译英强化练习notes
解题思路】1）“指望某人做某事”可译为count on sb . to do sth. ;提供帮助”provide help或come up with help；形容词one kind or another 作定语help；通过副词“总”可得知时态是一般现在时。
2）句子的主要成分是：死亡率――增长，可译为：the death rate―increase；根据时间状语“在过去30年中”判断本句时态应用现在完成进行时；再加上定语“心脏病”（heart disease）和at an alarming speed 和for the past thirty years。
3）句子的主要是：人们――依赖――计算机――解决――问题。这是一个“主＋谓＋宾＋宾补”结构，可以译为：
people depend on computers to solve problems.；状语“越来越”或译为more and more , 根据英语习惯放动词后面；短语various kinds 作定语修饰problems。
4）“谋求职位”可译为apply for the post ；再加上主语henry and hundreds of young people , 基本的结构就出来了；时态选用一般过去时，因为句中只是表示曾经发生了这件事。
5）主要的动词短语是“**睡觉”和“争吵”（go to bed and h**e an argument）；题目中已经给出了短语介词instead of ，表示转折，注意该短语介词后要接名词或动名词。
6）句中已注明“意识到”发生在后；另外，主句和从句的时态要一致。
7）“关心”可以翻译成短语be concerned about；主语everybody作单数看；由于这句话所说的是一个一般事实，因此用一般现在时；加上宾语“自己国家的前途”（the future of his country）。
8）“尽最大努力干某事”可译为do one’s best to do sth.；“使工作顺利进行下去”可译为to keep the work going smoothly；“得”表示建议，可用情态动词should来表示。
9）“要理解他说的话很难”可以用it＋系动词＋形容词＋不定式：it is hard / difficult to do…；根据已学过的知识，可以发现这里可以用一个主＋谓＋宾＋宾补结构翻译i found it hard to…。资料**：
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10）“太……以致于……”可以翻译成too…to…或so…that…；此句表示的信访是玛丽现在的状态，因此可以用一般现在时。
11）句子中有提示come about , 意思是“出现”，其主语是争吵（quarrel），“由误解”可以翻译成一个介词短语through misunderstanding ；“许多”可以译成many a /many，注意如果用many a , 谓语动词要用单数。
12）句子的主要结构是：有些人――对自己不满意，可以翻译为：some people are not satisfied with themselves.
；再在people 后面加上定语“取得很大进步的”（who h**e made much progress.）；从不”（never）作状语修饰形容词satisfied，放satisfied前面。
13）主要结构是：外宾――对成绩――惊讶，可以翻译为：foreign visitors are amazed / surprised at the achievements.
；“我们在那么短的时间所取得的”作定语修饰achievements，可以翻译成一个过去分词短语made in such a short time 放在后面作后置定语。
14）此句中有3层意思：“想参加”，“被拒绝”和“年纪小”可以分别被译为：want to join；be turned down；be under age ；由于3个短语共用一个主语“这男孩”，可以先确定一个临界时态：
过去时，其他可参照这个临界时态。
15) 这个句中有两层意思，通过转折连词“但”(but) 连接起来。先看第一层，“在……方面有困难”可以翻译成：to h**e difficulties in (doing) sth.
；第二层意思，“在某人的帮助下”(with sb.’s help)，“赶上……”keep up with；接下来要选用正确的时态，句中的“了”表明是已经完成的动作，所以用现在完成时态。资料**：
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16) 这是一个含有一个条件状语从句的主从复合句。主句是“就听其自然”，根据句后给出的短语，主句可以翻译成：to le**e things along，又由于这是一个建议，可译成you’d better le**e things alone；从句是“如果你束手无策”，意思同“不知如何是好”，因此可译成：
if you don’t know how to deal with them。
17) 句中“花费某人多长时间做某事”是句子的主要部分，要用上it takes sb. some time to do sth. 结构；“习惯……”要求用上句后给出的短语to come to terms with；句中的“了”表明事情已经发生，所以本句用现在完成时。
18) 这是一个强调句型，强调的是时间状语从句“直到他收到了信”，可以翻译成：it was not until he got the letter that…；主句是“他意识到他母亲的病情严重”，接在that后。
19) 句中有两部分，前一部分是时间状语，后一部分是主句。由于两部分主语相同，因此可以用分词短语作状语；主句部分的主要结构是：他——发现——父亲被送进医院。
本句的临界时态应选用一般过去时；词语“已”表明是完成的动作，所以宾语从句部分的时态要用过去完成时。资料**：31省市学位英语网。
20) 从“他游泳游得很好”便可确定本句的英语时态属于现在时的范畴，因为这是描述他现在游泳的一般状况，故用一般现在时；他之所以“游泳游得很好”，是因为“他受过很好的训练”，此处“受过”就表明游泳训练已经完成，而且对现在产生影响：因为“他受过很好的训练”，所以“他”现在“游泳游得很好”。故从句要用现在完成时。
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