中考作文考场写作指南。
无米之炊也能升起袅袅烟——考场素材贪乏应急四招。
如果说主题是文章的灵魂，那么素材就是文章的血肉。素材的高下决定了作文质量的优劣。很多同学在考场写作时总感到无从下笔，即使搜肠刮肚拼凑出一些文字，却也是老生常谈，毫无新意，毫无个性，其主要原因就是写作材料的匮乏和陈旧。
考场上，如何才能在短时间内搜索出自己所需要的且富有新意的材料呢？笔者向大家介绍几个妙招。
借鉴范文，移花接木。
考试作文都是依据课程标准和教材中的单元训练目标来命题的，平时的作文练习也是如此设计的，所以，考试作文题与平时练习的题目和要求都有着十分密切的联系。这样，我们在考场上看到考题时就可以搜索一下我们平时的习作和阅读过的范文，想想有没有与此相类似或相关的写作素材，如有，就可以采用灵活变通和巧妙整合的办法来个移花接木，使之与考题要求相吻合。这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量。
有同学也许怕被阅卷老师判为抄袭，这大可不必担心，因为“移花接木”和抄袭不是一回事。“移花接木”是一种创新的手段，经过它的技术处理而产生的作文如同投胎于母体的婴儿，是新的。我国著名作家梁衡创作的《晋祠》中就“嫁接”了欧阳修的“山”、朱自清的“树”、柳宗元的“潭”，还借鉴了古文中的“石间有细流脉脉，如线如缕；林中有碧波闪闪，如锦如缎”。
挖掘文本，引水入渠。
当我们在为找不到写作素材而发愁时，不妨到语文课本中找找，从它的“身上”搜索出能为我所用的材料，从而轻松愉快地写出符合要求的佳作。
请看下面这一精彩片段：
你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马；你可以手持长剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，也可以手握画笔，船头簪花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。（选自考场佳作《世界因多彩而精彩》）
当我们惊叹于这位考生深厚的文学功底和高超的文字驾驭能力的同时，你也许会发现文中所写的内容似乎很眼熟。是的，这精彩的评说大多化用我们所学的课文，引用的名句也**于课文中要求背诵的诗句。
依托名著，借尸还魂。
古典名著是人类的一大文化遗产，名著中的人物和故事可谓家喻户晓。写作时我们可以回忆名著，让久别的历史人物重返现代舞台。曾轰动一时的江苏考生的《赤兔之死》，就是借用《三国演义》的故事，创造性地改编出赤兔马为诚信而不“苟活于人间”的感人故事，也掀起了名著再创造的热潮。
值得注意的是，在借用古典名著时，首先要选择自己熟悉的人物和故事，因为只有这样才能编出与原著人物性格和语言风格相近的新作；其次，编写的情节或者要表达的主题既要依托于名著，又不拘泥于名著，要深挖其内涵，表现出新时代的主旋律；再次，借名著中的人和事写出的新作要紧扣“话题”，不能脱轨，不能撇开话题天马行空，瞎编乱造。
打开闸门，引进活水。
考场作文题不论怎样设计，都逾越不了我们的生活圈子和生活经历。在应试时不少考生面对作文题一时找不到合适的材料，感到束手无策，这就要求我们及时打开记忆的闸门，回顾自己的生活，并从中寻找出与题目有联系的生活经历，放活水入文。如关心时事的同学，可以畅谈中东形势和神舟飞船；爱好体育的同学，可以评说姚明的球技和中国足球的得失；爱好**的同学，可以侃谈张惠妹的歌喉和周杰伦的歌唱风格；爱好文学的同学，可以感悟托尔斯泰的**和余秋雨的散文。
引入生活的源头活水，融入饱满的激情，就能成就一篇篇富有个性的佳作。
契诃夫曾对苦于找不到写作素材的人说过这样一句话：“你看这堵墙，似乎它连一点有趣的地方都没有。可是你凝神地看着它，就会在那里面有所发现，找到别人以前还没有注意到的东西。
”是的，素材到处都有，对于我们的写作，不是缺少素材，而是缺少发现和思考。愿上述搜索写作素材的几个妙招能给你带来考场上的辉煌。
丰富心灵，陶冶性情，训练思维，锤炼语言写作其实是人的心灵世界的一种表现方式。一个内心世界丰富的人，总会有一种倾诉的欲望，或诉诸**、或诉诸美术、或诉诸文字，等等。即使是一个没有文化的人，他也能找到适合于他的表现方式，这就有了许多民间艺人、民间信仰、民间习俗。
而用文字来写作，以表现自己的内心世界，这是大部分具有一定文化程度的人所采用的倾诉方式。这从网络上就可以看出来。
所以，心灵世界是否丰富，是一个学生写作能力的基础。学生作文时无话可说，其实就是他的内心缺少感受。我们常说生活是写作的源泉，那么为什么学生的生活大同小异，而写作能力却有天壤之别呢？
我们又常说“不是生活中缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，那么学生怎样才能拥有发现美的眼睛呢？我认为，关键是要有丰富的心灵世界。一个有丰富心灵世界的人，就能用他的内心来观照世界，用他的心灵来感受生活。
这样，他才能发现这个世界的美与丑、善与恶，生活才能成为他写作的源泉。
让学生的心灵世界丰盈起来，这是写作教学的第一要务。而阅读就是丰盈心灵的主要途径。学生的生活经历简单，生活内容相对单调，这是语文教师无法解决的问题。
但我们可以通过指导学生阅读来充实学生。阅读是写作的另一个重要源泉，对学生而言，它的重要性甚至超过生活。而阅读本身，也是一种生活方式，也是生活的一部分。
学生的阅读又分为课内与课外。从写作的角度来看，课内的精读、细读既可以让学生获得情感体验、心灵感悟，又可以从中学习借鉴写作的方法，而且学生的语言修养更是主要**于阅读中的积累和熏陶。而大量的优质的课外阅读更是学生不可缺少的精神食粮。
不管是课内还是课外，是精读还是泛读，老师都要引导学生从文本中发现自我，具体做法很多，这里就不展开了，有空另文再述。
把自己的内心感受写成文章，这个转化过程中，思维起着关键的作用。所以写作教学的第二要务是训练学生的思维。作文的高手常常就是具有良好思维品质的学生。
思维的广度、深度、条理性、发散性等都影响着学生审题、选材、构思及写作的过程。而联想与想象则使其中最重要的两种思维方式。不管是在阅读教学中，还是在写作教学中，或者其他教学活动中，我们应该有计划、有意识地对学生进行思维训练。
我常常会上一些不写作文的作文课，借助一些材料或作文题来对学生的思维进行训练。在阅读教学中，也常常拓开一笔，旁征博引，让学生的思维发散开去，让学生去联想、去想象、去**、去发现。
而锤炼学生的语言是作文教学的第三要务。语言品质的高低，常常决定作文的成功与否，这一点大家都很清楚。这里就不赘述了。
丰富其心灵，陶冶其性情，训练其思维，锤炼其语言，这就是我的作文教学主张。
资料**：悦考网。
中考作文如何临场快速构思
构思是动笔之前对作文的总体设计和构想。可以说，有了好的构思，文章就成功了一半。可是不少同学却不重视这关键一步，于是乎，写到一半，却想重起炉灶，或是字数未够已无话可讲。作家写作，可以酝酿构思很长时间，而考场作文是速决战，尽管时间紧迫，但也不可省掉这一步。下面介绍的是考场作文的快速构思法。第一步 由点到...
写作指导中考作文构思要新颖
三一文库 文秘写作 写作指导 中考作文构思要新颖 要想在中考中写一篇优秀的作文，或在构思上，或在结构编排上，或在语言的表达上，一定要有他自己独到的东西，否则你不会在千军万马中，独树一帜，脱颖而出。那么，怎样才能让自己的作文闪现出个性化的光辉呢？下面就来简述一下。一 立意要高，构思要新颖。例如 请以 ...
高考语文作文写作指导 临场作文
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟。高考语文作文写作指导 临场作文。高考语文作文写作指导 临场作文。梁 萧统在 文选 里说 事出于沉思，义归于翰藻。首先要沉思，要。潜心构思，然后再借助美丽的语言把事义表达出来。知识点睛构，在这里不仅指结构，而且指整体。思，是以抽象思维为。主导 包括形象思维 潜意识思维和...