常识要害：1、审题是应试作文的要害。
2、审题要快速、精确。
3、审题便是要澄清文章的写作规模和视点，确认写作的要点。
考试阐明：跟着考场作文命题方式的演化，考生们除了审视标题（资料），还必须对题后的要求重复领会。标题审准了，才会写得贴题。
1、审清命题作文。
命题作文便是依据指定的标题写文章。在命题作文中，标题是挑选资料、确认主题的一个重要依据。文章是否贴题，是行文胜败的要害之一。
审题要侧重留意以下几个问题：
1）要全面了解题意。对标题的意义要全面了解，辨明标题的要求，掌握标题所提示的写作规模和要点。如《初中日子二三事》，标题要求写发生在初中日子中的事，并且至少要写两件。
假如写的工作与初中日子无关，或许只写了一件事，就不贴题意。
2）要区分标题中的精微意义。在全面了解题意的基础上，要留意区分其间精微的意义，掌握住写作的中心。如《学习是青年学生特别杰出的使命》一题，就要留意着重特别杰出这个约束条件。
青年学生正处于德、智、体全面发展时期，他们有各种使命，可是比较起来，学习是特别杰出的使命，不是一般的使命。这是特别杰出的意义。文章紧扣这些内容来写，就能杰出中心，表现题意。
3）要挑选合适标题要求的体裁。命题作文要依据标题的要求，确认文章的体裁。有些标题较明确地表明了对体裁的要求：在标题的首尾有记事。
一类字眼，或许标题标明写某个进程、或人业绩等，这就要求写成记叙文。假如标题首。
尾有论谈说驳一类字眼，或许标题明确提出一种建议或一个问题，这往往是要求写成谈**。
2、审清资料作文。
给资料作文是初中作文命题的另一种方式。命题者给学生供给必定的资料，要求学生依据自己对资料的剖析、了解、消融、提炼，然后据此打开幻想，依据要求写作记叙文、谈**或阐明文。给资料作文一般有三种方式：
纯文字资料作文、看图作文和听**作文。这种题型的特色一是调查学生才能的全面性，因为它要求读者看、听、写结合，便于全面调查学生的阅览（看图、听音）、了解、剖析、概括、概括及写作才能；二是对写作规模、体裁以致主题有较强的约束，极好地扭转了考试时猜标题猜类型规模、事前预备作文的现象；三是因为给了资料，学生有资料叙说、有问题谈论、有目标阐明，既减少了学生无资料可写的现象，又能全面调查学生记叙、谈论、阐明的。才能。
因为这种题型的客观性较强，便于作文评卷，所以已成为各级考试和比赛的首要题型。
1）依据文字资料作文。这类题型所供给的文字资料，要求学生在阅览这些文字资料的基础上作文，有的要求既依据资料又依据另给的标题作文，有的要求作者依据资料自己命题作文。首要有以下几种：
有的要求别的作文，包含立**、驳**、读后感、思维谈论等；有的要求写记叙文、阐明文；有的还应用到应用文的格局，如信件等；有的则是不同方式的重组资料作文：续写、改写、扩写、缩写、组写（将几则相关资料组写成文）等。
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