少年不识愁滋味”,辛弃疾这样说。也许,他老人家的少年时代是无忧无虑的,但我的少年时代那可就大不相同了,学习生活充满了烦恼。如果把学习生活比作一个算式,那结果就是1+1=1。
不信?你瞧这些习题——
例一:已知现已是北京时间21点30分,我放学回家了。学校里紧张的学习已把我弄得昏昏沉沉,压得我喘不过气来,累极了!
一打开门,我又看见了童年里陪伴我的电视机。电视里肯定在演武打片了,姚明一定在**电视台的屏幕上了,中文版的《三国演义》好象在对我说:“来看呀,张飞单挑马超啦!
”多想看呀,可是妈妈在家。
求:是否看电视?
解1:书包里有高近一米,重近一吨的习题在等着我,还有时间看电视吗?
解2:一天9节课,每节课45分钟,每节下课还写作业,一天花了那么长时间学习,看会电视还不行吗?再说,在学校里学习太累了,回家看会儿电视还可以放松放松,调节好心情,对明天的学习还有帮助,并且还可以开阔视野、丰富知识、消除烦恼,何乐而不为呢?
批阅:你胡思乱想些什么,你可是初二的学生了,晚上还可以看电视吗?你必须抛开玩心,你应该做的就是学习,抓紧一分一秒,争取考试考出高分;再说,这么晚了,还有作业没做,明天还要起早床,怎么可能还有时间看电视呢?
写作业去!(批阅者:妈妈)
答:唉,看什么电视,“铁将军”在家把关,能让我看电视吗?更何况还有一座“山”压着呢!我只得去解决那座“山”。学习,学习,你就不能让我轻松一下吗?
结论:1位“铁将军”+1堆作业“山”=1张天罗地网。
例二:已知现已是早上5点50分,闹钟已经高分贝狂叫不下2分钟了,该起床上学去了。但我还是迷迷糊糊,大脑还处于半睡半醒状态,怎么也爬不起来,与往常一样习惯地将烦人的闹钟按住**与互联网,仅供个人阅读参考。
了,大脑怎么也醒不过来,特想继续睡觉,但楼下的校车在不停地鸣笛,正催我上学去呢!
求:是否继续睡觉?
解:哎呀,这怎么起得来!我昨天因为作业多而睡得那么迟,今天要这么早起床,好象不大可能吧。为了上课不迷迷糊糊,还是睡一会儿吧,校车走了没关系,等会儿坐出租车去。
订正:哎,我想些什么?都初二了,虽然作业多,睡得也很晚,但若赶不上校车那就得迟到,一迟到,老师将以怎样的脸色对我?
妈妈将怎样对我?我会落到怎样的下场?更何况学校里还有许多作业等着我呢。
不行,我不能迟到!我必须马上起床去追赶校车!
答:我只得一个鲤鱼打挺,翻身爬起来,胡乱地穿上衣服,慌乱地拎起沉重的书包,心里祈祷着校车还没走远,飞一般地从六楼冲向一楼,然后拼命地跑,终于赶上了已缓缓启动的校车,一个箭步跨上去,累得我满头大汗、气喘吁吁。
结论:1个闹钟+1辆校车=1顿狂奔。
仔细观察,其实生活中到处都是1+1=1的算式。进入初中,我周而复始地演算着1+1=1的算式。所以我要说:“少年更识愁滋味!”
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