2013高考语文作文素材：话题作文“眼泪”导写。
文题。阅读下面的文字，根据要求作文。
眼泪总是在最激动或感动的时候夺眶而出的。也许你面对真挚的亲情、纯洁的友情，流过激动的眼泪；也许你面对伟大的精神、崇高的人格，流过感动的眼泪；也许你噙着泪花**过一部感人的影片；也许你含着泪水阅读过一部动人的作品。
请以“眼泪”为话题写一篇文章，文体不限，不少于。写作指导。
这篇文章的立意就是要确定“眼泪”的感**彩，即“眼泪”是为何而流。人的一生中总有那么几次流泪的时刻，可以根据自己的切身体验来写，除了再现情景外，更重要的是写出你流泪的原因，可能是因为某种人或者某些事物打动了你的心灵，使你获得了某种震撼，也可能是你从某件事或某一本书中得到了某种启迪。如果从这样的具体材料入手，不管是叙事，还是议论抒情，都具有真实可感的效果，很容易打动人。
这样写，开口很小，挖掘也深，能够写出佳作来。
例文。眼泪为他们而流□张晓燕。
翻开书，流动的墨迹勾勒出一个个若即若离的身影。月色素雅，晕开了眼底的泪光，却拨动了心中的琴弦。
书中之事，不可当真，有人曾这么对我说过，而我却只是笑笑，不置可否。我深信，书中藏着纯洁的灵魂，一个人若读懂了一本书字里行间的孤寂、悲伤与欢乐，那么他的灵魂也会被这率真而澄澈的泪水洗涤。
曾为七巧流泪，那个束缚于陈腐传统而终老于深邃孤寂的女子！卑微与无依无靠的危机感让她如一匹精明而无情的狼，无时无刻不在猜疑身边的人。残酷的命运侵蚀了她的心灵，让她渐趋麻木。
她与爱情擦肩而过，又毁掉了自己一双儿女的一生。古老的胡琴声述不尽那个悲惨的故事，苍白的月光下，和七巧的生命一同飘散的，还有我心中的泪水。我是多么希望自己能飞入书中，去安慰她、劝诫她啊！
可我不能，我只能静静地看着这朵娇美的花朵因命运的玩弄和爱的干涸而凋零，直至不复存在。
曾为桑地亚哥而流泪，那个奋战在壮阔海洋并维护着勇气与尊严的老人！人们之前的质疑甚至躲避都不曾磨灭他的勇气，反而点燃了他心中意志的火花。在与未知而险恶的大海的斗争中，他好像是输了，筋疲力尽，一无所获。
然而，当我看到那副巨大的马林鱼骨架时，我仿佛读懂了他那如狮子般坚毅的眼神和一颗热血奔腾的心。心灵深处，我为桑地亚哥而流泪。这是激动而崇敬的泪水，因为我知道，他终是赢家，他赢回了人的尊严，赢回了可以被消灭却不能被打败的人类神话。
学科网。
曾为奥利弗而流泪，那个游离于雾都伦敦而从未要妥协于黑暗势力的孤儿！缺少疼爱，身世坎坷，这些磨难却使他变得更加坚强。无依无靠的他曾落入黑帮手中，但他的善良与坚强却支撑着他逃出魔爪。
他所经受的苦难让人同情，而他那颗纯洁率真、从不屈服于黑暗的心却更加令人感动！恍惚间，我仿佛看见他如花绽放的灿烂笑颜。
合上书，在盘旋缭绕的茶香中，我仿佛看见了他们的浅浅身影。正如王尔德看出了花的拥挤一样，书本中悲伤的灵魂也在等待着人们的检阅与聆听。
月光依旧素雅，恬淡如水。眼泪滑落，澄澈，无声。评点一部伟大的作品是作者用自己的心血和泪水写成的，同时，也会赢得读者共鸣的泪水。
张爱玲的《金锁记》、海明威的《老人与海》、狄更斯的《雾都孤儿》都是这样的作品。文章从作品的具体故事中引发出理性的思。
考，作者善于从书中品人、品人生。作者没有对作品中人物的故事进行简单的罗列和叙述，而是着力把握了书中人物的人格和精神，从而写出作品给人的以启迪，这是这篇文章的突出特点。
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