材料作文 重要

发布 2021-03-02 13:52:28 阅读 8476

作文评讲教案。

黄冈市2024年春季高二年级期末语文作文评讲。

武穴中学陈保侯。

题目:阅读下面的文字,根据要求作文。

1)有一句话,社会上很流行:与你无关。

2)2024年森马集团的一个休闲服装宣传广告词:我管不了全球变暖,但至少我好看。

3)英国诗人约翰·多恩说:“谁都不是一座岛屿,自成一体;每个人都是广袤大陆的一部分……任何人的死亡都使我受到损失,因为我包孕在人类之中。所以别去打听丧钟为谁而鸣,它为你而鸣。”

请自选角度,自定立意,自选文体,写一篇不少于的作文。

审题。题目所给材料内容有三:一句流行话语,一则广告词,一句名言。

材料(1)“与你无关”,强调以自我为中心,拒绝与他人的交往。

材料(2)全球变暖危及全人类,但这并不重要,只要在这个“暖和”的季节里穿上潇洒的休闲服装,“我型我秀”便行。这句广告词一出台,便引发社会公众争议,因为它带有“不关心他人利益,缺乏社会责任,过分强调个人利益”的不良价值倾向。

如果材料(1)说的是“与你无关”,那么材料(2)说的就是“与我无关”。

再看材料(3),约翰·多恩的名言告诉我们,从个人角度讲,人是社会的人,每个人活在这世上,不可能“是一座岛屿,自成一体”;必然与他人有关,而不是无关;从社会角度讲,社会是人的社会,社会的发展与进步必需依靠每一个人去努力,这是每个社会人的责任,不可能说“与我无关”;“别去打听丧钟为谁而鸣,它为你而鸣”,讲的就是这样的道理。由此看出, 三则材料之者间的关系,即前两则是为第三则作反面衬托的。

由此可以看出,出题人的命题立意是:每个人的自身利益与社会、与他人息息相关;反过来,社会上每个人的利益也与作为个体的“你”紧密相联;“生活在社会中的人应该有群体意识,有社会责任感,应该关心他人,热心公益事业,有爱心,有团结协作意识,有团队精神。

立意:①人不能过分强调突出自我,唯我独尊,个人利益至上,我们必需记住,人是社会的人,是社会群体的一分子,是包孕在人类中而生,因此我们要正确处理个人与他人的关系,那就是关心他人,热忱待人。②人要有社会责任感,要有为他人、为社会作贡献的责任意识,要热心公益事业,积极参与对他人、对社会有益的事。

③生活在社会上的个体,每个人都离不开集体,离不开他人,离不开社会,要有集体意识,协作意识,团队精神。千万不能过分强调个人利益而忽视集体利益,而缺乏对他人,对集体,对社会的爱与责任。

偏题:①孤立地选取材料中的片断内容来立意,如,谈环保,讲每个人都应有环保意识;谈个性,“与你无关”,“只要我好看”,每个人都应活出自我,彰显个性本色。②只看表象,立意肤浅。

如,谈“交流与沟通“,这种立意隔靴搔痒。材料提示我们,人不能孤独存在,是要与社会、与他人融为一体的,有加强人与人之间的交流与沟通的意思,但这绝不是最核心的主题立意,其深层次内涵是交流与沟通的目的,即要关心他人,热心参与有益的事,多为他人和社会做贡献。相类似的立意有”人与社会、国家、自然有密切关系” “顺应潮流,要开放,而不能封闭” “人与人之间要和谐相处”“中华民族是一家”等。

材料:(以高二3班学生为例)

“无穷的远方,无尽的人们,都与我有关。”—鲁迅。(这句名言引用得非常好。

)作者讲述鲁迅弃医从文,救国救民的故事,接着加以论证,“鲁迅先生是伟大的,他的伟大表现在救国救民的崇高上,表现在关心国家的兴亡,关心生活在社会最底层的国民大众上。”(议论能点题,即关心他人与社会。)(叶朝亮《天下兴亡我有责》)。

引用汶川大**中事例;一位战士冒着生命危险抢救废墟中的生还者,他救出了几名灾民后,废墟就要坍塌,但他还冒死往里钻,就在战友们将他拖出的瞬间,废墟轰然塌掉,这位战士坐地痛哭,“我还能救一个!我还能救一个!”作者点评(议论):

“这是一幅多么令人感动的画面。被救的人与他非亲非故,就算他不去救,在废墟马上要坍塌的时候退身而出,谁也不会去责怪他,更何况在此之前他已冒死求出几位灾民。但他不这样想,他想的是多救几个人,想的是他人的生命,这种在危难时候关心他人,帮助他人而不惜牺牲自己性命的精神是那样的崇高!

那一刻,人性中至善至美得以淋漓展现”。作者又举出反面事例加以论证。“在这次**来临时,有一位姓范的教师抛下自己的学生以最快的速度跑出教室,之后竟在网上公开宣称‘自己没有义务救自己的学生’,还说,就是自己的母亲在身旁,他也不会去救。

此番言论遭到网友猛烈炮轰,并给他取了一个绰号‘范跑跑’。一位专家评论‘范跑跑’,‘你可以不崇高,但绝对不可以无耻’。真是一语中的,快哉!

”(师评:本文题目是“在乎别人”,“在乎”二字还未深切的点题,在乎的目的是什么,怎样去在乎?所以改为“关心”二字更好。

作者举**中正反事例,进行对比论证很好,能突出“关心他人”的主题。但注意,举例是手段,论证说理是目的。举例的同时还要结合论点进行必要的议论。

本文结合事例说理的成分少了点。比方说,作者就战士救人的事例,论证得很好,很到位,但对范跑跑现象却论证不充分。如果加上下面这样一段假设论证,则文章说理要充实得多。

“如果我们每个人在遭遇灾难时都明哲保身,都像‘范跑跑’那样一跑了之;如果我们每个人在他人遇到困难需要帮助时,都事不关己,高高挂起,那么汶川大**后,还会有今天抗震救灾的新局面吗?灾区人民还会像现在这样因为有他人的关心而心生希望吗?正如抗震救灾所宣传的那样,一个人的力量是渺小的,但13亿人加在一起,将是无穷大。

不由由想起那句歌词,‘只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间’。心有善意,关心他人,贡献社会,这世界将因你,因我,因他而精彩。”)

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