我从来都很讨厌写作文，一说到写作文，我就犯难、头疼。所以，我写作文总让别人催我。你看，老师又布置了一项作业：
写一篇《__的滋味》的作文。我笔尖一动，写下了一个题目：《写作文的滋味》。
当然，写作文也有“喜怒哀乐”……
no1.喜。
“耶耶！老师布置的作文题目好简单！”我嚷嚷。全然不顾别人向我抛来“不理解”的眼神。我实在太欢喜了，作文题目好简单！
no2.怒。
大半个寒假过去了，我的作文还没有任何着落，不是我以为作文题目太难，是因为我在拖作业。妈妈看不下去了，语重心长地说；“婷婷，你写作文吧！”我不听。
妈妈又唠唠叨叨地给我讲道理。俗话说：不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。
我终于爆发了：“妈妈，唠叨完了没！我自己的事不用你操心！
”妈妈退出了房间……我真的不该向妈妈发怒呀！
no3.哀。
我开始写作文，第一篇：《_的滋味》，我想了半天，也不知道该写什么。写成长的滋味？
不会写。写读书的滋味？太老土……我心想：
不应该这么轻视作文。我在座位上坐了半天，还不知道写什么，我对天长叹：我该写什么啊？
no4.乐。
在我的一番研究后，我终于确定了写什么。我下笔了……一秒钟过去，一分钟过去，半小时过去……我终于写完了作文，那乐劲儿，就像脸上开了花。“耶，我的作文ok了！”
这就是我写作文的滋味！
写作文的滋味
看到这个题目，同学们可能会说，写作文？不就是一张白纸再加上几行字吗？能有什么滋味？不过，如果你仔细去体会的话就会觉得别有一番风味。咖啡的苦。妈妈，我不想写作文了！你让我玩会好吗？拜托了，太谢谢了！就半小时，行吗？不行！必须写完这篇作文才能玩！妈妈下了禁令，哎！皇 命难违，我只能望着窗外玩耍的小朋友，...
写作文的滋味
生活的滋味。翻开相册，每一张 中的我都有两个共同点。第一个共同点 圆溜溜 胖乎乎 憨态可掬 第二个共同点 每张 中的我或吞或咽，嘴边甚至可见清晰的食物残渣。第二个共同点淋漓尽致地解释了第一个共同点。在我的成长过程中，有一些抹不去的回忆，伴随着抹不去的滋味。这些焕发童真乐趣的一点一滴，奏响了我生活的五...
小学五年级叙事作文 后悔的滋味
今个儿小学生，真啊真高兴，没呀没作业啊，往上冲一冲 我哼着小曲兴高采烈地回家了。一回到家里，妈妈刚好下班。我就跟妈妈说 我先去看电视了，一会儿煮好了饭再叫我。妈妈却奇怪了，就问我 思雅，你怎么不去写作业呢？我喜滋滋地对妈妈说 今天啊，没作业呀，老师让我们复习课文，准备期中考试。那你怎么不去复习呢？妈...