由此看来,要想成就一番大事业的人,非得具备“涉深水”和“入虎穴”的素质不可。
这位同学的观点是在开篇三言两语地对材料进行分析评价之后得出的,既紧扣了材料,又点了题目,亮出了观点,更为全文张了本,起到了一石三鸟的功效。
四、联系现实。
联系现实就是让作者的思维插上联想和想象的翅膀,跳出材料的框框,飞进现实,飞向生活,联系身边的典型人和事,联系时代主题,揭示社会意义。这位同学的作文是这样联系现实的:
邻居胡某开了一家缝纫店,开了一年有余,觉得不错,想把缝纫店扩成服装厂,以高档新潮的时装打入市场,从而扩大规模,扩大再生产。老婆不同意:这样小打小闹的一年还能挣个万儿八千的,扩成服装厂,服装档次又高,没人光顾,一旦滞销,不是亏了吗?
可是胡老板明白着呢!没有“涉深水”的胆识,何以缚蛟龙?没有冒风险的精神,怎能赚大钱?
他既有一定的资金作后盾,又有一身裁剪的好手艺,加上善管理、会理财、谙营销。自信有办服装厂的本领。服装厂开张后生意红火,名声大振。
大量批发,供不应求。服装远销省内外各大城市,最近又与外商签订了供货合同,准备漂洋过海打入国际市场呢。老板娘更是乐不可支:
“要是没有老公当初冒险精神,哪会有今天?”…
这位同学以邻家办厂例子现身说法,这样的论据典型贴切,有雄辩的说服力。
五、分析拓展。
分析就是结合材料围绕论点进行透彻地分析,拓展就是在此基础上辐射拓展,使文章的中心得以深化。这样,论证说理的深度、广度、厚度达到最大值、最佳处。这位同学的作文是这样分析拓展的:
一个家是如此,一个国家也如此。我们的国家实行改革开放,已经取得了可喜的成果,是不是我们可以就此裹足不前,满足于已有的成绩了呢?否!
英明的国家领导人**远瞩,提出了坚持科学发展观、继续深化改革开放的口号,领导全国人民奔小康。难道我们不应为这敢于“涉深水”的精神而叫好吗?不应为这一大胆而英明的决策而喝彩吗?
试问,如果没有“敢为天下先”而“涉深水”的冒险精神,世上又有谁吃过“虎肉”、披过“龙皮”呢?如果没有这种“涉深水”的精神,胡记服装厂又何能生意红火、发展壮大、名声大振呢?如果没有这种“涉深水”的精神,我们国家又何以能如此兴旺发达、繁荣富强呢?
不过话还得说回来,我在这里提倡的仅仅是一种“敢为天下先”的精神,而不是叫你在死胡同里一个心眼走到底。我认为,有能力“涉深水”“得蛟龙”者应该“涉深水”;而确无能力为此者,就只好“涉浅水”去“捞鱼虾”,否则“鱼虾”捞不到,自己倒成了“蛟龙”嘴里的“鱼虾”,岂不冤哉!一言以蔽之,“没有金刚钻,甭揽瓷器活”,这也不失为明智之举。
这位同学作文的分析拓展部分,达到了一定的深度、广度,既成功地拓展,又辩证地分析,一举两得,难能可贵。
六、总结深化。
总结深化就是文章在充分得到分析论证的基础上对全文作出总结,深化中心论点。这是文章的结尾,俗话说得好:“编筐编篓,全仗收口。
”结尾可以发出号召,可以警策来者,可以勉励大家,可以启迪后人。既要呼应开头,又要画龙点睛以深化主题,同时仍要扣紧材料。好的文章更应有一个好的结尾,完美的结尾。
再看一看这位同学是如何结尾的:
青年朋友们,“小鱼小虾”终会让你厌倦,唯有“涉深水”者,方可得“蛟龙”;唯有“涉深水”者,方显英雄本色;唯有“涉深水”的冒险精神,方可让你享受到人生的真正乐趣。让我们真正具备“涉深水”者的胆识,带着我们年轻人“初生牛犊不怕虎”的精神,带着“明知山有虎,偏向虎山行”的勇气去闯世界吧!去叩开成功的大门吧!
上述写作思路和技法,如果同学们熟练了,可以在此基础上调整写作思路,也可以跳出这种写作思路的框架,自由发挥,从而写出见解更深刻、个性更鲜明的好文章。
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