生活的滋味。
翻开相册，每一张**中的我都有两个共同点。第一个共同点：圆溜溜、胖乎乎、憨态可掬；第二个共同点：
每张**中的我或吞或咽，嘴边甚至可见清晰的食物残渣。第二个共同点淋漓尽致地解释了第一个共同点。在我的成长过程中，有一些抹不去的回忆，伴随着抹不去的滋味。
这些焕发童真乐趣的一点一滴，奏响了我生活的五彩华章。
酸。我五岁时，姨妈生了个小女孩，大家都围着小家伙，一会儿说她**白嫩，一会儿说她手指修长。咦，这些不是以前他们用来形容我的吗？
顿时小小的我就像喝了半瓶醋似的。这时有个亲戚指着睡熟的小东西，轻声地说，“快看，宝宝还有个酒窝呢！”我一听，觉得注意力彻底被抢夺了。
酒窝，不就是肉肉上有小洞洞吗？急中生智的我，一把撩开开裆裤，撅起肥肥的pp，一憋劲，pp上“酒窝”无数，笑翻家人无数。
甜。还在妈妈肚皮里时，我就是妈妈忠实的听众了。我跟着龟兔一起赛跑，和天鹅环游世界，随鲁滨逊漂流。。。
转眼间，我已经上小学四年级了，读书范围广了，兴趣更浓了，乐趣也更多了。而我的两个好朋友——妈妈和书依然陪伴着我。每当我读错字时，妈妈都会耐心指导我。
古人说，“书中自有**屋。”我说，“书中自有母子情。”与妈妈共读的滋味是甜蜜的。
苦。我的好食欲在街坊邻居里是鼎鼎有名的。有几个阿姨因为自家孩子挑食偏食，一副营养不良的样子，心急如焚地跑到我们家打听如何培养孩子良好的饮食习惯。
她们**知道，从八岁起，家人认为我的奶胖期应该结束了，一直为我的好食欲发愁，担心我会长成大胖墩，横向发展。每有大餐时，我的每一筷子夹着的**是美味佳肴，分明是家人的欲言又止。美味在喉，苦在心间。
辣。妈妈带我参加一个婚宴，主持人邀请在场的小朋友参加游戏，让每个小朋友介绍自己并说些祝福的话。这种节目我参加的可多了，自有一番心得。
轮到我了，我不慌不忙地祝愿新郎新娘百年好合、永浴爱河。。。我一口气说了一串这样的吉言，台下掌声雷动。众人连连追问是谁家的儿子这么辣，这么雷，吓得妈妈不肯作答，生怕被追问培养过程。
我喜欢品尝食物中的酸甜苦辣，让每一种独特的滋味在我的舌尖回味。我更喜欢生活中的喜怒哀乐，点点滴滴让我的生活多姿多彩，生机盎然。
成长的滋味。
时间的年轮已悄然转过了十六个春秋，生命的丝线也已拉扯了十六个年头。我成长在不知不觉中，但后知后觉以后，感悟……
不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩，不会为了一个洋娃娃大哭大闹，而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己，想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累。成长的滋味是理解。
不再像以前一样摇着小脑袋童声童气的唱《小锣号》了，却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下，体味着盲人阿炳留给我的悲伤苍凉的人生思考。成长的滋味是感悟人生。
不再在作业本中故意写两个错别字来考察老师的眼力，却常常对老师花白的发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激。老师谆谆的教导和不倦的帮助让我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。于是便有了心无旁骛、忘身书海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。
成长的滋味是感恩报答。
不再为了一个意见不统一而和同学争得面红耳赤，却常常会在夜深人静时，品一杯冒着热气的苦丁茶，看着深蓝的夜空，让浮躁的心归于平静，数着星星抱着梦想入睡。成长的滋味是成熟。
成长的滋味是地上的一棵小苗渴望长成参天大树。
成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门，遨游沧海。
成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高，云海任由搏击。
成长的滋味，自己体会。那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味，萦绕着我度过了十六个春秋、十六个年头后，浸入我的魂灵，永远、永远……
读书的滋味。
读书是什么？读书指获取他人已预备好的符号并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为；而滋味又是什么？比喻一种感受罢了。
那么“读书的滋味”又是什么呢？每个人都有一个属于自己的答案，而在我看来，就无非是那“喜怒哀愁”四个字。
读书的滋味——喜。
读书，仿佛是在那知识的海洋里畅游，每当进入这片新天地就忘了世界也忘了自己。我与那书中人物融合在一起，感受着那或是惊险刺激，或是环环相扣，更或是那种平淡的，但经常会有小惊喜，小意外的生活。我看过杨红樱的《淘气包马小跳》，描写的只是一群调皮的孩子的生活，但是它就是有一种特别的吸引力，拿起来，看过，就不想再放下，无论看了多长时间，多晚，嘴角总是向上翘着。
读书的滋味——怒。
但是，有能有多晚呢。我现在喜欢看《故事会》，很薄，总是想着“今天一定要看完”，一个小时、两个小时…晚上十点钟。“别看了，眼睛都看瞎了，去睡觉。
”到点了，无论是谁，总会跟我来这么一句。我没有理由不承认他们是对的，眼睛也的确有点酸，但回答的总是“快了快了”“马上就好了。”“只剩一点点了，看完。
”之类的话，但通常都得有半个小时。这是迎接我的不是催促，而是命令“睡觉、睡觉、睡觉……”我自己给我的命令时刻在我的脑海里盘旋，放下书，站起来，心中是依依不舍，更是愤怒，“我为什么要跟自己过不去？”
读书的滋味——哀。
公元2023年8月14日，这一天所发生的事我绝对无法忘记，我——去配眼镜了。虽然很多人都有配，但是我还是有一种莫名的哀伤感。眼镜眼镜，回到家，看书看报，总觉的，有点别扭，多了什么，又少了什么，多的是那一层薄薄的镜片，而少的则是人与书的“亲密无间”。
我不断催眠自己“会好的，一切都会好的。现在只是习惯与不习惯的问题。”
读书的滋味——愁。
开学了。我现在是毕业班——六年级，要加紧学习了，看课外书的时间就只有周六与周末，等待时间比以往过得更漫长。尤其是什么事情都做完之后，怕一看书就不能自拔地陷进去，每当这时，愁绪就在我的心头缭绕，挥之不去。
读书有喜、有怒、有哀、有愁，还有许多许多，总之，读书是多滋多味的。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
写作文的滋味
看到这个题目，同学们可能会说，写作文？不就是一张白纸再加上几行字吗？能有什么滋味？不过，如果你仔细去体会的话就会觉得别有一番风味。咖啡的苦。妈妈，我不想写作文了！你让我玩会好吗？拜托了，太谢谢了！就半小时，行吗？不行！必须写完这篇作文才能玩！妈妈下了禁令，哎！皇 命难违，我只能望着窗外玩耍的小朋友，...
小学五年级叙事作文 写作文的滋味
我从来都很讨厌写作文，一说到写作文，我就犯难 头疼。所以，我写作文总让别人催我。你看，老师又布置了一项作业 写一篇 的滋味 的作文。我笔尖一动，写下了一个题目 写作文的滋味 当然，写作文也有 喜怒哀乐 no1.喜。耶耶！老师布置的作文题目好简单！我嚷嚷。全然不顾别人向我抛来 不理解 的眼神。我实在太...
如何写作文写作文的过程步骤
如何写一篇作文写作文的过程步骤。审题。审题的方法有很多，而且审题也是对阅读能力的考验，看你是否能抓住中心。常见的审题方法有 抓关键句 关键句往往暗示着材料的中心，抓住关键句，往往事半功倍。明褒贬法 可以从出题人比较侧重的点的来出发立意。提炼中心 提取要点以作为文章主旨，这样比较容易切题。由果溯因 多...