知识（语法结构、词汇、逻辑、上下文、文化历史背景等等），并且能够融会贯通。

另外，这个部分短文的内容不少都与我们的日常生活有关，有的内容是我们头脑中已有的常识。当对语言把握不准确时，不妨学会用常识来帮助判断。

这个部分涉及的语法主要有：

1.代词的形式(主格，宾格，所有格)2.情态动词。

3.不规则动词的过去式和过去分词。

4.不带"to"的动词不定式。

5.非谓语动词。

6.时态，尤其是一般过去时，过去完成时，过去将来时和过去将来完成时(主要用于虚拟语气中)

7.虚拟语气的结构和使用(尤其是非真实条件句)8.从句，特别是宾语从句和定语从句等。

9.句子之间的关系，主要是连接上下文的副词和词组，如however,onthecontrary,in

addition, by the way, in general等。

10．常用固定句型。

这个部分涉及的词汇知识主要有：

1.固定词组和短语。

2.常用词汇的搭配。

3.近义词或同范畴的词。

4.利用词根、词缀扩展的词汇。

part iv. writing (10 points)

英语短文写作要求考生有扎是实的语言基础，为使写作能力较快提高，可从以下两个方面入手：

1．从阅读中学习语言的表达方法；

为了学习写作而选用的阅读应具备两个特点：第一，语言简炼，易于摸仿和记忆；第二，内容与人们的日常生活、学习、工作密切相关，这样易于把相关的表答方式应用到考试的写作中去。

2．加强段文的写作练习，掌握写作的基本要素和应试文章的框架结构，背记一些常用句型。

六、考试内容与要求。

语法】考生应掌握基本的英语语法知识，并能在听、说、读、写、译中较正确地加以运用。

词汇】考生应认知3 000个单词，并熟练掌握其中的1 800个单词及其基本的搭配。

交际能力】考生应掌握日常生活常见情景中的基本交际用语。

阅读】考生应能读懂与日常生活和社会生活相关的不同类型的文字材料，阅读速度为每分钟50个单词。考生应能：

1．理解主旨要义；

2．理解文中具体信息；

3．根据上下文推测生词词义；

4．进行有关的判断、推理和引申，理解作者的意图、观点或态度。

写作】考生应能在30分钟内写出长度不少于80词的常见应用文及一般的叙述文、说明文和议**。考生应能：

1．用较正确的语法、词汇、拼写、标点进行表达；

2．基本做到内容切题，结构严谨，条理清楚；

3．根据不同的写作目的进行有针对性的写作。

七、考试方式与时间。

考试为闭卷考试。考试满分为100分。考试由全国高校网络教育考试委员会组织命题，在同一时间全国统考。

考试分为四个部分，第一部分为交际用语，20分；第二部分为阅读理解，40分；第三部分为词汇与结构，25分；第四部分为写作，15分。考试时间共120分钟，交际用语部分占20分钟，阅读理解部分占40分钟，词汇与结构部分占30分钟，写作部分占30分钟。

八、建议及要求。

鉴于06年3月试点考试的情况，为了对06年参加全国统考的各学习中心备考工作及学生加强复习备考，争取考出更好的成绩，特提出以下几点建议及要求：

1、加强组织领导。

各学习中心需安排一名专人负责统考的工作，明确职责，负责对全国统考考试学生复习、教师辅导、学生报名等工作的计划、组织、协调、检查等工作，保证统考的顺利进行。

2、制订明确的目标。

网考教材必须要人手一份，结合国家网考办统一征订的网考教材，对学生的考试科目进行强化练习，要为学生提供良好的复习条件，安排面授的辅导教师要以网考教材考试大纲为依据对学生进行明确目标的引导复习；《计算机应用基础》科目应提供必要的上机复习条件，《大学英语b》科目应提供相应的以网考教材为核心的模拟考试复习，保证学生考试时，对考试的范围、题型做到了如指掌，为考试的合格率创造条件。根据考区的大学英语b阅卷工作，对于大学英语b试卷的答题情况归纳了几点建议：1、作文一定要按题目写，不能抄阅读理解的内容，更不能为空，只要依题意写出几点即可得相应分数；2、选择题与复习考试用书类型基本一致；3、对考试用书要进行全面复习。

3、加强宣传力度。

各学习中心应充分利用宣传工具，加强对全国统考重要性的宣传，各学习中心领导和老师还应利用各种会议，进行宣传引导，使学生领会到全国统考是与毕业证书密切相关的重要考试，使学生意识到时间的紧迫性，促使学生抓紧时间认真复习，对无故不参加辅导的学生及时加强教育，正确引导学生积极参加辅导。

请各学习中心遵照以上要求进行统考工作安排，以确保06年统考工作的顺利进行。

总之，希望同学们热情备战，顺利地通过考试。

2023年4月23日。

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