团技巧。
套话，空谈大道理，结果是作文的分的例子论证。数不高，影响整体成绩。２．组织学生读报活动。
因此，在高三的备考中如果教会我们班一直保持一个很好的习惯学生积累素材，提高作文分值，是我就是读报纸，学生按学号轮流读报纸们高三语文老师值得**的问题。自上的新闻。读完之后就让学生们思考从参加工作以来，我不断探索，浅尝这些新闻可以用在哪些观点，讨论总初试，摸索了一些有益于写作素材积结，最后拿本子积累。
我自己也会打累的心得和经验，愿与所有积极践行印一些资料素材读给学生积累，这样语文教育的同仁共同**，希求指正。来学生的积累素材的积极性就高了。
三）印发素材材料，帮助学生积作文素材积累的重要性。
就目前的高考作文而言，多数累素材是材料作文，让考生从材料中引出观由于我们学生很多学生是住宿点，写出自己的思考和看法，更加的生，大多来自农村，知识面和阅读量广鑫目湛江市坡头区第一中学语文组李莫兰强调是学生对社会和现实生活的深度都不够，且上网查阅材料不够方便。
一。论高考作文写作素材的积累。
一。思考。从考场试卷来看，百分之九十。
多的学生选择写议**。议论议论，又要议又要论，要想文章有深度，必须强有力的论据去论证文章的观点。而章小一文是显考材。且才的篇章。
因此，老师有职责帮助学生去整理组。
合素材。每年感动中国十大人物的事迹材料，还有颁奖词都会统一印发给学生，让学生自己去看，去消化。我还会印发一些名人名句以及诗词给学生欣赏。
四）贴学生佳作，从欣赏中积。
累素材。淡乏味、题材陈旧、内容空泛、言之要深试料反。
才无物、无病呻吟、缺少真情实感的据而论然中个多度阅丰倒。卷富经，我证到，论看，常。
混水文”。究其原因，主要还是学生们的写作基本功不扎实和缺乏对写作素材的积累所致，正所谓“巧妇难为无米之炊”啊！其实，根据我们学具在们有的校的实际情况，学生整体语文水平不说时师有平老力大高，如果能在作文这个板块下功夫，，多让学生多积累素材，在习作的时候有服的很有是材料可用，学生的作文定会有所提力大难深写高，最起码不会拉很大的分差。
因大发度得此，作文素材的积累在高考语文作文文小现的平教学中的地位不容忽视。特别是对我们区一中的学生，作文素材的积累尤其重要。
二、作文素材积累的路径。
一）回归课本，从课本中积累素。材。摘要】
目前，我国正在进行新一轮的课程改革，新的课程改革对如何提高学生的写作水平有了更高的要求。《语文课程标准》指出，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
而作文教学是最能体现学生语文素养的板块。因此怎样让学生积累丰富的写作素材来辅助我们的写作，进而提。
高整体的写作水平，是当下我们一线语文教学工作者要**的课题。
语文教材内容丰富，题材广泛，因此是我们引导学生积累素材的一大宝库。但在现实教学中，很多老师学生往往忽视了这一点。我在教学中一直重视让课本内的文本为我们的习作服务。
因此，在讲授课本知识的时候，特别是典型人物事件时，我会引导学生有意识的去积累这一课的素材，并引导他们在以后的写作中能运用到所学的知识。
二）从书籍、报刊、电视、网络或其他**积累素材。
学生的智慧总是无穷无尽，每次的大大ｓｑ，的考试或多或少涌现出一些优秀的习作。这些习作有它的优点之处，并且是从学生当**来的才子才女，学生很激动，也很新鲜，也很渴望下一次就是自己的上榜。因此，每次考试过后，我都会＃ｔ４分以上的学生作文，在课堂上读，并点评，最后帖在学习园地，让学生自己去摘抄积累别人用得好的素材。
这样不仅有激励作用，还给学生积累素材多了一条途径。
三、作文素材积累的原则。
１）人物和事件对应要准确，避免张冠李戴，导致笑话百出。在平时的批阅作文中，不难发现很多学生在习作的时候人物事件对不上号，比如李白的“天生我材必有用，干金散尽还复来”写成是杜甫。勾践“卧薪尝胆”，写成韩信的“卧薪尝胆”。
这样以来，容易闹出笑话，降低作文的等级，因此在引导学生积累素材的时候一定要对应好人物和事件。（２避免假大空，缺乏感染力。在平时的素材积累中，要引导学。
现在是个信息时代，因此学生也。
方便从书刊、电视、网上来探寻、收集、积累作文材料。这就需要我们老师的细心指导，我们老师光说，很少学生会主动的在这方面写功夫。因此我们老师在这方面要做到位，自己平时在刊、电视、网络上多看多搜索一。
生用心去体会素材人物的精神和社会价值，不夸夸其谈。要带有真情实感，能以小见大，小人物小事件也是往往也能体现大智慧大道理。
四、作文素材积累的反思。
学生是学习的主体，学生积累素材的过程就是一种写作体验的过程，在教师指导下的积累素材，使这种写作体验更有效，能力提升也更明显。作文素材积累运用能力培养的过程，如同学开车一样，教师是教练，可以给方法、给方向，但不能越俎代庖。
关键词】高中作文教学写作素材积累。
些素材并积极的跟同学们分享。这样。
学生才会切身感受到素材原来可以这。
样积累的。．**电视**。
作文是语文教学的重点，也是难。
点。作文的分值在整个试卷中占了百分之四十，在高考中很多时候作文的分数直接影响学生的整体成绩，可见。
作文在整个高考备考中的重要性。高考作文以记叙文和议**为主，而这两种文体的写作都离不开写作素材的积累。目前，从我校学生的实际情况。
中可发现，在写作的时候出现材料缺乏，整篇文章只有一个例子或是两个例子，甚至是没有例子，整篇是空话。
教育新干线。
每年感动中国十大人物的**，我都会抽时间给学生**，让学生从直观上来积累素材。平时，我也**。
一。些励志电视，比如《我的高考》《阿甘正传》《勇敢的心》等。看完。
过后，让学生记下主要人物和事件，以及人物本身的精神和社会价值。这样积累下来，影响非常深刻，到遇到相似观点的时候，很容易就能用看过。
不亲自开车，永远学不会开车。更重要的是，学生的情感、审美的熏陶是心灵感受、体悟的内在过程，教师无法替代。
作文素材就好比是最初的璞，加上雕琢，才能成器。而璞，必须有一块上好的材料。因此，我们要引导学生多观察多思考，用眼、用心、用耳去感知生活的美、自然的美，看花开花落、日圆月亏，听自然万籁、秋风落雪……积累丰富的素材，把世界的美写得淋漓尽致，把罪恶与丑陋批驳得无地自容，把一个鲜活的年轻的心灵描绘得绚丽多彩。
锋史斌韵宅露。
高考作文素材的积累
通常灾难来临人会躲在课桌下，双手护头，而谭老师在那一瞬作出如此反应让人惊叹和感动。2008春的雪灾，手足口病 的流行，缅甸的风暴潮，四川 5 12 甚至包括喧嚣一时的 华南虎 事件。而当社会最需要的时候，这种无限美好的品德和人性就会自然暴发出来，成为拯救生命 推动社会发展的巨大动力。光记住这些感人的...
刍议高考作文素材的积累
教研撷英。南安市蓝园高级中学。黄双毅。参加过高考评卷的教师大都有一个很深的印象，就是作文的素材大多雷同或陈旧。雷同的素材有。文考试 上海世博会 海地 丰田汽车 召回门 事件 菲律宾人质事件 春晚 植入广告引争议 周洋感谢门事件 温家宝总理 让人民生活得更幸福 时还有 遗传性 上年高分作文使用过的，次...
积累 高考作文素材大全
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